江苏省海安市十学校2022-2023学年化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列有关现象描述正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰C电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多D铁钉投入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色2不属于化学研究范畴的是A物质组成B物质性质C运动状态D变化规律3下列应用的原理、化学方程式及基本反应类型表示均正确的是( )A铝有很好的抗腐蚀性能：4Al + 3O2 2Al2O3化合反应B用氢氧化铝治疗胃酸过多症：2Al(OH)3 + 6HCl = 2AlCl3 + 6H2O 复分解反应C用盐酸除铁锈：Fe2O3

3、+ 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 复分解反应D比较铜和镁的活动性顺序：Cu + MgSO2 = Cu + MgSO4置换反应4下表的探究实验中，“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是选项问 题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是未燃烧的石蜡蒸汽形成的固体小颗粒B火焰为什么会向上？热气流上升，形成对流，还可补充氧气C蜡烛火焰温度哪层最高？外焰氧气浓度大，反应剧烈，温度高D蜡烛燃烧后的产物是什么？用干燥烧杯罩在火焰上方，观察；稍后迅速将烧杯倒置，倒入适量澄清石灰水，振荡，观察AABBCCDD5除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是()选项物质(括号

4、内为杂质)试剂及操作方法A氮气(氧气)将混合气体通过足量灼热的铜网B碳酸钠溶液(氯化钠)滴加适量稀盐酸至不再产生气泡C锌粉(硫酸亚铁)向混合物中加入适量水，充分搅拌、过滤D氯化钾(氯酸钾)加入适量二氧化锰，加热AABBCCDD6保持氢气化学性质的粒子是AH2OBH2CH2SO4D2H7金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M + SM2S。甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同。充分反应后，实验数据记录如下表，则M的相对原子质量是M的质量/S的质量/ gM2S的质量/ g甲6.02.57.5乙7.01.57.5A64B56C39D238实验室用双氧水制氧气和大理石与

5、盐酸反应制二氧化碳相比较，不正确的是A反应都不需要加热B反应原理都是分解反应C所用药品的状态相同D都能用排空气法收集气体9儿童缺锌会导致挑食、厌食、智力下降，这里的“锌”指A锌单质B锌原子C锌离子D锌元素10化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题，下列关于用量的说法不正确的是A取用固体时，如果没有说明用量一般取 1g2gB给试管中液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3C取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取 1mL-2mLD使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/311水是生命之源，下列关于水的说法

6、正确的是()A工业废水需要处理达标后才能排放B明矾可以使硬水转化为软水C蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D蒸馏水、自来水都是纯净物12钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是 A原子核内质子数为42B相对原子质量为95.94gC属于非金属元素D元素符号为MO二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用_(填字母标号)作气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否集满的方法是_ 。 （2）上述装置中的A和C组合后

7、，可以用来制取并收集的气体是_(任写一种)，写出制取该气体化学反应的符号表达式_ 。 （3）如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入具有吸水性的浓硫酸氧气应从_ (填“a”或“b”)端进入F中。 （4）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要_ (填仪器名称)，该气体应从_(填“a”或“b”)端进入F中。14下列是初中化学中的一些重要实验，请回答。（1）A 实验中能说明装置不漏气的现象是_。（2）B 中红磷必须足量的原因是_。（3）C 中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律_（填“是“或“否“）。（4）化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同。图D

8、中水的作用是_。15下图是实验室用氯酸钾和二氧化锰制取和收集氧气的装置，回答下列问题。（1）指出图中标号仪器的名称：_；_。（2）改正装置图中的一处错误：_。（3）实验前必须检验装置的_。（4）试管加热时，用酒精灯的_先给试管_，然后对药品所在部位加热。（5）停止加热时，先要把_，然后再_，若上述操作顺序颠倒，可能造成的结果是：_。（6）二氧化锰的作用是：_。16用如图所示装置电解水，请回答下列问题。(1)发生反应的文字表达式是_。下列有关描述不正确的是_(填序号)。B内收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺管A与管B内收集到的气体质量比约为2:1在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性实验时，管A管B

