2022河北中考化学试卷分析

1、2022河北中考化学试卷分析2022年河北省年初中文化升学考试是“双减”政策实施后的首 次中考，化学试卷充分体现了 “双减”政策导向，既注重考查基础 知识、基本技能，又注重考查学生的创新意识、探究能力。河北中 考特点一贯是“稳中求变，变中求新”，在保持试题难度和题型相对 稳定的前提下，试题设计以生活生产为载体，融入社会热点、科学 实践等情景，加强理论联系实际，灵活运用化学知识解决实际问题 的能力，以此发展学生的化学核心素养。一、选择题2022年河北中考化学选择题前三道，主要考点是化学与社会发 展专题中的营养素、对化学实验基本操作正误的辨析、身边的化学 物质空气。教学启示：考题内容紧扣课本基础知

2、识，比较简单，属于学生 容易得分的题目，充分体现了化学试题注重基础性，突出学科主干 知识的特点，引导化学教师在平时的教学中，要依据课程标准，回 归教材，合理把握教学的深广度，不随意拔高教学要求。选择题第2、11、14题所选的实验图片都取材于课本教材，充 分体现了教材的重要性，同时也对教师在今后的教学中挖掘教材的 内涵有很好的导向性。教学启示：回归教材是今年中考试题的一个突出特点，很多试 题的立意来自于教材中的实验探究、家庭小实验等，还有很多来自 于对教材知识的横向总结，有相当数量的试题是对教材中的实验、 图表、装置等进行了精加工，是对教材的又一次创造、升华。选择题第5题是宏微结合题，宏微结合是

3、指将微观与宏观相联 系的思维方式，是从分子、原子层次对物质结构、性质、能量变化 等及其相互关系的基本认识，既是化学学科的重要观念，也是化学 问题解决的独特视角。“宏微结合”的思维方式帮助形成知识化网 络和核心素养的发展。这道题借助宇航员的介绍，使我们知道了， 在空间站宇航员生活所需的一部分水，是由呼吸产生的二氧化碳通 过化学反应生成的。并借此情景考查了化学基础知识：元素的化合 价、物质的组成、化学方程式的配平以及利用化学方程式进行简单 计算的能力。2021年12月9日，“天宫课堂”第一课正式开讲， 这是中国空间站首次太空授课活动，这道题在考查基础知识的同 时，还引导教学关注时代发展和科技前沿，

4、增强学生的民族自豪感 和使命感，同时也渗透了社会主义核心价值观的教育。选择题第9题考查的是物质的变化，依托对基础知识的考查巧 妙渗入传统文化，对学生进行爱国主义教育。当前加强对青少年的 优秀传统文化教育，让学生认识中华优秀文明成果，培养学生作为 中华民族一员的归属感和自豪感，也是教师教学的一项重要任务。 我国人民很早就对化学进行探索活动，并取得辉煌成就。教学启示：在学到与我国传统文化相关的知识时，把这些知识 与我国的传统文化结合起来讲解，让学生了解从古到今我国所取得 的化学成就，这样就能增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感， 会更加热爱自己的祖国。二、填空题31题是推断题，从社会热点“碳中和”

5、出发，设计了二氧化碳 的捕获过程，并将这一情景与框图相结合，以二氧化碳的相关性质 为突破口，考查了氧化物、碱、盐等物质的性质及相互转化。这道 题和以往推断题的呈现方式有所不同，给人耳目一新的感觉，带流 程的框图推断题。这道题将工业上利用氢氧化钠溶液实现“碳捕 集”技术的流程巧妙地改成了一道新颖的推断题。教学启示：在化学教学中要适当的引入社会热点教学，满足学 生对于现代社会的猎奇和关注，增强化学学科与社会实际之间的结 合，激发学生对课堂教学内容的学习兴趣，提高学生的化学应用实 践能力。三、实验探究题第35题，实验探究题，以生活中的家用除湿盒的主要成分和原 理为情境，以实验探究的要素为载体，考查了

6、初中阶段常见物质氧 化钙、氢氧化钠、氯化钙等物质的性质、检验、及相关的反应方程 式和反应现象，同时还对固体溶解度的相关知识经行了考查，最后 一空属于拓展部分，考查了学生应用化学知识解决生活中问题的能 力，其中渗透绿色化学思想，试题的答案具有开放性。教学启示：绿色化学是现代社会发展的需要，环境和健康目前 已经成为社会关注的两大主题，绿色化学的根本目的是从节约资源 和防止污染的观点来重新审视和改革传统化学，从而使我们对环境 的治理可以从治标转向治本。那么我们在实际教学过程中就要重视 绿色化学观念的渗透。在课堂实验教学中就要把绿色化学理念充分 表现出来，在学生的实验操作过程中要融入绿色化学的理念。2022年河北中考化学试卷给我们的启示：1、命题紧扣课本，回归教材，注重中学生核心素养的考查，体 现“双减”导向。在今后的教学中落实“双减”：从设计作业、提 升课堂效率，精留作业等各方面完善提升。2、试卷的命题导向，要求我们教师在实际教学中必须重视双 基，重