周口市重点中学2022年化学九年级第一学期期中经典试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下图 中“”和“”分别表示氢原子和氧原子，能保持水化学性质的微粒是AABBCCDD2下列实验中，可验证物质的化学性质的是A金属刻划B闻气味C石墨导电D鲜花变色3原子和电子总数相等的粒子叫等电子体， 下列各组粒子中，属于等电子体的是（）ANO和O2BC

2、a2+与C1-CSO2与CO2DOH-与NH-24硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。在硒的一种化合物硒酸钠(Na2SeO4)中，硒元素的化合价是A-3B+6C+4D+75下列实验操作中，正确的是AABBCCDD6下列关于化合价的叙述错误的是（ ）A化合价有正、负之分B化合物中正负化合价代数和为0C化合物中金属元素都显正价D非金属单质化合价可能显正价也可能显负价7下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是（ ）A春天，冰封的湖面解冻B夏天，久置的饭菜变酸C秋天，金黄银杏叶飘落D冬天，玻璃窗结出冰花8钴酸锂（LiCoO2）常被用作锂电池正极材料，其中锂（Li）元素的化合价为+1价，则钴

3、（Co）元素的化合价为A+1B+2C+3D+59下列实验方案设计不合理的是（ ）实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条分别伸入集气瓶中B区分蒸馏水和浓食盐水蒸发，观察有无固体出现C检验蜡烛燃烧生成水点燃，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，观察现象D鉴别酒精与白醋闻气味AABBCCDD10实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是A二氧化锰是反应物B与高锰酸钾制取氧气装置相同C可用向上排空气法收集D可用带火星的木条检验氧气11下列符号能表示两个氧分子的是A2OB2O2CO2D2H2O2122019年10月18日在中国武汉举行的第七届世界军人运动会开幕，军运会上“水与火相交融”

4、的主火炬塔点燃方式惊艳了世界。火炬采用的燃料是天然气，天然气无毒，且极难溶于水。不与水反应，密度比空气密度小。那么收集该气体的方法是向上排空气法 向下排空气法排水法ABCD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13以下是实验室常用的部分实验装置。请回答下列问题。（1）仪器的名称分别是_、_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰可以制取氧气，该反应的符号表达式为_（3） 加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是_（填写字母）。实验前应先_，再加入药品，实验结束时应注意先_，再熄灭酒精灯，以防发生倒吸。（4）用装置E收集氧气，该气体应从_（填标号）端通入集气瓶。 14根据下列装置图

5、回答问题（1）写出仪器a、b的名称a_b_（2）若用A装置制取氧气反应的化学方程式是_该反应的基本反应类型为_（3）氧气_溶于水。可用F装置收集。集满后先在水面下_再将集气瓶移出水槽。用排气法收集氧气，选用的装置（不包括G）是_（填序号，后同），若用G装置收集氧气（不加水）进气口为_，（4）常用于区分氮气、氧气和氢气的方法是_15请结合下图回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称：_；_.（2）选择B装置制氧气的文字表达式为_， 选择C装置收集氧气的原理是_， D中水的作用是_。（3）某同学连接A、E、F进行实验，若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F 中澄清石灰水变浑浊，则仪器中所加药品为_， A

6、中发生反应的文字表达式_， F中澄清石灰水变浑浊的原因是_。（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集氨气，应从上图中选择_。（5）实验室加热一定量高锰酸钾固体制取氧气时，如图所示，表示某物质随时间变化的关系，则纵坐标表示的是_。a.高锰酸钾的质量 b.氧气的质量 c.二氧化锰的质量 d.试管中剩余固体物质质量（6）带火星木条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此，同学们开展了相关的实验探究。实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317 mL，然

7、后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的气体，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃，相关的数据见下表：集气编号瓶内预装水体积/mL充入氧气体积/ mL瓶内空气体积/mL瓶内空气里氧气的体积分数木条能不能复燃112012019750.9%能29797220能3909022743.4%能4848423341.9%能5818123641.2%不能表中空格处应填_，由该实验可得到的结论是_。16二氧化碳的性质实验如下图所示。 （1）实验过程中，b处的实验现象是_。若要证明二氧化碳与水反应，应在a处放_。（2）c处的化学方程式为_。（3）根据烧杯中的实验现象，得出的结论是_。三、实验题（本题

