湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县2022年九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析_第1页
湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县2022年九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析_第2页
湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县2022年九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析_第3页
湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县2022年九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析_第4页
湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县2022年九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1某物质经分析只含有一种元素,则该物质()A一定是纯净物B一定是混合物C不可能是化合物D一定是单质2下列说法正确的是A1mol任何物质都约含6.021023个分子B18g H2O中含有1mol氢分子CO2的式量为32gD物质的量的单位是摩尔3下列做法中,不利于保护空气质量的是( )A监测并发布空气

2、质量报告B工业废气直接排放C使用清洁能源D植树造林4对于下列几种化学符号,有关说法正确的是H Fe2+ Cu P2O5 Fe3+ NaClA能表示一个分子的是B表示物质组成的化学式是C的质子数相同,化学性质也相同D中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子5下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是()AOBCuCN2DCO26实验测得某铁的氧化物中铁元素的质量分数为70%,则该氧化物的化学式可能是AFeOBFe2O3CFe3O4D无法确定7实验时一定要遵循实验规则,下列有关实验的先后顺序描述错误的是()A实验室称量药品时,要先将托盘天平调平,再称量B加热试管前要先将

3、试管外壁的水擦干,再用酒精灯加热C检查装置气密性时,先用手捂试管,再将导管放入水中D高锰酸钾制取氧气时,实验结束前先将导管从水中移出,再熄灭酒精灯8葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是A葡萄糖由碳、氢气、氧气组成B葡萄糖由三种元素组成C葡萄糖由24个原子构成D葡萄糖分子由碳原子和水分子构成9分子与原子的根本区别是( )A分子与原子都是构成物质的微粒B分子能保持物质的性质,而原子不能。C分子在化学反应中可以再分,而原子不能再分D分子大,原子小10我们已经初步了解物质构成的奥秘,下列有关说法不正确的是A原子可以构成分子,也可以直接构成物质B原子通过得失电子形成离子,但离子

4、不能变成原子C在化学反应中,原子的核外电子经常充当重要的角色D某原子中含有36个质子,则该原子核外含有36个电子11夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时,首先应该采取的应急措施是A打电话报警,并请维修人员前来维修B开灯,仔细检查泄漏源C打开所有门窗通风,严禁一切火星及明火D向室内喷水,溶解液化石油气,防止其燃烧12下列化学用语正确的是A铵根离子:NH4+1B碳酸钠:NaCO3C氧化镁中镁元素显+2 价:D两个氢原子:2H213下面是一学习小组针对科学探究完成的几个问题:呼出的气体是什么?呼出的气体中一定有二氧化碳呼出的气体中可能有二氧化碳将呼出的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊这个实验

5、既简单,现象又明显。按照“提出问题猜想与假设收集证据一获得结论一反思与评价”进行排序,其中正确的是猜想ABCD14根据反应3NO2 + H2O 2HNO3 + X,推断X的化学式为( )AN2BNOCN2O3DN2O515下列图像能正确反映对应变化关系的是 A用等质量、等浓度的双氧水制取氧气B利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)C将水通电电解一段时间D向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液AABBCCDD二、填空题(本大题共1小题,共6分)16化学兴趣小组的同学走进实验室制备并收集二氧化碳。同学们按下表进行实验,取等质量的大理石分别加入两种不同的酸中(杂质不与酸反应)进行三次实验,产

6、生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示。实验编号药品块状大理石、10%H2SO4溶液块状大理石、7%HCl溶液大理石粉末、7%HCl溶液(1)图中丙曲线对应实验_(选填“I”“”或“”)。(2)小组的同学讨论确定用图中乙曲线对应的药品制备并收集二氧化碳,相应的符号表达式是_;(3)不用图中甲曲线对应的药品,理由是_。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸(该产品中其它物质不与氢氧化钠反应),消耗氢氧化钠溶液的质量与反应过程中溶液的pH值关系如图所示。(1)图中A点表示的意义是_。(2)这一石油产品中残余硫酸的质量是_(写

7、出计算过程)。18(8分)有一份锌粉与铜粉的混合物样品,为确定其组成,某同学将32.5g样品加入100g稀硫酸中,恰好完全反应,放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求:(1)样品中金属铜的质量是_g。(2)所用稀硫酸的溶质质量分数_(写出计算过程)。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)如图是测定空气里氧气含量的实验装置,请回答有关问题。(1)红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟,军事上常用来制烟雾弹。请写出红磷燃烧的化学方程式_。(2)A装置中,燃烧停止后,红磷仍有剩余,燃烧停止的原因是_。(3)B是改进后的装置,小试管和铜片的组合代替了燃烧匙。开始实验时,向小试管中加入90

8、以上的热水后,白磷燃烧。从燃烧条件考虑,热水的作用是_;装置冷却到室温后,打开弹簧夹,可观察到烧杯中的水进入集气瓶,最终约占瓶内空气总体积的_。(4)与A相比,B装置的优点是_(答一点即可)。参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物。【详解】某物质经分析只含有一种元素,则该物质可能是纯净物,例如氧气是纯净物,只含有氧元素;也可能是混合物,例如红磷和白磷组成的混合物中只含有磷元素;也可能是单质,例如氧气是由氧元素组成的纯净物,属于单质;不可能是化合物,这是因