9、内液面下降，管C内液面会上升(2)只根据电解水的实验结果，能得出的结论有_(填序号)。水由氢元素和氧元素组成 水由氢气和氧气组成 有水分子构成 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17某学生欲配制50 g质量分数为7%的NaCl溶液，在称量NaCl的操作中，将砝码放在左盘(1g以下使用游码)。你能计算出该学生配制的食盐溶液的溶质质量分数吗？18科学家经过多年研究证明，某些零食中含一定量对人体健康有害的物质，如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5NO)。(1)丙烯酰胺的一个分子是由_个原子构成。(2)丙烯酰胺的相对分子质量是_。(3)丙

10、烯酰胺中碳元素的质量分数是_。(保留0.1%)(4)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量最简比_。(5)_g丙烯酰胺中含氮元素的质量与12g尿素CO(NH2)2含氮元素质量相等。(此小题写出解题过程)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）化学用语是学好化学的重要工具。（1）用化学用语（或名称）填空。两个铜原子_，FeSO4的名称是_，写出五氧化二磷的化学式并标出磷元素的化合价_。（2）某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价、类关系图”。图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式：_，图中B点对应的物质化学式是_，它对应的物质类别是_。（3）请仿照下表中的示例，找出CO、CO

11、2、CH4三种气体间存在的另外一个规律并排序。规律排序示例：标准状况下，密度由大到小CO2、CO、CH4_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】现象是指通过我们的感觉器官感知的，例如颜色变化，吸热，放热，生成气体，产生沉淀等。A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故A错误；B.硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故B错误；C 电解水时正极产生的气体是氧气比负极产生的气体是氢气少，故C错误； D.铁钉投入硫酸铜溶液中，与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，溶液由蓝色变为浅绿色，故D正确。点睛铁比铜活泼，

12、铁可以把铜从它的盐溶液中置换出来。2、C【解析】化学研究物质的组成结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，性质决定用途，用途反映性质，知道了物质的性质和用途，就需要制取该物质进行使用。运动状态是物理学研究的内容。故选C。3、C【解析】A、该化学方程式条件错误，正确的化学方程式为4Al+3O2=2Al2O3，故错误；B、该化学方程式配平错误，Al(OH)3 +3HCl =AlCl3 + 3H2O，故错误；C、铁锈的主要成分是氧化铁，用盐酸除铁锈化学方程式为：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O，该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正

13、确；D、该化学方程式中化学式错误，并且镁的活动性大于铜，铜与硫酸铜不反应，正确的化学方程式为Cu + MgSO4 = Cu + MgSO4，故错误。点睛：化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确。4、D【解析】A、“主要成分是未燃烧的石蜡蒸汽形成的固体小颗粒”属于结论，故A错误；B、“热气流上升，形成对流，还可补充氧气”属于解释原因，故B错误；C、“外焰氧气浓度大，反应剧烈，温度高”，属于实验现象分析，故C错误；D、“用干燥烧杯罩在火焰上方，观察；稍后迅速将烧杯倒置，倒入适量澄清石灰水，振荡，观察”，属于设计的实验方案

14、，故D正确。故选D。5、A【解析】A、混合气体通过灼热的铜网时，氧气与铜反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，选用的试剂及操作方法均正确；B、碳酸钠溶液能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，除去的是碳酸钠，而不氯化钠，选用的试剂错误；C、向混合物中加入适量水，锌粉与硫酸亚铁溶液反应生成硫酸锌溶液和铁，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，选用的试剂错误；D、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，选用的试剂错误。故选A。点睛：除杂质的必需条件是：加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入

15、新的杂质。6、B【解析】因为分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子。【详解】A、H2O表示水分子，保持水的化学性质，不符合题意；B、H2表示氢分子，氢分子是保持氢气化学性质的粒子，符合题意；C、H2SO4表示硫酸分子，保持硫酸的化学性质，不符合题意；D、2H表示2个氢原子，不能保持氢气的化学性质，不符合题意。故选B。7、A【解析】由题中实验数据可知，甲中硫过量、乙中M过量，6.0gM和1.5g硫完全反应，所以根据反应方程式2M:32=6g：1.5gM=64则M的相对原子质量是64，故选A。8、B【解析】A、双氧水常温下在二氧化锰的催化作用之下可以生成氧气，而大

