2023届杭州市重点中学九年级化学第一学期期中统考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）A合理使用农药、化肥可减少水体污染B水通过三态变化，实现了自身的天然循环C生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D用过滤可以除去水中的所有杂质2在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是物

2、质甲乙丙丁反应前质量/g461114反应后质量/g待测15084A该反应不遵循质量守恒定律B丙一定属于化合物C反应后密闭容器中甲的质量为22 gD该反应中，乙、丙的质量变化之比为61113向下列物质中分别加入适量水，充分搅拌，不能得到溶液的是A硝酸钾B蔗糖C花生油D酒精4下图是收集某气体并处理装置，由实验装置推测该气体有关性质正确的一组是 密度（与空气比较）大于大于小于小于在水中的溶解性难溶极易溶极易溶难溶选项ABCDAABBCCDD5下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（）A实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B实验2中白磷燃烧，说明实验2中

3、的热水温度高于实验1C实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点6下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（ ）A煤气燃烧水变蒸气B瓷碗破碎剩饭变馊C菜刀生锈水果腐烂D灯泡发光冰块熔化7区分下列物质，括号中所用方法或试剂正确的是A食盐水与蒸馏水(蒸发)B二氧化锰和木炭粉(看颜色)C氧气和二氧化碳(闻气味)D食盐与蔗糖(水)8对下列现象的解释不正确的是 现 象 解 释A烧水时水温升高后(水未沸腾)，水中产生气泡水发生了分解反应生成了氢气和氧气B走近花园，闻到花香分子在不停地运动C把1体积水和1体积酒精混合，混合液的体积小于2体积分子之间存

4、在间隔D敞口放置汽油，一段时间后汽油变少了构成物质的微粒是不断运动的AABBCCDD9下列显示实验操作中，正确的是（ ）ABCD10下列实验现象描述正确的是A硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B图1实验活塞先向右移动再向左移动，最终停在1刻度处C木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳D图2实验酚酞试液由试管口到试管底部依次变红11关于物质的组成与结构的说法中，正确的是（ ）A物质都是由分子构成B原子得到电子形成阳离子C空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的混合物D一个H2O分子是由两个氢元素和一个氧元素组成12还我蓝天白云，还我明月星星。下列做法不利于这主题的是( )A文明祭祀，禁止焚烧纸钱B退耕还

5、林，铸我锦绣河山C爆竹声声除旧岁，喜气洋洋迎新年D大力开发清洁能源，不断减少化石能源的使用13氧气对人类具有重要的作用。下列有关氧气的说法不正确的是（ ）A用于气割、气焊B用于医疗急救C化学性质比较稳定D液氧常贮存在蓝色钢瓶中14下列实验操作正确的是( )ABCD15建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式,下列对宏观事实的微观解释错误 的是（）宏观现象微观解释A水沸腾时能掀开壶盖分子的大小随温度的升高而增大B湿衣服在太阳晒着的地方干得快说明分子的运动速率与温度有关C6000mL 氮气可以压缩在 40mL 钢瓶中增大压强可以减小分子间间隔D电解水生成氢气和氧气分子在化学变化中可以再分A

6、ABBCCDD二、填空题（本大题共1小题，共6分）16某兴趣小组根据下列装置进行试验，请你参与并回答：（1）写出标号仪器的名称：_；_。（2）利用注射器可以检查装置A的气密性。如图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到_，则装置不漏气。（3）写出用B装置制取氧气反应的表达式_。试管口放一小团棉花的目的是_。（4）若用E装置收集氧气，氧气从_（选a或b）通入。检验E装置中气体是否收集满的方法是_。（5）已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸常温下反应制取。若实验室要制取并收集较纯净氢气可以选择装置_（填序号）。（6）同学利用“多米诺骨牌

7、“效应，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出。请看图回答问题：B中看到的现象是_，C中看到的现象是_，E中看到的现象是_。D中反应的表达式为_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）科学研究表明：绿原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利胆、抗肿瘤、降血脂、清除自由基和兴奋中枢神经系统等作用，被誉为“第七营养素”， 它可以从忍冬科植物中提取，化学式为C16H18O9。请问：（1）绿原酸由_种元素组成。（2）一个绿原酸分子由_个原子构成。（3）绿原酸中H、O元素的质量比是_。18（8分） “84 消毒液”广泛应用于物体表面的消毒

