2022年江西省抚州市化学九年级第一学期期中学业水平测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列现象，用微粒观点解释不正确的是（）选项现象信息原因解释A十月桂花香由于分子在不停的运动B25m3的石油气压缩进入0.024m

2、3的钢瓶里由于分子间存在一定的间隔C充入氢气的气球升入空中不断变大由于氢分子体积变大D1个水分的质量约为31026kg说明水分子质量体积很小AABBCCDD2水是人类不可缺少的宝贵资源。我国的“节水标志”是（）ABCD3双氧水分解的微观示意图如下，方框内应是（ ）ABCDAABBCCDD4我国开展“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理，建设生态文明”，下列关于自然界中水的说法不正确的是A水的天然循环主要是通过物理变化完成的B化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体的污染C天然水中加入明矾净化后可直接饮用D天然水净化成自来水过程中，既有物理变化，也有化学变化5碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂

3、电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是A碳酸乙烯酯的相对分子质量为(123+14+163)gB碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3D碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= 100%6某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略去）。关于该实验有下列说法：向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；白磷燃烧会放出大量的白雾；白磷的量不足，会使测定的结果偏大；实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；若白磷的量充足，试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近。其中正确的是（）ABCD

4、7从分子的角度分析，下列解释错误的是A空气是混合物空气由不同种分子构成B热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变C湿衣服在阳光下容易晾干温度升高，分子运动速率加快D电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子8下列氧元素形态由游离态变成化合态的是（）A空气中分离出氧气B过氧化氢分解C水分蒸发D氢气和氧气混合爆燃9下列化学用语与含义相符的是（）A两个氢分子：2HB3 个铁离子：3Fe2+C氩气的化学式：Ar2D标出氨气中氮元素的化合价：10许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不正确的是A空气中CO2含量过高会造成温室效应BCO2有毒会使人窒息死亡C利用干冰升华吸热可进行人

5、工降雨D“碳酸水”浇灌植物对光合作用有利11我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”下列说法错误的是（）A合理施用农药、化肥，以减少水体污染B可通过过滤的方法除去受污染水中的有毒可溶性苯C加强工业废水的排放监控，坚持经处理后达标排放D推广使用无磷洗衣粉，有利于保护水资源12下列做法中，不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是A人走关灯、少开空调B使用一次性餐具C自带水杯出行D对垃圾进行分类二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13李老师在燃烧的条件教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩上烧杯，请回答：（1

6、）罩上烧杯的作用是_。（2）能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点的实验现象是_。（3）热水的作用是_。14探究水的元素组成：图一是电解水的实验装置，电源A是_极，试管D中的气体是_。图二是氢气燃烧的微展示意图，反应过程的正确顺序是_（用a、b、c表示）。从该图可以体现化学变化的实质是_。 图一：电解水图二：氢气燃烧以上两个实验都可以得出实验结论：_。实验分析：氢气在氧气中燃烧步骤一 制取一瓶氧气步骤二 纯净的氢气在这瓶氧气中燃烧现象：氢气燃烧，发出_色火焰，瓶壁发热该实验不能达到实验目的的原因是_15用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数)。操作过程如下：(1)检查整个装置的气密性

7、后，将c处的弹簧夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中，观察最明显的现象是_；(2)待燃烧停止，_时，将c处的弹簧夹打开，观察到烧杯中的水被吸入广口瓶中，水增加的体积约为_。(3) 红磷燃烧的化学反应方程式为_。(4)若实验测得的空气中氧气的体积分数为30，与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是(填序号)_；若实验测得的空气中氧气的体积分数为10，与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是(填序号)_。A实验前没有将弹簧夹夹紧 B实验装置可能漏气C实验中所取的红磷过量 D实验中所取的红磷不足E装置未冷却至室温，就将c处的弹簧夹打开 F操作速度慢16结合下图所示实验，回答有关问题。（

8、1）图A所示实验中，红磷燃烧的实验现象为_；若实验中测量的氧气含量小于1/5，可能的原因是_；由该实验可推测剩余气体的化学性质可能是_（写一条即可）。（2）在B实验中，观察到的现象是_，由此得出的结论是_。（3）在C实验中，观察到铜片上的白磷燃烧而水下的白磷不燃烧，由此得出的结论是_，同时铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的原因是_，写出该实验的一个缺点：_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17已知烷烃类物质的化学式可用通式表示为：CnH2n+2（n为整数，且n1），烯烃类物质的化学式可能通式表示为：CnH2n（n为整数，且n2）。据此回答下列问题：（1）若某烯烃的相对分子量为7