16、理石和稀盐酸反应也是常温下进行的，不需要加热，故A说法正确；B、大理石和稀盐酸的反应中反应物有两种，不是分解反应，故B说法不正确；C、双氧水为液体，而二氧化锰为固体，是固液反应；而大理石是固体，盐酸是液体，该反应也是固液反应，故C说法正确；D、二氧化碳、氧气的密度比空气的密度都大，都能用向上排空气法收集，故D说法正确。故选：B。【点睛】熟练掌握氧气和二氧化碳制取的原理、收集方法，知道分解反应的概念，利用已有的知识来进行分析解题的能力是我们必备的能力。9、D【解析】根据元素与微观粒子及物质的区别。宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示。元素是具有相同核电荷数（即核内质

17、子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素。故选：D。10、A【解析】A、为节约药品，取用固体时，如果没有说明用量只需盖满容器底部，故符合题意；B、给试管里的液体加热时，液体不超过容积的1/3，太多会溅出，故不符合题意；C、药品的取用，应节约，如果没有说明用量，液体取1mL-2mL，故不符合题意；D、使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3，故不符合题意。11、A【解析】A工业废水需要处理达标后才能排放，防止水污染，正确；B明矾能吸附水中悬浮的固体小颗粒，不能软化硬水，错误

18、；C蒸馏海水的过程中发生的是物理变化，电解水过程中发生的是化学变化，错误；D蒸馏水是纯净物，自来水是混合物，错误。故选A。12、A【解析】A、由题目中元素周期表中钼元素的某些信息可知其原子序数为42，再根据“原子序数=核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数为42，故A正确；B、由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“g”；所以相对原子质量为“95.94g”，说法错误，故B错误；C、由汉语名称“钼”，可知其元素种类为金属元素，故C错误；D、由图可知其元素符号为“Mo”，注意元素符号的书写“一大二小”，故D错误故选A二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、B 将带

19、火星的木条放在集气瓶口若复燃则证明已满 氧气 H2O2H2OO2 a 量筒 b 【解析】（1） 实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用B作发生装置， 如果用E装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口若复燃则证明已满；（2）AC组合可以是过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气的装置（也可以是碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳），反应的符号表达式为（合理即可）； （3） 用F装置干燥氧气，则F装置中应装入具有吸水性的浓硫酸，为使药品充分接触，氧气应从长导管a通入；（4） F装置内装满水时，还可以通过排水法收集该气体并通过排出水的体积测定气体的体积，所以还需要量筒，水的密度比气体的密度大，气体

20、应从短导管b进入，水从a排出。14、导管口有气泡冒出 将氧气全部消耗掉 是 防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集气瓶 【解析】（1）检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；（2）实验B是测定空气中氧气的含量，应将氧气全部消耗掉，所以，红磷必须足量的原因是：将集气瓶中的氧气全部消耗掉；（3）所有的化学变化都遵循质量守恒定律，之所以天平不平衡，是因为碳酸钠和稀盐酸反应产生二氧化碳逸散到空气中；（4）铁丝在氧气中燃烧的实验中集气瓶中的水是为了防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集气瓶。15、铁架台集气瓶试管应略向下倾斜气密性外焰，均匀受热导管撤出，熄

21、灭酒精灯，试管炸裂催化作用【解析】根据常见实验仪器及实验室制取氧气的步骤和注意事项分析解答。【详解】（1）图中标号仪器的名称：铁架台；集气瓶；（2）改正装置图中的一处错误：试管应略向下倾斜；（3）实验前必须检验装置的气密性；（4）试管加热时，用酒精灯的外焰先给试管均匀受热，然后对药品所在部位加热；（5）停止加热时，先要把导管撤出，然后再熄灭酒精灯，若上述操作顺序颠倒，可能造成的结果是：试管炸裂；（6）二氧化锰的作用是：催化作用。【点睛】掌握实验室制取氧气的步骤和注意事项是解题关键。16、水氢气+氧气 【解析】电解水实验，电源正极产生氧气。负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1:2；氧气与氢气的质量比为8:1。【详解】（1）电解水反应的文字表达式是：水氢气+氧气； B内收集到的气体是氢气，不能使燃着的木条燃烧更旺；故说法错误。管A中收集的是氧气与管B内收集到是氢气，气体质量比约为8:1；故说法错误。在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性；故说法正确。实验时，管A管B内液面下降，管C内液面会上升；故说法正确；故不正确的选：；（2）只根据电解水的实验结果，能得出的结论有：水由氢元素和氧元素组成；三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、5.1%【解析】解：溶质质量：50g7%=3.5g，溶剂质量：50g-