8、，其有效成分是次氯酸钠。（1）配制50g溶质质量分数为12%的次氯酸钠溶液，需要固体次氯酸钠_g；水_mL（水的密度为1g/ mL）。（2）若将上述配制的溶液稀释成溶质质量分数为2%的次氯酸钠溶液，需要加入水的质量是多少_g? （写出计算步骤）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）根据图1实验装置回答问题：C实验中的实验现象是_，该反应的化学方程式是_；该实验中细铁丝成螺旋状的原因是_。A实验中连接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管内；该反应的化学方程式是_，该反应类型是_；排水法收集氧气后，用玻璃片_（填“磨砂”或“光滑”）的一面盖住集气

9、瓶口。上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是_（填字母）。B实验中，发生反应的化学方程式是_；B实验过程中广口瓶内压强变化曲线如图2：CD段气压变化的原因是_。实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为_（用V、V1、V2表示）。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A、大量施用农药、化肥会造成水体污染，合理使用农药、化肥可减少水体污染，故A正确；B、水的天然循环是通过水的液态、固态、气态的相互转化完成的，是通过三态变化实现的，故B正确；C、煮沸时把水中钙、镁离子形成水垢，因此生活中可用煮

10、沸的方法降低水的硬度，故C正确；D、过滤是分离液体中不溶性固体的常用方法，通过过滤的方法可以除去水中不溶性固体的杂质而非所有的杂质，故D错误。故选D。2、B【解析】由表中数据分析可知，反应前、后乙的质量增加了15g-6g=9g，故乙是生成物，生成的乙的质量为9g；同理可以确定丁是生成物，生成的丁的质量为84g-4g=80g；丙质量减少，丙是反应物，参加反应的丙的质量为111g-0g=111g；由质量守恒定律，甲应是生成物，且生成的甲的质量为111g-9g-80g=22g，故待测的数值为22g+4g=26g。【详解】根据以上分析可知：A、任何化学反应都遵循质量守恒定律，故A错误；B、该反应是由一

11、种物质生成三种物质的反应，属于分解反应，丙一定属于化合物，故B正确；C、反应后密闭容器中甲的质量为26 g，故C错误；D、该反应中，乙、丙的质量变化之比=9g:111g=9111，故D错误。故选B。【点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。3、C【解析】溶液是一种或一种以上的物质以分子或离子的形式分散到另一种物质中，形成均一、稳定、透明的混合物。【详解】A、硝酸钾能溶于水，能形成溶液，故A正确； B、蔗糖能溶于水，能形成溶液，故B正确； C、花生油不溶于水，不能形成溶液，故C不正确； D、酒精易溶于水

12、，能形成溶液，故D正确。故选C。4、C【解析】瓶内原来有空气，气体进去以后，将空气从右端的长导气管排出，说明该气体的密度比空气的密度小，导气管上连接一个倒置的漏斗，是防止水倒吸，说明该气体极易溶于水，故选C。【点睛】根据气体的密度与空气密度的大小及气体的溶解性进行分析解答。5、B【解析】A、实验1中铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，分析燃烧的条件：都与空气接触，都具有可燃性，通过红磷未燃烧，说明了红磷的着火点比白磷高；故A正确，不符合题意；B、图2中水下白磷能燃烧，是因为与氧气接触，温度达到着火点，符合燃烧条件，故B错误，符合题意；C、实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭，因为没有了氧气，白

13、磷不能燃烧，故C正确，不符合题意；D、通过实验1和2可知，可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点，故D正确，不符合题意。故选：B。6、C【解析】A、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；水变水蒸气的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A 错误；B、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；剩饭变馊的过程中由对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故B错误题意C、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；水果腐烂的过程中由对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、灯泡发光的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于

14、物理变化；冰块融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选C。7、A【解析】A、食盐水是食盐的水溶液，蒸干后食盐残留，而蒸馏水蒸干后无残留物，分别蒸干可以鉴别，故选项正确；A、二氧化锰和木炭粉都是黑色的，用看颜色的方法不能鉴别，故选项错误；C、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，用闻气味的方法不能鉴别，故选项错误；D、食盐与蔗糖都易溶于水，用水不能鉴别，故选项错误。故选A。【点睛】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。8、A【解析】A、烧水时水温升高后(水未沸腾)，水中产生气泡是水的温

