2023届辽宁省沈阳市第一二六中学九年级化学第一学期期中复习检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1将溶质质量分数为10的某溶液100g分别作如下处理：蒸发掉10g水且无晶体析出；加入10g同样的溶液；加入10g同种溶质，使之全部溶解；加入10g水，搅拌使其混合均匀。

2、经四种方法处理过的溶液中，溶质质量分数由大到小的顺序为（）ABCD2使用如图所示装置进行实验，开始前气球沉在烧杯底部，过一会儿气球悬浮在烧杯内（气球本身质量忽略）下列对气球内充的气体的分析中正确的是（）A氢气B氮气C空气D氧气3甲分子与乙分子反应生成丙分子的示意图如下,下列说法不正确的是( )A物质甲是单质B丙分子中A、B原子个数比为3:1C反应前后原子的个数没有改变，分子的个数也没有改变D根据质量守恒定律可推知乙的化学式为A24在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表:物 质甲乙丙丁反应前质量(g)414210反应后质量(g)4待测631

3、关于此反应，下列认识不正确的是（ ）A甲物质可能是该反应的催化剂B参加反应的乙、丁的质量比为5:7C该反应属于化合反应D乙反应后的质量为16g5用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是A甘蔗甜，苦瓜苦不同分子性质不同B食物变质分子本身发生了变化C一滴水中约含1.671021个水分子分子很小D水结成冰分子停止运动6下列物质中，含有氧分子的是AO2BH2O CCO2DH2O27下列关于宏观事实的微观解释，错误的是A浓氨水挥发氨分子不断运动B温度计内汞柱液面上升汞原子体积变大C氢气燃烧生成水分子种类改变D干冰升华二氧化碳分子间的间隔变大8将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成

4、溶液的是( )A味精 B蔗糖 C花生油 D食盐9下列有关营养与健康的叙述中，不正确的是A钙是人体必需的微量元素 B缺锌会使儿童发育停滞C缺碘和碘过量均会导致甲状腺疾病 D正常饮食一般能保证人体必需元素的摄入10下列化学反应既是化合反应又是氧化反应的是（）A氢气燃烧B加热碱式碳酸铜C双氧水制氧气D蜡烛燃烧二、填空题（本大题共1小题，共4分）11某同学配制50g 6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题:(1)配制溶液的正确操作顺序为_(填序号，下同) ,其中操作错误的是_。(2)需称取氯化钠_g(3)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_(填序号)。A 氯化钠固体不

5、纯B 用生锈砝码称量C 装瓶时有少量溶液洒出D 溶解时烧杯内壁有水珠(4)将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验，回答下列问题： （1）红磷需稍过量，原因是_，红磷在空气中燃烧的符号表达式是_。能否用木炭代替红磷_（选填“能”或“不能”）做此实验。（2）如果实验结果偏小，请你写出1个可能原因：_。（3）该实验还能得到氮气的一条物理性质是：氮气_。（4）如图是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为120mL的集气瓶里，先装进20mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即

6、被点燃。白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_mL。集气瓶里预先装进的20mL水的作用是_（填写序号）。a 加快集气瓶冷却 b 液封导气管末端以防气体逸出 c 缓冲集气瓶内气压的骤然升高四、简答题（本大题共2小题，共8分）13实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，也可用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末来制取氧气。请回答下列问题：（1）写出图中的仪器名称：a _， b _。（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 _。 （3）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶干燥的氧气，选择的装置组合是_（填写字母）。写出该反应的化学方程式 _ 。（4）

7、用排水法收集氧气时，依次观察到的现象是_（用字母a、b、c对下图排序）；用排水法收集的氧气中含有氮气的原因可能是_（写一点即可）（5）某学生做铁丝在纯氧中燃烧实验如图所示：点燃火柴后立即连同铁丝快速深入集气瓶中下部（未接触水），但铁丝未燃烧，针对上述操作，请提出一条改进建议_改进实验后实验成功铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是_（6）若用含过氧化氢0.4mol的双氧水制取氧气，问可制得_mol氧气？（提示：根据化学方程式计算写出计算过程）14根据要求回答问题。写出仪器名称：a _ ，b _。用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气，宜选择的一套装置组合是_（填字母），若收集到的氧气不纯，则可能的原

8、因是_；若用装置C收集氧气，检验已经收满的方法是_；若用多功能瓶收集氧气，应从导管_（填“p”或“q”）通入氧气。实验中，有很多操作步骤必须严格按要求进行，否则或实验失败或发生危险。在制取氧气的实验过程中，以下操作顺序正确的是_。A装置A，先调节试管高度，再放置酒精灯B装置B，先加入双氧水，再添加二氧化锰C装置E，先将集气瓶移出水槽，再盖上毛玻璃片D装置E，先将导管移出水槽，再停止发生装置中的反应实验室需收集一瓶约含1/4空气的氧气，最适合的收集操作是_。A集气瓶中装入1/4的水 B集气瓶中装入3/4的水C导管伸入到集气瓶体积的1/4处 D导管伸入到集气瓶体积的3/4处氯酸钾和二氧化锰的混合物

