2022-2023学年浙江省杭州市杭州市萧山区高桥初级中学九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列物质中由离子直接构成的是A氧气 B二氧化碳 C铁 D氯化钠2下列实验操作错误的是ABCD3下列关于氧气的说法中正确的是A氧气在低温、高压的条件下

2、可以转变为液体或固体B氧气是植物光合作用的重要来源C氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气4下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A红磷燃烧产生大量的白雾B给试管中药品加热，试管口都应略向下倾斜C镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁固体D用高锰酸钾制取O2后，应先从水中取出导气管再熄灭酒精灯5下列物质由离子直接构成的是A铁B水C氯化钠D金刚石6依据如图所示，下列关于空气成分测定的实验说法中，正确的是（）A可用木炭消耗氧气B红磷燃烧时，产生大量白雾C燃烧停止后，立刻打开止水夹D反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水，不支持燃烧7每年6月5日是

3、世界环境日。我国2018年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列做法不符合这一主题要求的是（ ）A使用节能灯泡，人走灯灭B超市购物经常使用塑料袋C少开私家车，多乘公共交通工具D纸张双面打印，寄电子贺卡8在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表:物 质甲乙丙丁反应前质量(g)414210反应后质量(g)4待测631关于此反应，下列认识不正确的是（ ）A甲物质可能是该反应的催化剂B参加反应的乙、丁的质量比为5:7C该反应属于化合反应D乙反应后的质量为16g9下图是某元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是A此元素原子序数为81B此元素

4、的符号为TlC此元素属于金属元素D此原子的质量为14g10如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是（）A该反应的反应物可能属于氧化物B不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C该反应的反应类型为分解反应D该反应生成物都属于化合物二、填空题（本大题共1小题，共4分）11 “三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体。下图为该反应的微观示意图，其中“”“”“”分别代表碳原子、氮原子、氧原子。（1）一个A分子是由_个原子构成的。（2）上述反应中，不发生改变的粒子是_（填具体粒子的符号）。（3）该化学反应中C物质中两种元素的质量比是_。（最简比）（4

5、）请写出该反应的文字（或符号）表达式是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12化学是一门建立在实验基础上的学科。（1）实验中现象为铁丝燃烧，火星四射，产生_色固体，实验中瓶底的水的作用是_。（2）实验仪器的名称是_，玻璃棒的作用是_。 （3）实验为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为 5 等份，接下来的实验步骤依次为_（填序号），最后打开弹簧夹。冷却到室温弹簧夹夹紧橡皮管点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧四、简答题（本大题共2小题，共8分）13金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。(1)图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的_性。(2)图

6、乙是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明说明黄铜的硬度_(填“”或“”)纯铜的硬度。(3)铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是_(用化学方程式表示)。(4)某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。实验操作小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。 同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。提出猜想:产物是MgO和C;:产物是MgC2和C;:产物是MgO、MgC2和C某同学提出猜想一定是错误的， 其依据是_.查阅资料 MgO+H2O

7、Mg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2。C2H2为可燃性气体。实验分析 为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验:取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想_不正确.请根据正确的猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式_实验反思通过本实验，金属镁着火时，可以采用灭火方法是:_。 (填字母)A 用水浇灭 B 用CO2灭火 C 用沙子灭火(5)某同学为验证锌的化学性质比铁活泼，设计了两个实验(如下图)所示:实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是_.实验二中，针筒内各有

8、15mlL盐酸(足量且溶质质量分数相同)，容器内有mg锌片、容器内有mg铁片(二者表面积相同)，同时将针简内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的位置变化情况是:开始_(填“左高右低”、“ 左右相平”或“左低右高”，下同)，最终_。(6)生活中使用的金属材料基本是合金，合金中各成分的比例会影响合金的性能。某兴趣小组对生铁的组成进行研究。称取生铁样品40g,把400g稀硫酸分4次加入样品中，测得实验数据见下表(生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应) :实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2试计算:从以上数据可知，这四次实