15、度升高，溶解在水中的气体溶解度降低而引起的，该过程中没有新物质氢气和氧气生成，故错误；B、分子在做不停的无规则的运动，故远处可以闻到花香，故正确；C、分子之间有间隙，故1体积的水与1体积的酒精混合后总体积小于2体积，故正确；D、汽油分子在不断的运动，故敞口放置的汽油一段时间后变少，故正确。故选A。9、B【解析】试题分析：A、读取量筒内液体的体积时，视线要与液体凹液面的最低处保持相平，故操作错误； B、检查装置气密性时，将导管伸入烧杯内水中，两手紧握试管壁，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图示操作正确； C、不能用手取用药品，图示操作错误； D、向试管中滴加液体时，滴管不应伸到试管中接触试

16、管，应垂悬滴加，故操作错误；故选B考点：测量容器-量筒；固体药品的取用；液体药品的取用；检查装置的气密性10、D【解析】A. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰，此选项错误；B. 红磷燃烧放出大量的热，故图1实验活塞先向右移动，随着温度的降低，装置内的压强逐渐变小，在大气压的作用下，活塞再向左移动，消耗多少体积的氧气，活塞向左移动多少，由于氧气约占空气体积的，故最终停在4刻度处，此选项错误；C. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论，此选项错误；D. 浓氨水具有挥发性，能使酚酞试液变红，故图2实验酚酞试液由试管口到试管底部依次变红，此选项正确。故选D。【点睛】描述实验现象时，不能出现物质的名称

17、，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。11、C【解析】A、分子、原子、离子都是可以直接构成物质，选项A不正确；B、原子得到电子形成阴离子，原子失去电子形成阳离子，选项B不正确；C、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，选项C正确；D、一个H2O分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，选项D不正确；故选C。12、C【解析】A、文明祭祀，禁止焚烧纸钱，可以减少对环境的污染；故不符合题意；B、退耕还林还草可以提高地球植被的面积，大力植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失，有利于环境的改善；故不符合题意；C、燃放鞭炮会造成空气污染；故符合题意；D、开发新能源，减少化石能

18、源的使用，可以减少对环境的污染；故不符合题意；故选C13、C【解析】A、氧气能支持燃烧，用于气割、气焊，故正确。B、氧气能供给呼吸，用于医疗急救，故选正确。C、氧气的化学性比较活泼，故错误。D、液氧显淡蓝色，液氧常贮存在蓝色钢瓶中，故正确。故选：C。14、A【解析】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确。B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注

19、意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。故选：A。15、A【解析】A、水沸腾时能掀起壶盖，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度变化而改变，故A错误；B、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，说明分子运动速率与温度有关，故B正确；C、由于分子之间有间隔，在加压时，分子的间隔变小，气体的体积减小。所以6000mL氧气在加压的情况下可装入容积为40mL的钢瓶中，故C正确；D、水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别

20、聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故D正确。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、酒精灯 水槽 长颈漏斗的末端看到有气泡产生 防止高锰酸钾颗粒进入导气管 b 将带火星的木条放于a端管口，观察木条是否复燃 AF 有气泡产生 液面下降 有气泡产生，石蕊试液变红 【解析】（1）是酒精灯，是水槽（2）利用注射器检查该装置的气密性，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若装置不漏气，会使锥形瓶内的气压变小，在大气压的作用下空气被压入长颈漏斗内，因而在长颈漏斗的末端看到有气泡产生；（3）B装置为固体加热型装置，试管口还放一团棉花，所以B装置制取氧气为

21、高锰酸钾制氧气，反应表达式为：；试管口放一团棉花，其作用是：防止高锰酸钾颗粒进入导气管；（4）因为氧气密度比空气大，所以用E装置收集氧气时应从b端通入；验满氧气的方法是将带火星的木条放于a端管口，观察木条是否复燃；（5）实验室制取氢气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氢气密度比空气小，很难溶于水，所以实验室要制取少量氢气最好选择发生装置A和收集装置F（6）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，氧气进入B中，可以看到B中有气泡产生；C装置中，氧气不断增多，压强增大，把稀盐酸压入D中，能够观察到C中液面下降；稀盐酸与石灰石接触后，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，能够观察到D中稀盐酸进

22、入，有大量气泡产生；二氧化碳进入E中，可以观察到E中有气泡，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；D中反应表达式为：。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、3 43 1：1 【解析】由其主要成分的化学式为：C16H11O9可知：（1）药品主要成分由C、H、O三种元素组成；（2）一个绿原酸分子所含原子数=16+11+9=43个；绿原酸中H、O元素的质量比是：（111）：（169）=11：144=1：1故答案为：（1）3；（2）43；（3）1：118、6 44 250g 【解析】（1）溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，50g溶质质量分数为12%的次氯酸钠溶液中，需次氯酸钠的质量=50g12%=6g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则