中考古文阅读试题及答案大全 苏教版九年级下册

1、中考古文阅读试题及答案大全苏教版九年级下册中考古文大全一.（2005年临沂市）阅读下面两段文言文，做6-9题。【甲】一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼尔而与之，行 道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟那么不辨礼义而受之，万 钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身 死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之; 向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此 之谓失其本心。（选自孟子鱼我所欲也）【乙】孟子日：”丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也, 母命之。往送之门，戒之日：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以 顺为正者，妾妇之道也。居天下之

2、广居，立天下之正位，行天 下之大道；得志与民由之，不得志独行其道。富贵不能淫，贫贱 不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。”（节选自孟子滕文公下）（注释）（丈夫）成年男子 （冠）古时男子二十岁称作成 年，要举行加冠礼。（命）教导（夫子）丈夫（妾妇）妇女， 这里“妾” “妇”连用（广居）宽大的房子，孟子用来比喻“仁” （正位）正确的位置，孟子比喻“礼”（大道）大路，孟子用来 比喻“义”（由）遵循大道走。6、解释以下句中加点字的意思。（2分）所识穷乏者得我与。得：是亦不可以已乎？已：往之女家之：以顺为正者，妾妇之道也。顺：7、翻译文中画线的句子。（4分）万钟那么不辨礼义而受之，万钟于我何加焉太宗朝，有

3、王著学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听 政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意 临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，假设遽称 善，恐帝不复用意J其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之 规益也。（王辟之混水燕谈录）【注释】太宗：宋太宗赵匡义。朝：一代君主的统治时期 右军：指晋代著名书法家王羲之。翰林：皇帝的文学侍从官。遽: 匆忙。9、下面句中的“其”，与“其后，帝笔法精绝”的“其”意义相 同的一项为哪一项（）（2分）A、百姓多闻其贤B、其如土石何C、其人视端容寂，假设听茶声然D、其一犬坐于前10、依据加点词语在句中的意义，写出一个成语。（2分）太宗益刻意临

4、学11、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）又以问著，对如初。12、你认为王著是一个怎样的人？ （2分）9、C10、更加；精益求精。11、（太宗）又让人拿着（新写的字）去问王著，王著的回答依 然像开初一样。12、要求严格，循循善教。（能紧扣内容答出其特点即可）。05中考试题大全古文二九.（2005年嘉兴市）阅读下面的文言文，完成第2125题。【甲】张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见 巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似 有物捉制之。然审视殊无所见。大疑。渐近临之，那么一螳螂据顶上， 以刺刀攫其首，掇不可去。久之，蛇竟死。视上革肉，巳破裂云。 （蒲松龄螳螂捕蛇）

5、【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下, 昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝币下，蛇 复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地, 蜘蛛乘其不备，奋身飕下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷， 以至于死，蜘蛛乃蹙其脑果腹而去。（选自薛福成物性相制）【注释】飕下：带着一股风跳下。踞：趴。蹙（g u ）： 吃。21、解释以下句子中加点词的意思。（5分）（1）闻崖上有声甚厉渐近临之（3）久之，蛇竟死尝见一蜘蛛布网壁间（5）蜘蛛乃酯其脑果腹而去22.写出以下句子中加点词的不同意义。（4分）（1）之反侧倾跌之状蛇复昂首待之（2）以以刺刀握其首以首俯地23、用

6、现代汉语写出以下句子的意思。（6分）（1）然审视殊无所见。蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。24、甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的？请你 分别用文中原话回答。（4分）25.读了这两那么短文后，你从中悟出了什么道理？ (3分)21, (1)听到(2)从上往下看(3)终于(4)曾经(5)离开. (1)的它，指蜘蛛(2)用把. (1)然而仔细看看，什么也没有看到。(2)蜘蛛仍然退回守在它的网里，像这样有三四次。.甲文：螳螂据顶上，以刺刀攫其首，撤不可去。乙文：蜘蛛乘其不备，奋身飕下，踞蛇之首，抵死不动。.只要以己之长攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战 胜强者。或：弱有所长，强有所短，弱者只要

7、相机而动，善于斗智， 就能战胜强敌。十.(2005年浙江省杭州市)阅读下面的文言文，完成1923题。墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰： “吾鬻此，足以资读书，奚汲汲四方乎？”乃归，署门曰造古法 墨二躬操杵臼，虽龟手薰面，而形貌奇古，服危冠大襦。人望 见，咸异之。时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，有 定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屣恒满，而其门落然。客有消之曰：“子之墨虽工，如弗售何！翁日：“嘻!吾之墨聚 材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，苟 作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭，试之那么假设土炭，吾窃耻焉。 使吾欲售而效彼之为，那么是以古