9、验中，第_次生铁样品中铁已完全反应。第3次剩余固体的质量时m=_g。该生铁样品中铁的质量分数为_。(写出解题过程)14如图是初中化学中的一些重要试验，请回答；用A图测定的结果是天平不平衡，其原因是_图红磷在空气中燃烧的化学方程式为_关于该实验的下列说法中，正确的是_填序号实验时红磷一定要足量；红磷熄灭后立即打开弹簧夹；点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管；该实验前先检验装置的气密性；最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积某同学利用C图进行探究实验，并对观察到的现象进行分析，蜡烛中含有氢元素，他依据的现象是_五、探究题（本大题共2小题，共13分）15氮元素有多种化合价,能形成多种含氮的物质,如、NO、等

10、,试回答下列问题：（1）将上述六种含氮物质按氮元素化合价从高到低排列_；（2）硝酸钾中各元素的质量比_；（3）请计算二氧化氮中氮元素的质量分数_精确到16实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量18.4g，请计算：（1）生成氧气的质量_；（2）原混合物中氯酸钾和二氧化锰的质量各是多少_？参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误；B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误；C、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。故选D。【

11、点睛】金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠。2、A【解析】A试管底部不应接触桌面。故A错误。B试管基本持平。故B正确。C滴管悬空竖直。故C正确。D酒精灯用灯帽盖灭。3、A【解析】气体在低温高压条件下均可转变为液体或固体，。同时常温下的液体或固体在高温低压条件下，也可以转变为液体、气体，A正确。植物的光合作用是氧气的重要来源，B不正确。氧气的化学性质比较活泼，是助燃物，不是可燃物，C不正确。工业上分离液态空气法制取氧气是因为氧气与氮气的沸点不同，D不正确。4、D【解析】A、红磷燃烧产生大量的白烟，不是白雾，A错误。B、给试

12、管中固体药品加热，试管口都应略向下倾斜，液体不可以，B错误。C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，生成氧化镁固体是结论，C错误。D、用高锰酸钾制取O2后，应先从水中取出导气管再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管，试管炸裂，D正确。故选：D。5、C【解析】铁与金刚石是由原子构成，氯化钠是由离子构成，水是由水分子构成的。故选C 。6、D【解析】A、木炭燃烧时会生成二氧化碳气体，会占据消耗的氧气的空间，不能测出氧气的体积，故此选项错误。B、红磷燃烧时会产生大量的白烟，其成分是五氧化二磷的固体小颗粒，因此不是白雾，故此选项错误。C、燃烧时集气瓶内温度较高，气体膨胀不利于水的导入，燃烧停止后，立刻

13、打开止水夹，会导致测量结果不准确，故此选项错误；D、利用剩余气体能与集气瓶中的水共存以及最终氧气耗尽红磷熄灭现象可知：该气体一定是难溶于水且不会支持燃烧，故此选项正确。7、B【解析】A、使用节能灯泡，人走灯灭，可减少能源浪费，有利于保护环境，故A正确；B、超市购物经常使用塑料袋会加剧资源浪费，同时造成白色污染，故B错误；C、少开私家车，多乘公共交通工具，可减少有害气体排放，有利于保护环境，故C正确；D、纸张双面打印，寄用电子贺卡，可节约资源，有利于保护环境，故D正确。故选B。8、C【解析】根据质量守恒定律，得出待测的质量为：4+1+42+10-（4+6+31）=16；乙反应后质量增加了16g-

14、1g=15g，说明乙是生成物，并且生成了15g；丙质量减少了42g-6g=36g，说明丙是反应物，且消耗了36g；丁质量增加了31g-10g=21g，说明了丁是生成物。A、甲反应前后质量不变，甲可能是催化剂；故正确；B、参加反应的乙、丁的质量比为15g：21g=5：7，故正确；C、该反应可表示为：丙乙+丁，属于分解反应，故错误；D、乙反应后的质量为16克，故正确；故选：C。【点睛】反应后质量增加属于生成物，反应后质量减少属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，先根据题意写出表达式再结合质量守恒进行判断。9、D【解析】试题分析：从图上看：此元素原子序数为81；此元素的符号为Tl；此元素属于金属

