管理人员年度绩效评价标准、专业技术管理人员年度绩效评价标准

1、管理人员年度绩效评价标准评价目标评价标准得分工作态度15分遵章守纪不能认真贯彻 落实各项规章 制度，本单位或 本人有严重的 违纪现象或工 伤事故超标。贯彻执行规章 制度不力，本 单位或本人有 违纪现象。基本上能贯彻执 行各项规章制 度，本单位基本 未出现违纪现场 象，工伤事故控 制在指标内。能贯彻执行各项 规章制度，平时 有检查和催促， 本单位无一人出 现违纪和工伤事 故。能认真贯彻执行 各项规章制度， 平时检查催促有 力，单位无一人 出现违纪现象和 工伤事故。得分分值50123-45政策性与 原那么性经常不按政策 和原那么办事，独 断专行。偶尔不按政策 和原那么办事， 大事相互间不 协调和商

2、定。基本上能按政策 和原那么办事。政策性与原那么性 较强。严格按政策与原 那么办事。得 分分值50123-45事业心与 责任感不热爱自己的 事业，事事见异 思迁，工作较消 沉，经常完不成 任务。事业心不强， 对本职工作缺 乏责任心，遇 事推诿。工作勤恳，办事 扎实，有事业心， 能够保质保量地 完成自己的工 作。热爱自己的事 业,责任感较强， 本职工作完成得 较为出色。对事业倾注自己 全部的精力，责 任感很强，总是 力图将自己的工 作做得最好。得分分值50123-45续表匚E匕匕 5个 一 J/y 4 xy组织协调能力常常无计划地 组织单位的工 作，关键时无 措施。能制定一些计划 来组织单位工

3、作，但计划不合 理。经常计划在前， 而且计划较合 理。能详细地制定单 位计划，制定合 理，措施得当。得心应手把握全 局计划非常合 理，措施得力。得分分值512345决策和分 析判断能 力非常主观且带 偏见，不善于 听取别人意 见，决策失误 较多。对事情不能恰当 地分析，所作决 策有时有失误。能正确分析事情 和形式，所作决 策基本上无失 误。能合理分析事情 和形式，指导性 较强。能果断地分析和 判定失误，决策 正确。得 分分值51245管理和专 业知识常常需要别人 的帮助和指 导，无先进的 管理经验。掌握简单的管理 和专业知识，但 不能适应岗位要 求。掌握足够管理和 专业知识，无需 别人指导。专

4、业和管理知识 较丰富，但也掌 握相关知识。全面掌握知识且 运用较好。得分分值5012-345创新能力从没有创新的 建议。偶尔对工作提出 创新建议。年度内在管理上 提出3项创新建 议并组织实施。年度内提出4-5 项创新建议并组 织实施。年度内创新建议 5项以上，且实 施效果较好。得分分值2001-56-1011-1516-20用人授权能力任人惟亲，对 下属不按权 限、程序授权。基本上不任人惟 亲,用人有失误。不任人惟亲，用 人有失误。任人惟贤，善于 用人。任人惟贤，人尽 其才。得分分值50123-45人际关系能力不善于同周围 的人沟通，经 常错误传达信 息。不善于同周围的 人沟通，信息来 源较少

5、，传达信 息尚可。善于同周围的人 沟通，信息来源 多且传达准确。善于同周围的人 沟通和合作，准 确传达信息、，值 得依赖和依赖。精于同周围的人 沟通和合作，在 增进了解和传达 信息方面有出色 表现。得分分值512345工作成绩40分目标完成情况没完成规定目 标。基本上完成规定 目标。规定目标完成较 好。比规定目标完成 得多。比规定目标完成 得既好又多。得 分分值1501-34-78-1011-15工作效益较差搬平均水平良好突出得分分值10分12-34-56-78-10工作质量工作质量很 差，让上级部 门无法接受。有时工作质量较 差。工作质量基本上 让上级满意。工作质量较好， 高于平均水平。工作

6、质量好，无 可挑剔。得分分值50123-45工作效率所布置的工作 从不检查，大 局部工作出现 到期完不成情 况。所承当的工作虽 能检查，但出现 到期完不成的情 况。基本上能按期完 成工作。保证到期完成工 作，且无过失。所承当的工作一 般都是提前完 成，且无过失。得分分值50123-45员工素质开展无目标，无措 施，无提高。有目标，有措施， 但提高不大。目标明确，措施 较好，明显提高。目标定位高，配 套措施完善，素 质有较大提高。目标高，措施得 力，提高很大。得 分分值50123-45工作态度工作能力工作成绩总分值专业技术管理人员年度绩效评价标准总分值评价目标评价标准得分工作态度20分责任心消极