8、墨号于外，而以今墨售于内，其可乎? 且吾墨虽不售，然视箧中，那么黝然者固在，何遽戚戚为！ ”客闻之日： “吾侪诵圣人之言，以学古为那么，不能以实德弼其中，徒饰外以 从俗徼誉者，岂不愧是翁哉？”叹息而去。(高启墨翁传，有删节)注奚汲汲：奚，哪里。汲汲，心情急切的样子。薰(1 1 )： 色黑而黄。危：高。墨沈：墨汁。履（ju ）：用麻、葛等制成 的鞋。消（qido）:讥讽。玄圭：黑色的玉。侪（chGi）:同 辈。硼（p 6 ng）：充满。徼（jiio）：求。.以下句子中加点的词语解释错误的一项为哪一项（3分）A.躬操杵臼（弯腰）B.人望见，咸异之（感到，隆异）C.所制墨，有定直（价钱）D.使吾欲售

9、而效彼之为（仿效）.以下句子中加点的词意思相同的两项是（4分）A.而以今墨售于内那么以一铁范置铁板上虽龟手戴面，而形貌奇古彼知颦美，而不知颦之所以美C.视之虽如玄圭虽我之死，有子存焉D.那么是以古墨号于外苛政猛于虎也21.对以下句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项 是（3分）人望见，咸异之客有谓之曰试之那么假设土炭客闻之日A.和句不同，和句相同B.和句相同，和句相 同C.和句相同，和句不同D.和句相同，和句不 同.用现代汉语写出以下句子的意思。（6分）时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。徒饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉？.本文善于运用比照的写法来刻画人物形象。文中的“墨翁” 与“逐利

10、者”的区别是什么？请根据文意，用自己的话简要回答。（4 分）A20. AB21.C.经常研磨很多墨汁，爱好给他人写一尺见方的字，所写的 字非常壮美。仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人，面对这位墨翁，难道 不感到羞愧吗？.逐利者以假冒真，迎合世俗，而墨翁那么临财不苟，洁身自好, 坚守道德准那么。十一.（2005年浙江省毕业生学业考试题）东坡画扇（宋）何蓬先生职临钱塘日，有陈诉负绫绢钱二万不偿者。 公呼至询之，云：“某家以制扇为业，适父死，而又自今春已来， 连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，日：“姑取汝所 制扇来，吾当为汝发市也。“须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就 判笔作行书草圣及枯木

11、竹石，顷刻而尽。即以付之日：“出外速偿 所负也J其人抱扇泣谢而出。始E俞府门，而好事者争以千钱取一 扇，所持立尽，后至而不得者，至懊悔不胜而去。遂尽偿所逋。【注释】先生职临钱塘日：苏东坡到杭州任职时。陈诉：状 告。负：这里是拖欠的意思。某：我。姑：暂且。发市：开 张。就判笔：顺手拿起判笔。判笔，判案用的笔。月俞：走出。 逋（b U ）:拖欠。.解释以下句中加点的词。（3分）（1）某家以制扇为业（2）适父死 （3）至懊悔不胜而去.对以下句中加点的词理解有错误的一项为哪一项（）。（2分）A、公呼至询之（指代制扇者）B、非故负之也（故意）C、其人抱扇泣谢而出（其中）D、即以付之日（把）.借助文后注释

12、，用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。8、甲、乙两文中，孟子各阐述了怎样的主张？ （4分）答：9、甲、乙两文中，孟子论述的观点一致的地方是什么？这其中 又有何差异？ （3分）答：6、得：通“德”，感激（或恩德、恩惠）已：停止之：到 去顺：顺从（2分，解释对两个给1分）7、万钟的俸禄不分辨是否合乎礼仪就接受了它，万钟的俸禄 对我们有什么益处呢！富贵不能惑乱我的心，贫贱不能改变我的志 向，威武不能使我屈服（4分。每句2分，不要求与原文完全一致， 翻译正确、无语病即可）8、甲文：义重于生，当义和生不能两全时，应该舍生取

13、义（或 任何情况下人都不能“失去本心”）。乙文：大丈夫应该有“富贵不能 淫，贫贱不能移，威武不能屈”的骨气，要坚守仁、义、礼（或人要 坚守仁、义、礼）（4分，各2分）9、为人处世应该讲求“义”（1分）两文都表达了大丈夫要有追 求“义”的骨气，但乙文中还表达了孟子“仁”、“礼”的主张（2分）二.（2005年上海市）阅读下文，完成710题（10分）郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至 暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。 其阴逾去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。注释逃暑：避暑，乘凉。孤林：独立的一棵树。衽（r 6n）：卧席。濡（rd）：沾湿。逾：

14、同“愈”，更加。.用现代汉语解释文中加点的词语。（4分）（1）徙衽以从阴（）（2）其阴逾去（）.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）是巧于用昼而拙于用夕矣。.郑人的“拙”具体表现在。（用自己的语言表达）（2分）.这那么寓言告诉人们的道理是。（2分）三.2005年临沂市（课改实验区用）阅读下面两段文言文，做6 一9题。甲王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远 矣。卒之为众人，那么其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也, 不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众 人而已耶？（节选自伤仲永）乙人之为学，不日进那么日退。独学无友，那么孤陋而难成。久 处一方，那么

15、习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当 博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五 六。假设既不出户，又不读书，那么是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤， 终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘 之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（节选自顾炎武与友人书）注解孤陋片面、浅陋。资盘缠。审详细。稽 探究、考察。庶几差不多。子羔、原宪孔子的弟子。邑 地方，丘孔子。勉勤勉，努力。.解释以下句子中加点字的意思。（2分）卒之为众人卒：那么其受于人者不至也至：不幸而在穷僻之域域：终无济于天下济：.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）其受之天也，贤于材人远矣。