9、共A克，加热使之完全反应，最终能得到B克氧气和C克氯化钾，则混合物中二氧化锰的质量为_克（列出计算表达式即可）。若有0.2 mol氯酸钾分解，求理论上生成氧气的质量_（根据化学方程式列式计算）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某校化学兴趣小组欲用4.9%的稀H2SO4，测定一瓶pH个标签破损的NaOH溶液的溶质质量分数。（1）取10gNaOH溶液样品与4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH变化如图所示。当加入稀硫酸质量小于20g时，混合溶液中的溶质为_（填化学式）。（2）计算NaOH溶液样品中溶质的质量分数为_。（写出计算过程）16加热高锰酸钾制取氧气，经一段时间后，称量剩余固体的质量

10、为.计算：（1）生成氧气_克？（2）参加反应的高锰酸钾的质量是_？参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】原溶液中，溶质质量为，溶剂水的质量为100-10=90g；蒸发掉10g水且无晶体析出，溶质质量不变，溶质质量分数=；加入10g同样的溶液，溶质质量分数不变，仍为10%；加入10g同种溶质，使之全部溶解，溶质质量分数=；加入10g水，溶剂质量增加10g，溶质质量分数=；溶质质量分数由大到小的顺序为故选B。2、D【解析】A、氢气的密度比空气小，开始时不会沉在烧杯底部，此选项错误；B、氮气的密度比空气小，开始时不会沉在烧杯底部，此选项错误；C、气球充有空气，气球会悬浮在烧杯

11、中，不会开始沉在烧杯底部，此选项错误；D、气球充有氧气，氧气的密度比空气大，会沉在烧杯底部，大理石能与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳的密度比氧气的密度大，会使气球浮起，此选项正确。故选D。3、C【解析】A、物质甲的分子由2个B原子构成，属于同种原子构成的单质分子，即物质甲为单质；正确；B、由微观示意图可以看出丙分子由3个A原子和1个B原子构成，A、B原子个数比为3:1，正确；C、从图中可以看出，反应前后原子的个数没有改变，但分子的个数发生了改变，由4个分子变成了2个分子，故此选项说法不正确；D、反应生成2个丙物质的分子，共含有2个B原子和6个A原子，而反应前的1个甲物质的分子中只含有2个B原子

12、，根据化学变化前后原子种类、个数不变，可知每个乙物质的分子由2个A原子构成，所以乙物质的化学式为A2；正确。故选C。4、C【解析】根据质量守恒定律，得出待测的质量为：4+1+42+10-（4+6+31）=16；乙反应后质量增加了16g-1g=15g，说明乙是生成物，并且生成了15g；丙质量减少了42g-6g=36g，说明丙是反应物，且消耗了36g；丁质量增加了31g-10g=21g，说明了丁是生成物。A、甲反应前后质量不变，甲可能是催化剂；故正确；B、参加反应的乙、丁的质量比为15g：21g=5：7，故正确；C、该反应可表示为：丙乙+丁，属于分解反应，故错误；D、乙反应后的质量为16克，故正确

13、；故选：C。【点睛】反应后质量增加属于生成物，反应后质量减少属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，先根据题意写出表达式再结合质量守恒进行判断。5、D【解析】A. 由分子构成的物质，分子种类不同，物质的性质不同，甘蔗甜，苦瓜苦不同分子性质不同，不符合题意； B. 食物变质是化学变化，旧的分子变成新的分子，分子本身发生了变化，不符合题意；C. 一滴水中约含1.671021个水分子，说明分子很小，不符合题意； D. 水结成冰物质的状态发生变化，但是分子总在不停的运动；选D 6、A【解析】A、氧气是由氧分子构成的，氧气中含有氧分子，符合题意；B、水分子中含有氧原子，水中不含氧分子，不符合题意；C、

14、1个二氧化碳分子中含有2氧原子，不符合题意；D、1个过氧化氢分子中含有2个氧原子，不符合题意。故选A。7、B【解析】A、浓氨水挥发氨分子不断运动，正确；B、温度计内汞柱液面上升汞原子间隔变大，错误；C、氢气燃烧生成水分子种类改变，由氢分子和氧分子变成了水分子，正确；D、干冰升华二氧化碳分子间的间隔变大，正确。故选B。8、C【解析】A、味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，错误；B、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，错误；C、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，正确； D、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，错误。故选C。点睛：一

15、种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性。9、A【解析】A、人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒。铁、锌属于微量元素，钙属于常量元素，故A错误；B、人体缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，智力低下，故B正确；C、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺碘或碘过量均会导致甲状腺疾病，故C正确；D、正常饮食一般能保证人体必需元素的摄入，故D正确。故选A。10、A【解析】A、氢气燃烧，氢气与氧气在点燃条件下生成水，既是化合反应又是氧化反应，A选项正确，符合题意； B