9、0，则该烯烃的化学式为_；（2）若C3H8与C5H12两种烷烃所含氢元素的质量相等，则C3H8与C5H12的质量比为_；28gC3H6与C5H10两种烯烃的混合物中，碳元素的质量为_；（3）烷烃类物质中，氢元素质量分数随n值增大而_（填“增大”或“减小”），氢元素质量分数最大的烷烃的化学式为_，等质量的CH4和C2H6分别完全燃烧，消耗氧气质量较小的是_。18人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算。（1）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为_（2）按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙多少mg_（精确到0.1）。四、计算题（本题包括1

10、个小题，共12分）19（6分）进入2019年10月秋冬交季时，许多城市监测表明，污染颗粒物已成空气污染首要污染物。而在这些颗粒中，直径小于2.5微米的可直接进入人体。 （1）结合图片，说明雾霾天气产生的原因是什么？_（答两点）（2）被污染的空气有什么危害？_（写一点）参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、十月桂花香，是因为分子在不停的运动，故选项解释正确，不符合题意。B、25m3的石油气压缩进入0.024m3的钢瓶里，是因为由于分子间存在一定的间隔，故选项解释正确，不符合题意。C、充入氢气的气球升入空中不断变大，是因为氢分子间

11、隔变大，故选项解释错误，符合题意。D、1个水分的质量约为31026kg，说明分子很小，故选项解释正确，不符合题意。故选C。【点睛】易错点：原子、分子本身的大小不会改变，只是间隔发生了改变。2、D【解析】A、图中所示标志是塑料制品回收标志，不符合题意；B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，不符合题意；C、图中所示标志是禁止吸烟标志，不符合题意；D、图中所示标志是节水标志，符合题意。故选D。3、B【解析】双氧水即过氧化氢分解生成水和氧气；据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变，所以方框内应是两个水分子，选B4、C【解析】A、水的天然循环过程中没有新物质生成，主要是通过物理变化完成的，故正确，不

12、符合题意；B、化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体污染，故正确，不符合题意；C、天然水中加入明矾净化后，还要通过过滤、消毒等才能够饮用，故不正确，符合题意；D、天然水净化成自来水过程中，既有物理变化，也有化学变化，故正确，不符合题意。故选C。5、C【解析】A. 碳酸乙烯酯的相对分子质量为123+14+163，相对分子质量单位为“1”，通常不写，错误；B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为123：14：163，错误；C. 化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3，正确；D. ，碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= 100%，错误。

13、故选C。6、B【解析】生石灰遇水会放出大量热，向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度，从而达到白磷的着火点；白磷燃烧会放出大量的白烟；白磷的量不足，氧气就不能耗尽，会使测定的结果偏小；白磷燃烧放出大量热，试管内气体受热膨胀，注射器的活塞先向右移动；然后反应消耗氧气，试管内气压减少，活塞后向左移动；氧气约占空气体积的；故若试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近。故选：B。7、B【解析】A、空气是混合物-空气由不同种分子构成，正确；B、热胀冷缩时分子的大小不变，是分子之间的间隔发生了改变，不正确；C、湿衣服在阳光下容易晾干是因为温度升高，分子运动速率加快，正确；D、电解水生成

14、氢气和氧气是因为分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子，正确。故选B。8、D【解析】元素以单质形式存在的，属于元素的游离态，以化合物形式存在的，属于元素的化合态。A、空气中含有氧气，空气中分离出氧气的过程，是把空气中的氧气分离出来，氧气是单质，氧元素都是以游离态存在，故A错误；B、过氧化氢分解生成水和氧气，氧气是单质，氧气中的氧元素以游离态存在，过氧化氢是化合物，过氧化氢中的氧元素以化合态存在，因此部分氧元素从化合态变成游离态，故B错误；C、水是化合物，水蒸发过程中，氧元素都是以化合态存在，故C错误；D、氢气燃烧生成水的过程中，氧气是单质，氧气中的氧元素以游离态存在，水是化合物，水中的氧元素

15、以化合态存在，氧气从游离态变成化合态，故D正确。故选D。【点睛】判断元素的存在状态，只要判断元素存在于单质化合物中即可。9、D【解析】A. 由分子构成的物质，化学式可表示一个该分子，多少个分子就在其化学式前加上相应的数字，两个氢分子可表示为：2H2，此选项错误；B. 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，3 个铁离子表示为3Fe3+，此选项错误；C. 氩气属于稀有气体单质，稀有气体单质的化学式用元素符号表示，氩气的化学式为Ar，此选项错误；D. 化合价标在元素符

