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文档简介
1、 大班社会活动 我也有长处 作者：崔振燕 单位：山东省实验幼儿园 2014年历下区幼儿教师自制多媒体课件评比幼儿资源共享1 2014年历下区幼儿教师自制多媒体课件评比幼儿资源共享【设计思路】非智力因素在一个人成长、成才的过程中起着至关重要的作用，其中自信心与坚持不懈的努力尤其关键。本节活动以故事小河马找长处为载体，以自我认知与同伴评价为手段，以名人成名历程为榜样，引导幼儿在故事中知道“每个人都有自己的长处”，学会正确认识、评价自己和他人；通过具体外在的“标志卡”彰显每个幼儿的长处和本领，帮助他们增强自信心，欣赏自己；通过观看名人成长视频、模仿名人艰苦训练的动作，体验到更多更大的本领需要艰苦的训
2、练与坚持不懈的努力。幼儿资源共享2【设计思路】幼儿资源共享2【活动目标】1学会欣赏自己的本领，增强自信心。2能对自己和他人做出积极的评价。3了解每个人都有自己的长处，不断努力可以让本领更大。【活动重难点】重点：学会欣赏自己的本领，增强自信心。难点：了解每个人都有自己的长处，不断努力可以让本领更大。【活动准备】1故事小河马找长处PPT2“我也有长处”展板、幼儿生活照、标志卡3名人（刘谦、赵本山、刘翔、姚明）漫画PPT，姚明成长视频幼儿资源共享3【活动目标】幼儿资源共享3【活动过程】（一）导入请幼儿作自我介绍。（二）展开1出示图片，观察猜测。指导语：咱们班来了一位动物朋友，看看它是谁呢？ （出示小
3、河 马哭的图片）它为什么哭了呢？2理解故事，感悟道理。（1）第一段提问：小河马为什么哭了呢？（2）第二段提问：小河马学到本领了吗？小河马是不是没有本领呀？ 认为小河马有本领和没有本领的小朋友辩论并说出理由。（3）第三段 提问：小河马的长处是什么?为小河马贴标志卡。幼儿资源共享4【活动过程】幼儿资源共享4 （4）最后一段提问：小河马用自己的长处做了什么事？3展示长处，增加自信。（1）引导幼儿展示本领（2）教师展示自己的本领（3）关注个别幼儿4评价同伴，互相赞赏。5引导幼儿明白：不断努力可以使本领更大。（1）出示名人（刘谦、赵本山、刘翔、姚明）漫画图片， 请幼儿思考：他们为什么有那么大的本领呢？（
4、2）请幼儿观看姚明成长成名的视频。启发思考：姚明的长处是什么？个子高就能打好篮球吗？（3）幼儿体验姚明艰苦训练的动作小结：只有不断努力，不怕吃苦、不怕累，才能使我们的 本领更大！（三）结束向幼儿颁发本领卡，提出期望。幼儿资源共享5 （4）最后一段幼儿资源共享5幼儿资源共享6幼儿资源共享6幼儿资源共享7幼儿资源共享7幼儿资源共享8幼儿资源共享8幼儿资源共享9幼儿资源共享9幼儿资源共享10幼儿资源共享10幼儿资源共享11幼儿资源共享11幼儿资源共享12幼儿资源共享12免费渡河幼儿资源共享13免费渡河幼儿资源共享13幼儿资源共享14幼儿资源共享14幼儿资源共享15幼儿资源共享15幼儿资源共享16幼儿资源共享16幼儿资源共享17幼儿资源共享17幼儿资源共享18幼儿资源共享18幼儿资源共享19幼儿资源共享1
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