9、为化合物中至少含有两种元素。故选:C。【点睛】判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成。2、D【解析】A、物质并不都是由分子构成的,有的是离子构成的,有的是原子构成的,故不符合题意;B、H2O是由水分子构成,不含氢分子,故不符合题意;C、O2的式量为32,不带单位,故不符合题意;D、物质的量的单位是摩尔,故符合题意。3、B【解析】试题分析:工业废气中含有多种有害成分,能够污染空气,所以不能直接排放到空气中。故选B考点:环境保护4、B【解析】元素符号的意义:表示一种元素 表示该元素的一个原子金属、稀有气体、某些固态非金属单质由原子

10、直接构成的物质,元素符号还表示该元素的单质;离子符号书写:元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值,数字在左,正负号在右;化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写;化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定,Fe2+ 、Fe3+ 的最外层电子数不同,所以化学性质不同;原子变成离子的过程中原子核不变,故质子数不变,Fe2+ 、Fe3+ 质子数相同。5、B【解析】根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个

11、原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质。【详解】元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义。A、O属于气态非金属元素,可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意。B、Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一纯净物,故选项符合题意。C、该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意。D、该符号是二氧化碳的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意。故选:B。【点睛】本题主要考查元素符号、化学式等化学符号的意义,元素符号表示一种元素和一个原子,化学式表示一种物质,并记住特

12、例方可正确解答。6、B【解析】设铁的氧化物的化学式为为FexOy,由题意100%70%,x:y2:3;故铁的氧化物的化学式为Fe2O3;故选:B。7、C【解析】A用托盘天平称量药品时,必须先调节天平平衡,才能称量,否则称量的质量不准确,故A正确;B加热试管前要先将试管外壁的水擦干,再用酒精灯加热,防止受热不均匀发生炸裂,故B正确;C检查装置气密性的方法:应先把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,故C错误;D加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂,故D正确。故选C。8、B【解析】

13、A. 由化学式可知葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成,错误;B. 葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成,正确;C. 化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数,一个葡萄糖分子由24个原子构成,错误;D. 葡萄糖分子由碳原子和氢原子、氧原子构成,错误。故选B。【点睛】熟记化学式的意义。元素符号表示物质的组成元素,数字表示一个分子中原子的个数。9、C【解析】A、分子与原子都是构成物质的微粒,如水由水分子构成,铁由铁原子构成,不是两者的根本区分,不符合题意;B、分子能保持物质的性质,原子也能保持物质的性质,如铁是由铁原子构成的,铁原子是保持铁化学性质的最小粒子,不符合题意;C、在化学变化中,分子可以再

14、分,原子不能再分,这是两者的本质区别,符合题意;D、分子比组成它的原子大,但是不能说分子比所有原子大,如铁原子比氢分子大,不符合题意。故选C。10、B【解析】A、原子可以构成分子,也可以直接构成物质,正确;B、原子通过得失电子形成离子,离子也可以通过得失电子变成原子,错误;C、物质的化学性质与最外层电子数有关,正确;D、原子中质子数=电子数,正确。故选B。11、C【解析】试题分析液化石油气不溶于水,遇火燃烧爆炸,故夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时,不要打电话报警,不要开灯,喷水没用,正确做法打开所有门窗通风,严禁一切火星及明火。考点:考查日常生活中安全知识。12、C【解析】A、离子的表示

15、方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字。故铵根离子为:NH4+,故选项化学用语书写错误;B、碳酸钠中钠为+1价,碳酸根为-2价,其化学式为Na2CO3,故选项化学用语书写错误;C、化合价标在元素符号的正上方,氧化镁中镁元素显+2价表示为:,故选项化学用语书写正确;D、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H,故选项化学用语书写错误。故选C。13、B【解析】按照“提出问题猜想与假设收集证据一获得结论一

16、反思与评价”进行排序呼出的气体是什么?呼出的气体中可能有二氧化碳将呼出的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊呼出的气体中一定有二氧化碳这个实验既简单,现象又明显。排列顺序为:故选:B。14、B【解析】试题分析:质量守恒定律微观解释:在化学反应前后,原子的种类、数目、质量均保持不变(原子的“三不变”),根据反应可知反应前有3个N原子,7个O原子,2个H原子,所以反应后2HNO3中有2个H原子,2个N原子,6个O原子,所以不难推出X中应含有1个N原子和1个O原子,故选B考点:质量守恒定律微观解释的应用15、C【解析】A、用等质量、等浓度的双氧水制取氧气,催化剂只能影响反应速率,不影响产生氧气的质

17、量,产生氧气质量相等,故选项图象不能正确反映对应变化关系,故选项错误;B、红磷燃烧放热,气体膨胀,压强增大,冷却过程中气体被消耗即冷缩,压强减小,打开止水夹前压强时先变大后变小,故选项错误;C、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍,故选项正确;D、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂,其质量在反应前后不会改变,故选项错误。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、I CaCO3+ HClCaCl2+CO2+H2O 产生气体的速度过快,不便于收集 【解析】(1)根据大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙微溶于水,覆盖在大理石表达阻止了反应的进一步发生,图中丙对应实验I; (2)大理石的主

18、要成分是碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,符号表达式为:CaCO3+ HClCaCl2+CO2+H2O;(3)甲中反应太剧烈,不便于收集二氧化碳,所以不用甲对应的药品。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、酸碱恰好中和 7.35g 【解析】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水。【详解】(1)图中A点时pH=7,表示溶液呈中性,酸碱恰好中和。(2)A点消耗氢氧化钠溶液的溶质的质量为 设石油产品中残余硫酸质量为x 答:石油产品中残余硫酸的质量是7.35g。18、19.5 19.6% 【解析】混合物中只有锌能够和稀硫酸反应生成氢气,题目给出了氢气的质量,所以可以根据氢气的质量和对应的化学方程式求算

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论