16、号的正上方，氨气中氮元素的化合价表示为：，此选项正确。故选D。10、B【解析】A、温室效应的产生主要因为大气中二氧化碳的含量增加，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，故评价正确；B、CO2无毒，CO2不能供人呼吸，过多会使人窒息死亡，故评价不正确；C、干冰升华时会吸收大量的热，可使温度减低，使水蒸气遇冷凝结形成降水，故评价正确；D、碳酸水分解能提供二氧化碳，而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳；故评价正确；故选：B。11、B【解析】A、合理使用化肥和农药，可以防止水污染，故A正确；B、过滤能除去水中难溶性的物质，但不能除去有毒可溶性苯，故B错误；C、加强工业废水的排放监控，坚持经处理后

17、达标排放，可以防止水污染，故C正确；D、推广使用无磷洗衣粉，可以防止水体的富营养化，有利于保护水保护，故D正确。故选B。12、B【解析】此题考查绿色化学概念，绿色化学指的是低碳环保，B使用一次性餐具不利于环保，易造成环境污染，不符合答案，其它都符合绿色生活理念；故选B二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、隔绝空气；铜板上的白磷燃烧而红磷不燃烧；提高温度到白磷的着火点和隔绝空气【解析】（1）罩上烧杯的作用是隔绝空气；（2）红磷的着火点是240，白磷的着火点是40，能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点的实验现象是铜板上的白磷燃烧而红磷不燃烧；（3）热水的作用是提高温度到白磷

18、的着火点和隔绝空气。14、正 氧气 bca 原子的重新组合 水由氢、氧两种元素组成 淡蓝 排水法收集，集气瓶瓶壁上有水 【解析】电解水正极生成氧气，分解生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。【详解】电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1，图一是电解水的实验装置，电源A连接的试管生成的气体较少，为氧气，故电源A是正极，试管D生成的气体较少，故试管D中的气体是氧气。化学反应是分子的破裂，原子的重新组合，图二是氢气燃烧的微展示意图，反应过程的正确顺序是bca。从该图可以体现化学变化的实质是原子的重新组合。电解水生成氢气和氧气，以上两个实验都可以得出实验结论：水由氢、氧两种元素组

19、成。氢气在氧气中点燃生成水，氢气点燃前要检验其纯度。氢气在氧气中燃烧步骤一 制取一瓶氧气步骤二 纯净的氢气在这瓶氧气中燃烧现象：氢气燃烧，发出淡蓝色火焰，瓶壁发热该实验不能达到实验目的的原因是排水法收集，集气瓶瓶壁上有水【点睛】水是由水分子构成的，电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。15、产生大量白烟 广口瓶冷却至室温 广口瓶容积的1/5 4P+5O22P2O5 AF BDE 【解析】(1)点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中，观察最明显的现象是:产生大量白烟。(2)待燃烧停止，广口瓶冷却至室温时，将c处的弹簧夹打开；观察到烧杯中的水被吸入广口瓶中，水增加的体积约为广口瓶容积的

20、1/5。(3)红磷燃烧的化学反应方程式为：4P+5O22P2O5。(4)A、是因为实验前没有将弹簧夹夹紧，瓶中空气受热膨胀，部分空气从导管逸出，所以会导致测得体积分数比理论值大；B、是因为实验装置可能漏气，使外界空气进入瓶内，造成瓶中剩余气体增多，所以会测得体积分数比理论值小；C、是因为实验中所取的红磷过量，所以会使广口瓶中密封的氧气反应完；D、是因为实验中所取的红磷不足，未将氧气量耗尽，所以会导致测得体积分数比理论值小；E、是因为装置未冷却至室温，就将c处的弹簧夹打开，瓶内气体受热膨胀，所以会使进入瓶内的水的体积减少；F、是因为操作速度慢，使得瓶中空气受热膨胀，部分空气逸出，所以会导致测得体

21、积分数比理论值大。【点睛】该题考查测定空气中氧气体积分数，解题关键熟悉用红磷测定空气中氧气体积分数的实验原理、操作、现象、结论和实验误差分析。16、产生大量白烟，放出热量 装置气密性不好（合理即可） 不可燃（合理即可） 酚酞溶液变红 分子是不断运动的 燃烧需要氧气 温度未达到红磷的着火点 污染空气 【解析】（1）在A实验中，红磷燃烧的实验现象为产生大量白烟；测量的结果发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的五分之一，是因为反应的红磷量不足导致氧气未被完全消耗或装置漏气或未等集气瓶彻底冷却就打开止水夹等，剩余气体的化学性质可能是化学性质稳定；（2）分子在不断的运动，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子与酚酞试液中的水分子结合成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色；（3）白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明物质燃烧，温度需要达到着火点，热水中的白磷没有与氧气接触，所以不燃烧；磷燃烧产生大量的白烟，会造成空气的污染。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、C5H10 11:12 24g 减小 CH4 C2H6 【解析】（1）烯烃类物质的化学式可能通式表示为：CnH2n。若某烯烃的相对分子量为70，则有：12n+2n=70，n=5。该烯烃的化学式为：C5H10；（2）