小学主题班会课件-我爱我班(共20张)-全国通用

1、团结一致，今天我以班级为荣，明天班级以我为荣！团结一致，今天我以班级为荣，明天班级以我为荣！一滴小水珠 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。一滴小水珠 有一滴小水珠，从来没有离开过

2、大海的 为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ ？ 小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。 为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？如果小 一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小车从大路上拖下来。三个家伙一起负起了沉重的担子，它们用足劲儿，身上青筋暴起，但是无论它们怎么拖呀拽呀，小车还是在老地方一点儿也没有移动。你知道原因吗？梭子鱼、虾和天鹅 一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小车从大路上拖下来 并不是因为下车重得动不了，而是

3、因为天鹅使劲往上飞，朝着天空的方向拉去，虾一步步向后倒退，梭子鱼又朝着池塘的方向拉去。 并不是因为下车重得动不了，而是因为天鹅使劲往上谁的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？谁的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。 同学们有没有想过：（1）我们的班集体是不是就象一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？著名的“木桶理论”： 同学们有没有想过： 如果一个班集体是大海，那么每一位同学就是大海中的一滴水，大家紧紧

4、靠在一起才能发挥各自的作用；如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板，缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶。一个班集体，每一个人团结在一起，将各自的力量凝聚在一起，才能发挥各自的作用，使班级越来越好。 看了这些故事后，你想到了什么？凝聚力团结 如果一个班集体是大海，那么每一位同学就是大海中的一滴我们该怎么做呢安全方面纪律方面学习方面与老师、同学相处方面卫生方面活动方面我们该怎么做呢安全方面纪律方面学习方面与老师、同学相处方面卫安全方面1、课后不追追打打，文明嬉戏。2、课后不玩压人等危险游戏。3、不与同学吵架、打架。4、上下楼梯靠右、要慢行，不推不挤、有秩

5、序。5、不吃不卫生的食品。6、在外遵守交通规则。7、乘车时不把头、手伸出窗外。8、不玩火、不玩水。安全方面1、课后不追追打打，文明嬉戏。纪律方面1、铃声响，进教室；上课时，坐端正。2、课上小话不讲，心要专；手要放好，不瞎摸。3、做操铃声响，队伍迅速排；抬头挺胸，站姿正。4、排队有序，不讲话；跟上队伍，不掉队。5、就餐文明，不讲话；就餐完毕，把队排。6、熄灯铃响，快躺好；安安静静一觉睡天亮。纪律方面1、铃声响，进教室；上课时，坐端正。与老师、同学相处方面1.热爱老师和同学，主动有礼貌地打招呼。2.尊重老师，上课认真听讲；尊重同学，学会倾听。3.虚心请教老师、同学，做勤学好问的学生。4.真诚、虚心

6、的接受老师和同学的批评与教育。5.热心地帮助老师和同学。6.有困难，记得向老师、同学求助。与老师、同学相处方面1.热爱老师和同学，主动有礼貌地打招呼。学习方面1.师生讲，倾心听；先思考，后发言。2.发言时，有新意；朗读时，有感情。3.做作业，要细心；有错题，要订正。4.上课听讲要专心；学习知识有恒心。5. 学功课，要刻苦；长大做个有用的人！学习方面1.师生讲，倾心听；先思考，后发言。卫生方面1.勤剪指甲；饭前厕后要洗手。2.穿戴整齐；勤换衣服，勤洗澡。3.垃圾入篓，不乱丢；看见垃圾，要拾起。4.搞卫生，要认真；地面无垃圾，门窗、课桌、饮水机、书架、黑板无灰尘，垃圾桶里倒干净。5. 零食不进教学

7、区；干干净净，人人夸！卫生方面1.勤剪指甲；饭前厕后要洗手。活动方面1.积极参与班级各项活动。2.为活动贡献金点子。3.活动当中，互帮互助。4.有困难，不害怕，有你有我还有他。活动方面1.积极参与班级各项活动。每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。十六点儿每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。十六点儿同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的。 歧视同学甚

8、至戏弄同学的。不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的。做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的。同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人抄的。上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的。要改正这里有没有你？同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的。 歧视同学甚至戏弄1、找出本周你负责任的事： 对自己 对班级我们一起来反思2、找出本周你不负责任的事：对自己 对班级3、我看到的班里负责任与不负责任的事：对自己 对班级4、当因为我给班级加分时我想同学们也许会想当因为我给班级扣分时我想同学们也许会想1、找出本周你负责任的事： 对自己我们一起来反思2、找出本周你最欣赏的人我最欣赏_同学的勤奋，具体表现在_我最欣赏_同学的机智，具体表现在_我最欣赏_同学的爱心，具体表现在_我最欣赏_同学的勇敢，具体表现在_我最欣赏_同