中考语文考纲知识点汇总

1、对照分析省2021/2021年中考语文学科考试大纲考试容和要求考点后1/2/3为考察要求，1识记、2理解、3运用2021根底默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的重点段落和名言警句。1 理解浅易文言文中常见文言词语的意思。23.认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写。1 用汉语拼音拼读汉字和词语。35.正确理解和运用常见词语包括成语。2 3 纠正句子的常见毛病。37.仿写句子，变换句式。3根据表达需要运用比喻、比拟、夸、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法。3 语言表达简明、连贯、得体。310.根据论题清楚、连贯地发表自己的观点，不偏离话题。3运用语文知识与技能解决在综合性学习

2、情境中的实际问题。3了解课文涉及的重要作家作品和文化常识。12021根底用汉语拼音拼读汉字和词语。1这个考点原考察运用2.认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写。1默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的名句。1 4.正确理解和运用常见词语包括成语、关联词语。2 3纠正句子的常见毛病。3选择题6.仿写句子，变换句式。3根据表达需要运用比喻、拟人、夸、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。3重点考察连词造句分析材料，形成自己的假设或观点,并能进展清晰、连贯的阐述。3对原有9/10考点进展整合，考察综合性学习， 重点在表达方面。 了解课文与推荐名著涉及的重要作家作品和文化常识。1原1

3、2、30考点进展整合调整后的大纲关于根底局部更加科学。对旧大纲考点的容进展顺序的调整，调整后更符合语文的学习规律。简化整 合一些容，更加合理。阅读2021文言文阅读理解并翻译浅易文言文中的句子。214.理解浅易文言文的根本容。215.领会浅易文言文中作者的思想感情。2 16.领悟浅易文言文的涵，从中获得有益启示。32021文言文阅读理解浅易文言文常见文言词语的意思。2 原根底211.翻译浅易文言文中的句子。2除去“理解12.理解浅易文言文的根本容。213.领会浅易文言文中作者的思想感情。2 原16与这两点穿插初步欣赏文言文的语言和表达技巧。32021实用类文本阅读17.整体把握文章主要容。21

4、8.区分简单议论文中的观点与材料，发现观点与材料之间的联系。2能联系生活，对简单议论文的观点作出自己的判断。3阅读新闻和说明性文章，筛选主要信息，准确概括要点。2领会科技作品中所表达的科学精神和科学思想方法。222.结合上下文理解文中关键语句的含义。22021实用类文本阅读整体把握实用类文本的主要容。2明确了对象阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。2兼容了原20/21,更加明确，也切合了多年来的考点运用文中知识对相关实际问题进展分析推断。3考试中考点更加的明确了阅读简单议论文，理解观点与材料之间的联系。2简化了原18联系实际，对文中的观点作出自己的判断。3扩大了考察的外延结合上下文理

5、解文中关键语句的含义。2 未变体会和分析实用类文本的语言特点。2 3虽为新增，但多年来几乎都会考，只是考点没有明确而已实用文体就要考察它的实用性。充分表达了文体特征。2021文学类文本阅读能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。1能整体把握文学作品的根本容，理清作者思路。2品味作品中富于表现力的语言，体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。2能初步领会文学作品写作技巧的表达效果。2欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。3对文学作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价。3对作品中感人的情境和形象，能说出自

6、己的体验。32021文学类文本阅读整体把握文学作品的容、情感、形象。2把原24拆分更加合理理清作者思路和作品线索。2 24.揣摩作品中的精彩细节。2 这两点在考试中常考品味作品中富于表现力的语言。2删去了后半局部，已经品味了，还说什么体味、推敲等的有多余之嫌初步作品的写作技巧和。3 “欣赏取代“领会上升了层次，“艺术特色换掉了 “表达效果，与上一点25有重复之嫌。领悟作品的涵，从中获得有益启示。3对原27进展精简，精简后更加明了，原来的略显啰嗦。对作品的思想感情倾向，联系背景作出自己的评价。3 未变删掉了原23、29,因为23多年了根本就不考，29与前考点重复，无需再提。其他的进展了适当的调整

7、补充，更贴 合多年来的考试实践，更加明确，操作性强了很多。2021文学名著阅读了解本大纲推荐阅读文学名著的作者及相关文学常识。1了解本大纲推荐阅读文学名著的根本容，能根据具体要求进展概述。1 2初步欣赏文学名著的人物形象和艺术特色，能结合具体语段作简单分析。3能具体说出自己阅读文学名著的体验，并就作品具体容发表自己的看法。32021名著阅读了解推荐名著的根本容，根据要求简述关键事件。1考察容由原来的“具体要求改为现在的“关键事件， 更加明确了。考察要求又原来的识记和理解，现在明确只考察识记。简化了考点欣赏名著人物形象和艺术特色。3省去了 “能结合具体语段做简单分析，但考察要求任然是运用阐述个人