16、人之为学，不日进那么日退。.甲文谈“成才”，乙文谈“做学问”，二者强调的重点各有不 同。请根据你的理解，谈谈具体有什么不同。（3分）.甲乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主 要内容。（4分）甲文：乙文：.终于到达地方（答“疆界”区域”也算对）帮助（2 分，每解释对两个得1分）.他的天资，比一般有才能的人高得多人们做学问，如果 不每天进步就会每天退步（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译 正确、无语病即可）.甲文强调要想成才，除“受之天”外，更要“受之人二乙文 强调做学问要有研讨的朋友，要认真钻研书中的道理，要出门学习生 活（或开阔眼界）3分。答对甲文所强调的重点得1分，答对乙文

17、所强调重点的两个方面即可得2分.甲文：论述了后天教育对成才的重要性乙文：论述了 “为学” 不进那么退的道理（4分，各2分）四.（2005年南京市）阅读下面两段文言文，完成7 10题。 （11 分），【甲】孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也J一儿以日初出远，而日中时近也。一儿日：”日初出大如车盖，及日中那么如盘盂.此不为远者小而 近者大乎？”一儿日：”日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而 远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎？ ”（两小儿辩日）【乙】晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸 然流涕。明帝问何以致泣，

18、具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓 长安何如日远？”答日：“日远。不闻人从日边来，居然可知J元帝 异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答日：“日近。”元 帝失色，日：”何故异昨日之言邪？”答日：“举目见日，不见长安 （世说新语）注东渡：公元316年，西晋在异族入侵中灭亡，第二年，渡江 至建康（今南京）的西晋旧臣拥司马睿为帝，史称东晋。.解释以下句中加点词。（2分）（1）及其日中如探汤（）（2）元帝异之（）.以下与例句中“以”意义和用法相同的一项为哪一项（）（2分）例句：我以日始出时去人近A.朋帝问何以致泣B.告以此意，更重问之C.皆以美于徐公D.策之不以其道.用现代汉语翻译以下句子。（

19、4分）（1）孰为汝多知乎？译文：（2）何故异昨日之言邪？译文：.【甲段中两小儿争辩的问题是，乙】段中晋明帝两次回答的同一问题是，问题不同，但两那么故 事相映成趣，都表现了儿童的。（3分）7. （2分）（1）热水对感到惊奇（每题1分）8. （2分）C（4分）（1）谁说你见多识广呢？（2）为什么和昨天的话不同 呢？（每句翻译正确，得2分）（3分）太阳何时距离人远（近）（1分，意思同即可）长安和太 阳哪个远（近）（1分，意思同即可）聪明（1分，意思同即可）五,阅读下面两段文言文。完成4-7题。（甲）山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟 吾德馨。苔，址阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，

20、往来无白丁。可以 调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，元棠牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀 子云亭。孔子云：“何陋之有？”（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自 得。尝著五柳先生传日：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪 瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。甚亲朋或载酒肴而 往，潜亦无所辞焉。每一醉，那么大适融然。未尝有喜愠之色， 惟遇酒那么饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张， 弦徽不具，每朋酒之套。那么抚而和之，日：”但识琴中趣，何劳弦 上声！”（节选自晋书）注：适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄二 徽：系琴弦的绳子。.以下各组句子中，加点字的意义相同的一

21、组是山不在高，有仙那么名无案牍之劳形AB不能名其一处也（口技）劳其筋骨，饿其体肤（生于忧患， 死于安乐）博学善属文弦徽不具AB属予作文以记之（岳阳楼记）此人一一为具言所闻（桃花源 记）.以下对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项为哪一项A.甲文主要表现刘禹锡的安贫乐道，志趣高洁；乙文主要表现 陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”。.甲文列举“诸葛庐”、“子云亭”并引用孔子的话，其目的在 于强调“陋室”不陋。C.乙文用简练生动的语言描写陶渊明，人物形象鲜明突出，跃 然纸上。D.甲文中的“苔痕上阶绿，草色入帘青”和乙文中的“环堵萧 然，不蔽风日”，分别写出刘禹锡与陶渊明居所的萧条冷落。.用现代汉语写出

22、乙文中画线句子的意思。（4分）其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。联系甲文中“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍 之劳形”的表达，你认为乙文中陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生 活情趣？ （3分）4. B（3分）5. D（3分）6.他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶源明 一点也不推辞。（4分）7.高雅脱俗、悠闲自得的生活情趣。（意思对即可，3分）六.（2005年无锡市）熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之 草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升 高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环, 独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋 冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而 善飞，旦那么望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云 表；暮那么彳素东山而归：故名之日“放鹤亭”。（选白放鹤亭记）注释彭城：古地名，今徐州。扉（fi）:门。适：恰好。 陂（bGi）：水边。d素（sti）：向，沿着。.解释以下句子中加点的词。（4分）明年春，水落，迁于故居之东