大班美术西游记教案反思_第1页
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文档简介

1、大班美术西游记教案反思这是大班美术西游记教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.能依据故事进展表现故事情节画面，尝试制作连环画图书。2.在小搭配作中能与伙伴相互协商、分工，共同完成图书制作。3.体验合作带来的胜利与欢乐。4.培育幼儿初步的制造力量。5.能呈现自己的作品，并能赏识别人的作品。活动准备：1.ppt、记录表、订书机。2.事先熟识故事内容和连环画学问。活动过程一.回忆故事的主要情节。师：小蝌蚪找妈妈的故事你们听过吗？小蝌蚪刚生下来是什么样子的？和它的妈妈长得一样吗？小蝌蚪把谁当成自己的妈妈？小结：小蝌蚪遇到了鸭子、鱼、乌龟、白鹅，在它们的帮忙下，终于找到

2、了自己的妈妈。（PPt）二.引导幼儿商量怎样制作连环画书。师：今日，老师想请小好友把这个故事用连环画的形式画下来做成一本书，讲给其他班的小好友听。提问：你们还记得什么是连环画吗？做成一本连环画书，还要有什么？（封面、封底）这些都有了，还要怎么样（装订）三.引导幼儿商量和伙伴合作的详细方法。1.商量画面内容。师：这个故事需要画几张画面？每张画表现什么内容？2.幼儿商议分工并记录师：这么多的画假如我们一个人画会用很长时间，有什么好方法呢？幼儿分组商量并记录。展现记录结果。小结：我们在合作的时分，常常会遇到一些问题，可以通过协商想出不同的方法来解决。四.幼儿合作制作连环画书，老师恰当指导。五.展现作品，引导幼儿赏识沟通。师：你们是怎么合作的？小结：今日，我们互相合作很快完成了一本连环画书，在生活中很多时分也都需要我们一起合作才能把事情做得更快更好。反思：合作是当今社会人与人交往时的一项重要的技能，大班期间培育幼儿的合作行为是非常重要的，在平常的活动中我发现孩子们虽然有了合作的意识，但是在活动中还不能很好的进行合作，因此我设计了本节活动。活动中幼儿能主动的参与，通过回忆故事的主要情节引导幼儿商量怎样制作连环画书-引导幼儿商量和伙伴合作的详细方法幼儿合作制作连环画书，。整个过程幼儿都能主动的参与其中

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