8、阅读体验，发表对作品的看法。3从“说出到“阐述，从“具体容到“作品要求高了2021写作感情真挚，表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3能根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的容。3 写记叙性文章，做到容具体充实。337.写简单的说明性文章，做到明白清楚。338.写简单的议论性文章，做到有理有据。339.根据生活需要，写日常应用文。340.能从文章中提取主要信息，进展缩写。3 41.能根据文章的在联系和自己的合理想象，进展扩写、续写。3能变换文章的文体或表达方式等，进展改写。3能根据表达需要，借助语感和语法修辞

9、常识修改自己的作文，做到文从字顺。3 能正确使用常用的标点。345.书写规、端正、整洁。32021写作 要求更简洁，更具有操作性了中心明确，容具体，感情真挚。3 33.构造完整，条理清楚。334.写记叙文，做到容具体充实。335.写简单的议论文，做到有理有据。336.写简单的说明文，做到明白清楚。3 37.语言通顺，不写错别字。3 考生的大敌，改卷教师不会按要求扣分的38.正确使用标点符号。3删“常用39.书写规、整洁。3删“端正五、考试方式和试卷构造题号考察容五、考试方式和试卷构造题号考察容题量分值题型、根底古诗文默写110非选择题文言词汇理解14选择题语言综合运用37非选择题综合性学习37

10、非选择题-二、阅读课文言文阅读38非选择题实用类文本阅读311非选择题文学类文本阅读415非选择题文学名著阅读28非选择题三、写作作文总21题150非选择题四、附加题课外文言文阅读410非选择题题号考察容题量分值题型选择题非选择题、根底古诗文默写110V字词积累14V语言运用27V综合探究14简V-二、阅读课文言文阅读412VV实用类文本阅读310VV文学类文本阅读415VV文学名著阅读28V三、写作作文总19题1505题15分V四、附加题课外文言文阅读41012.5%V考纲更加简洁明了，操作性更强了。试卷构造安排更加合理了更具有语文味，能较为全面的考察学生的语文素养了。选择题，*种方面讲增加

11、了语文的测试的难度一、实际构造不变：时间120分钟，全卷分值共130分，设附加题10分，由根底、阅读、作文、附加题四大板块组成。二、试题题型有变化：1、选择题分值加大到20分，分布在根底和阅读。因参加选择题，导致阅读的题型与往年相比会有所不同。2、根底词语考察，仿写考察的考试形式与2021年题目形式有不同。但要求写一段连贯的话，应有3句以上， 包含表达的要素，这些考试要求不会变。3、综合性学习稳中求变，考试容加强联系文本，考试形式稍有变化。“变表达在国外形势在变，考题会贴近 生活，贴近时事大事、热点。抓住书本中的有关综合性表达容，结合热点，整理有关容。三、古诗文默写、课文言文阅读原39首、19

12、篇1、新增语文版与人教版文言文共有篇目5篇，具体篇目如下：1孔子语录2鱼我所欲也3邹忌讽齐王纳柬4刿论战5生于忧患，死于安乐6出师表7桃花源记8三峡9杂说10陋室铭11小石潭记12楼记13醉翁亭记14爱莲说15记承天寺夜游16送东阳马生序17愚公移山18与朱元思书19 口技20伤仲永21满井游记22权劝学23公输24湖心亭看雪2、新增语文版与人教版古诗词共有篇目11首，具体篇目如下:古代诗歌1关雎2兼葭3观沧海4饮酒5送杜少府之任属州6次北固山下7使至塞上8闻王昌龄左千龙标遥有此寄9行路难10望岳11春望12茅屋为秋风所破歌13白雪歌送武判官归京14早春呈水部十八员外15酬乐天初逢席上见赠16

13、观刈麦17钱塘湖春行18雁门太守行19赤壁20泊怀21夜雨寄北22无题23相见欢24渔家傲25浣溪沙（晏殊）26登飞来蜂27己咳杂诗28水调歌头29江城子30游村31过零丁洋32破阵子33天净沙34木兰诗35过故人庄36黄鹤楼37浣溪沙（轼）38西江月39山坡羊.潼关心古40题破山寺后禅院41如梦令昨夜雨疏风骤42西涧43约客44归田园居45渡送别46望洞庭湖赠丞相47南乡子?登京口北固亭有怀48朝天子?咏喇叭49左迁至蓝关示侄湘50终南别业【必背古诗词考试围】共有局部11首+以往39首二50首四、词语拼写：命题来自课文后“读一读，写一写和课文注释的词语，侧重与运用的考察，更表达学以致用 的有