7、被动不负责 任。有时责任心强， 但多数情况下缺 乏责任心。有一定的责任心 并敢于对自己的 工作负责，知错 就改。责任心强，能清 楚地知道自己的 责任，并勇于负 责。对任何事情都有 强烈的责任心且 积极付诸行动。得分分值5012-345积极性无论怎样催促也 不上进，工作挑 挑拣拣，避难就 易。遇问题和困难就 垂头丧气，不出 成果。不知疲倦，不断 进取，对工作不 挑不拣。求知欲强，并把 知识用于实践， 弥补自己工作中 的短处，永不满 足，努力提高自 己素质。勇于挑战，不畏 困难；为实现目 标竭尽全力。得分分值512345作神 协精不推不动，但求 自己方便合适。只考虑本职工 作，对其他事情 不闻不问

8、。理解领导意图， 主动为领导分担 责任，帮助同事 解决问题。充分理解群体目 标，乐意为群体 目标的实现做贡 献。不惜牺牲自我， 通力合作。得分分值512345遵 章 守 纪不遵守规章制 度，不服从领导 安排，我行我素。有时违反规章制 度，服从领导的 安排。遵守规章制度， 能规劝他人做好 工作，服从领导 安排。政策水平高，说 话办事干脆利 落，原那么性强。遵章守纪，原那么 性强，企业利益 高计切。得分分值5012-345续表c fcr kL uu o kT 一 J/y 4 xy专业知识专业知识较 窄，对本专业 知识了解不 多，也不愿意 学习补充。年 度无学习记 录。对本专业知识有 所了解，但却缺

9、 乏广度和深度。 年度有10课时 的学习记录。懂得本专业的知 识，并有一定广 度和深度。年度 有20课时的学 习记录。本专业知识扎 实，接受新技术 较快，运用合理， 年度有30课时 的学习记录。具备全面的知 识,能运用自如, 年度有40课时 的学习记录。得分分值512345技术工作经验技术工作经验 较少。技术工作经验不 多，不精。有一定技术工作 经验，以往工作 成绩一般。有一定技术工作 经验，工作成绩 良好。发表年度 论文1篇。技术工作经验丰 富，成绩不菲， 评价良好。得分分值512345技术研究能力不具备技术研 究能力。能在别人带动下 进行技术研究， 但不持久。有一定的技术研 究能力并积极向

10、 这方面开展。有较强的技术研 究能力并稍有建 树。有很强的技术研 究能力，独特性 强。得分分值512345创新能力依赖原有技 术，无创新。依据前人已有观 点，自己变形。年度创新1-2 项。自己可根据前人 的观点，提出自 己的观点。年度 创新3项。较有创新，能通 过自己的摸索提 出新观点、新技 术。年度创新4 项。技术上有创新， 想像力丰富，合 理性强。年度创 新5项。得分分值1012-45-67-89-10发现解决 问题能力看不到问题， 遇到问题束手 无策。能发现问题，但 拖拖拉拉，解决 很慢。能及时发现问 题，对一般问题 能作出决断。发现问题及时， 处理问题当机立 断，雷厉风行， 解决问题能

11、力较 强。在任何情况下， 都能发现问题， 解决问题，且不 出现过失。得分分值1012-45-67-89-10分析判断能力思维混乱，反 应迟钝，逻辑 性差。经常判 断失误。思维较清晰，但 呆板、片面，有 时判断，有失误。思维较清晰、准 确，反响较快。 无较大判断失 误。思维清晰准确， 反响迅速，逻辑 性强，无判断失 误。分析问题全面， 逻辑性强，判断 准确。得 分分值512345续表目标完成情况没有完成规定 目标。基本完成规定目 标。比规定目标完成 较好。比规定目标完成 得多。比规定目标完成 得既好又多。得 分分值1001-23-45-78-10技术与经 济效益完成的技术工 作无效率。完成的技术工作 创效益2万元以 上。完成的技术工作 创效益6万元以 o完成的技术工作 创效益10万元 以上。完成的技术工作 创效益12万元 以上。得分分值1001-23-45-78-10技术成果没参与过技术 工程或提出合 理化建议。与别人合作的技 术工程中有一般 性成果。较大工程的主要 参与者。科研工程的主要 完成者。科研工程完成的 组织者，技术工 作中有创新，填 补业内空白。得分分值1001-23-45-78-10工作质量工作质量低 劣，经常出现 过失。一般能完成工 作，质量处于平 均水平