15、元素；此原子的相对质量为14。故选D考点：元素周期表10、D【解析】本题从物质的构成和化学反应的基本类型分析。【详解】A、由微粒的构成可知，反应物的分子是由两种原子构成的，若一种原子是氧原子，就属于氧化物，故不符合题意；B、由微粒的构成和反应的微粒的数目关系可知，不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应，故不符合题意；C、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故不符合题意；D、由微粒的构成可知，该反应的生成物一种属于化合物，一种属于单质，故符合题意。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、3 C、N、O 3:8 （） 【解析】（1）由反应的微观示意图可知，A是二氧化氮，故

16、一个A分子是由2个氧原子和一个氮原子共3个原子构成的。（2）由质量守恒定律可知，反应前后原子个数和种类不变，故上述反应中，不发生改变的粒子是碳原子、氮原子、氧原子，元素符号为C、N、O。（3）化学反应中C物质是二氧化碳，两种元素的质量比是 （4）由反应的微观示意图可知，反应的文字（或符号）表达式是（）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、黑 防止高温熔融物溅落到瓶底使集气瓶炸裂 带铁圈的铁架台 引流 【解析】（1）实验中现象为铁丝燃烧，火星四射，产生黑色固体，实验中瓶底的水的作用是防止高温熔融物溅落到瓶底使集气瓶炸裂。（2）实验仪器的名称是带铁圈的铁架台，过滤操作中，玻璃棒的作用是引流。

17、 （3）实验为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为 5 等份，接下来的实验步骤依次为弹簧夹夹紧橡皮管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，冷却到室温，最后打开弹簧夹。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、导热 4Al+3O2=2Al2O3 生成物中没有氧元素，不符合质量守定律（合理答案均可给分） 猜想 2Mg+CO22MgO+C C 有2个变量（合理答案均可给分） 左低右高 左高右低 4 m=6.4g 97% 【解析】（1）图A是金属可以用作炊具，是利用了金属的导热性。故填：导热；（2）图B是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。

18、该实验说明黄铜的硬度大于铜的硬度。故填：；（3）铝是一种活泼金属，但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是铝和氧气反应生成了致密的氧化铝保护膜，反应的化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3（4）某同学提出猜想一定是错误的，其依据是质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。故填：生成物中没有O元素，不符合质量守定律；【实验分析】取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想不正确；猜想I是正确的，Mg与CO2反应生成氧化镁和碳，反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C【实验反思】通过本实验，金属镁着火时，可以采用的灭火方法是用沙子灭火。故填：C；（5）实验一中，小明以

19、“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是反应物中的酸不同，一个是稀硫酸，一个是稀盐酸，因此无法比较反应速率。故填：反应的酸不同。实验二中，同时将针筒内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的变化情况是：开始时，锌和稀盐酸反应的速率快，单位时间内产生的氢气多，因此红墨水是左低右高；最终由于铁和稀盐酸反应生成的氢气多于锌和稀盐酸反应生成的氢气，因此红墨水是左高右低。故填：左低右高；左高右低；（6）由第一次反应可知，100g稀硫酸能和11.2g铁反应，第四次反应后剩余1.2g固体，则前三次反应后，固体均减少11.2g，则m=17.6g-11.2g=6.4g；故填：6.4；第四次又加

20、入100g稀硫酸充分反应后，剩余固体1.2g，固体减少：6.4g-1.2g=5.2g，说明生铁中的铁已完全与酸反应，铁的质量为：40g-1.2g=38.8g，则该生铁样品中铁的质量分数为 100%97%；故填：97%。14、反应后二氧化碳气体逸出； 4P+5O22P2O5 烧杯内壁有水珠 【解析】本题主要考查了质量守恒定律及其应用，空气组成的测定等。（1）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，参加反应的碳酸钠和稀盐酸的质量之和等于氯化钠溶液与二氧化碳的质量之和，由于反应后二氧化碳气体逸出，乙中反应后天平不平衡；（2）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，化学方程式是4P+5O22P2O5；利用该装置测定氧气在空气中的含量时为把氧气耗尽，实验时红磷一定要足量，正确