16、、加热碱式碳酸铜分解生成氧化铜、二氧化碳和水，属于分解反应，B选项不正确，不符合题意； C、双氧水制氧气属于分解反应，C选项不正确，不符合题意； D、蜡烛燃烧是蜡烛与氧气的反应，属于氧化反应，蜡烛燃烧的反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，D选项不正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查化学反应类型的区分，化合反应指的是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，有“多变一”的特征；氧化反应指的是物质与氧气的反应。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、 3g AD 搅拌，加速固体物质的溶解 【解析】溶质质量=溶液质量溶质的质量分数【详解】（1）)配制配制50g6%氯化钠溶液，首先计算配制溶

17、液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，配制溶液的正确操作顺序为，托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故选。(2)需称取氯化钠 (3) A、氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故A正确；B、用生锈砝码称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，故B不正确；C、溶液具有均一性，装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量分数不变，故C不正确；D、溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故D正确。故选AD。(4) 将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是搅

18、拌，加速固体物质的溶解。【点睛】三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、尽可能把氧气反应掉 不能 红磷的量不足 难溶于水 先下降后上升 40 abc 【解析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】（1）为了使实验结果准确，要用过量的红磷确保氧气被完全消耗掉，故红磷需稍过量，原因是尽可能把氧气反应掉，磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，故红磷在空气中燃烧的符号表达式是。碳的燃烧会生成二氧化碳，会占据消耗氧气的空间，故不能用木炭代替红磷做此实验。（2）通过实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值相比偏小，其中可能的原因有：红磷的量不足（未将瓶内空气中的氧气全部消耗掉，装置漏气，未冷却至室温就

19、读数等）。（3）反应只消耗了氧气，氮气没有发生变化，故该实验还能得到氮气的物理性质是：氮气难溶于水。（4）白磷燃烧放出大量热，瓶内的气体先受热体积膨胀，后冷却，故白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是：先下降后上升；若实验非常成功，进入集气瓶中的水的体积为，最终集气瓶中水的体积约为。集气瓶里预先装进的20mL水的作用是加快集气瓶冷却、液封导气管末端以防气体逸出、缓冲集气瓶内气压的骤然升高，故选abc。【点睛】碳的燃烧会生成二氧化碳，会占据消耗氧气的空间，不能用木炭代替红磷做实验。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、锥形瓶 试管 检查装置的气密性 BD 2KClO32KCl+3O2

20、 bac 集气瓶没装满水（或没等到有连续均匀气泡冒出就开始收集） 待火柴将要燃尽时连同铁丝由瓶口缓慢伸入集气瓶中下部 3Fe+2O2Fe3O4 0.2（详见解析） 【解析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性进行分析；（3）根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，向上排空气法收集的氧气干燥，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析；（4）根据用排水法收集氧气时，先将集气瓶装满水，所以集气瓶中的水逐渐减小，用排水法收集的氧气中含有氮气的原因可能是：集气瓶没装满水（或没等

21、到有连续均匀气泡冒出就开始收集）进行分析；（5）根据铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析；（6）根据化学方程式和题中的数据进行计算。【详解】（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是锥形瓶，b是试管；（2）向气体发生装置内加入药品前，为防止装置漏气，应该进行的操作是检查装置的气密性；（3）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，向上排空气法收集的氧气干燥，所以用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶干燥的氧气，选择的装置组合是BD，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2；（4）用排水法收集氧气时，先将集气瓶装满水，收

22、集过程中集气瓶中的水逐渐减小，所以依次观察到的现象是bac；用排水法收集的氧气中含有氮气的原因可能是：集气瓶没装满水或没等到有连续均匀气泡冒出就开始收集；（5）铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁。铁丝未燃烧，针对上述操作，提出一条改进建议是：待火柴将要燃尽时连同铁丝由瓶口缓慢伸入集气瓶中下部，改进实验后实验成功，铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是：3Fe+2O2Fe3O4；（6）设：可以制取氧气物质的量为x x=0.2mol。【点睛】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、酒精灯 分液漏斗 BE 过早收集

23、（合理给分） 用带火星木条在集气瓶口检验，复燃则收满氧气 p D B A-B-C 9.6g 【解析】根据图可知：a 是酒精灯，b是分液漏斗； 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰取氧气不需要加热，故选用的发生装置为B；若要收集到较纯净的氧气用排水法收集；应选择的收集装置是E；收集氧气，结果发现收集到的氧气不纯，其原因可能是：没有等到气泡均匀连续的冒出就收集，或集气瓶中没有装满水；用向上排空汽法收集后，检验已经收满的方法是：用带火星木条在集气瓶口检验，复燃则收满氧气；若用多功能瓶收集氧气，则气体应从p进；A、用装置A时，先放置酒精灯，再调节试管高度，故错误；B、用装置B，先添加二氧化锰，再加入双氧水，故错误；C、装置E，先在