14、关要求。综合性学习：扣紧课文容，命题形式也变化，可能参加选择题。六、名著阅读：篇目不增加，考察目标不变，考试形式可以微调，难度不变，应引导学生读原著，掌握每一部 名著有代表性的细节描写容，深度理解主要人物。七、作文：以记叙文为主，坚持写好真情实感的文章，引导学生关注生活。八、附加题：提高区分度，难度加大，以叙事、小传记体的文言文为主，学生具备文言文阅读能力才能读懂， 瞎猜、乱答难沾边，理解类表述题占主导。九、现代文阅读：命题形式有变化，但考实用类、文学类作品不变，考察点不变。作品从议论文阅读文段、说 明文阅读文段、散文小说阅读文段中选考，新参加选择题，题量增加。中考名著必考篇目西游记吴承恩水浒

15、传施耐庵 朝花夕拾鲁迅繁星春水冰心骆驼祥子老舍威尼斯商人莎士比亚鲁滨逊漂流记笛福格列佛游记斯威夫特名人传罗曼罗兰童年高尔基钢铁是怎样炼成的尼古拉奥斯特洛夫斯基汤姆索亚历险记马克吐温2021年省初中毕业生语文学科学业考试大纲一、考试性质初中毕业生语文学科学业考试是义务教育阶段语文学科的终结性考试，目的是全面、准确地反映初 中毕业生在语文学科学习目标方面所到达的水平。考试结果既是评定初中毕业生语文学业水平是否到达 毕业标准和评价初级中学语文教学质量的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。二、指导思想一有利于全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，表达义务教育的性质，真实、全面地反映初 中毕业生

16、在语文学科学习目标方面到达的水平。二有利于建立科学的语文教学评估体系，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据。三有利于推进语文学科教学改革，促进学生主动地、生动活泼地学习，全面提高语文学科的教 育教学质量，对义务教育阶段的语文教学产生积极良好的导向作用。三、考试依据一教育部2001年颁发的?全日制义务教育语文课程标准实验稿？。二教育部2002年颁发的？关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知?。 三省初中语文教学的实际情况。四、考试容与要求根据语文学科的特点和课程标准的要求，初中毕业生语文学科学业考试包括以下三个能力层级： 识记：了解并记忆学过的语文知识和学习材料，能正确地再认和重现。如认

17、读、书写汉字，了解有 关文学常识，背诵、默写规定的篇章等。理解：掌握并领会所学的语文知识和学习材料的根本特征和主要意义，能作正确的解释、说明或推 断。如领会语句的含义，把握阅读材料的根本容等。运用：把学到的语文知识用到新的语文实践中，比拟灵活地解决不同情景中的实际问题。如改正文章中的毛病，会写记叙文，会写简单的说明文、议论文和日常应用文等。 考试容与要求具体如下：考试容和要求能力层级类别细目识 记理 解运 用基础1 .用汉语拼音拼读汉字和词语。2.认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写。.默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的名句。.正确理解和运用常见词语包括成语、关联词语。纠正句子

18、的常见毛病。仿写句子，变换句式。7 .根据表达需要运用比喻、拟人、夸、排比、对偶、反复、 设问、反问等常见修辞方法。分析材料，形成自己的假设或观点，并能进展清楚、连 贯的阐述。了解课文与推荐名著涉及的重要作家作品和文化常识。VVVVVVVVVV文 言 文 阅 读理解浅易文言文中常见文言词语的意思。翻译浅易文言文中的句子。理解浅易文言文的根本容。领会浅易文言文中作者的思想感情。初步欣赏文言文的语言和表达技巧。VVVVV阅 读阅 读实 用 类 文 本 阅 读整体把握实用类文本的主要容。阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。运用文中知识对相关实际问题进展分析推断。阅读简单议论文，理解观点与材料之间的联系。联系实际，对文中的观点作出自己的判断。结合上下文理解文中关键语句的含义。体会和分析实用类文本的语言特点。VVVVVVVV文 学 类 文 本 阅 读整体把握文学作品的容、情感、形象。理清作者思路和作品线索。24 .揣摩作品中的精彩