8、包括2个小题，每小题7分，共14分）17苹果中富含苹果酸，具有增强消化，降低有害胆固醇等作用，苹果酸的分子式 为 C4H6O5 请计算：(1)苹果酸的相对分子质量是_(2)苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是_(最简整数比)(3)13.4g 苹果酸中含 C 元素质量_克?(写出计算过程,答案精确到 0.1)18冬季是H1N1流感的高发季节，治疗甲型H1N1流感有效药品“达菲”的起始原料是莽草酸（C7H10O5），请计算：（1）莽草酸的相对分子质量为_；（2）莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量之比是_（最简整数比）；（3）87g莽草酸中含碳元素的质量是多少_？（写出计算过程）四、计算题（本题包括1

9、个小题，共12分）19（6分）原子结构示意图是化学上描述原子结构的一种重要模型。如图是原子序数为1-18的元素的原子结构示意图以元素周期表的形式排列,请根据图中信息回答问题：（1）锂元素和磷元素属于不同种元素,是因为两种元素原子_不同；原子序数为11与17的形成的化合物由_构成(填“分子”或原子”或离子”)。（2）第三周期元素中,核外电子排布与Ar相同的离子符号_.（写一个）（3）同一周期,各原子结构的相同之处是_；请根据图中规律,画出原子序数为13的元素的原子结构示意图_。（4）结构决定性质,氟元素与氯元素化学性质相似,主要是因为它们的_。（5）镁原子在化学反应中易_(填“得到”或“失去)电

10、子；根据学过的知识,试写出氟化镁的化学式_.参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】保持氨气气化学性质的最小粒子是氨气分子，一个氨气分子是由3个氢原子和一个氮原子构成的，所以选择A。故选A。2、D【解析】试题分析：化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质是不需要化学变化就表现出来的性质二者的本质区别是是否通过化学变化表现出来；A选项金属刻划，不需要化学变化就表现出来的性质；闻气味，不需要化学变化就表现出来的性质；C选项石墨导电，不需要化学变化就表现出来的性质；D选项白醋使鲜花褪色过程，发生了化学变化，属于化学性质；故答案选

11、择D考点：物理性质和化学性质的判定3、B【解析】具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。【详解】A、NO和O2的原子数均为2，电子数分别是，不属于等电子体，故A不正确；B、Ca2-与C1的原子数均为1，电子数分别是、氯原子得到一个电子，有18个电子，属于等电子体，故B正确；C、SO2和CO2的原子数均为3，电子数分别是，不属于等电子体，故C不正确；D、OH-与NH-2的原子数分别为2、3，电子数分别是，不属于等电子体，故D不正确。故选B。4、B【解析】钠元素显+1价，氧元素显2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x

12、+（2）4=0，则x=+6价。故选B。点睛：掌握化合物中正负化合价代数和为零是解题关键。5、C【解析】A、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，应用灯帽盖灭，以防止发生火灾，错误；B、倾倒液体时，瓶盖应倒放在桌面上，错误；C、检查装置的气密性是将导管的另一端放入水中，用手握住试管，如有气泡冒出，则气密性良好，正确；D、该过滤装置中缺少玻璃棒的引流，错误。故选C。 6、D【解析】A、 化合价有正、负之分，正确；B、化合物中正负化合价代数和为0，正确；C、金属元素的最外层的电子数小于4，形成化合物时，易失去电子，故化合物中金属元素都显正价，故正确；D、单质中，元素的化合价都为0，故错误。故选D。7、B【解析】化

13、学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。【详解】A、冰封的湖面解冻的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；B、久置的饭菜变酸的过程中有酸性新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、金黄银杏叶飘落，没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确；D、玻璃窗结出冰花的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选B。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。8、C【解析】LiCoO2中Li元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中化合价代数和为零的原则，设Co元素的化合价为x，则(+1)+x+(-2

14、)2=0，解得x=+3，故选C。9、A【解析】A、氮气和二氧化碳都不能燃烧、也不能支持燃烧，氧气能支持燃烧，用燃着的木条进行检验，都能使木条燃烧熄灭的是氮气，不可以鉴别，故选项实验方案设计不合理；B、取样，加热蒸发，有晶体析出的是食盐水，没有的是蒸馏水，故选项实验方案设计合理；C、化学反应前后元素的种类不变，因此在蜡烛火焰上方罩一个干冷的玻璃杯，若有水雾产生，证明石蜡中含有氢元素，故选项实验方案设计合理；D、酒精和白醋分别具有酒的芳香气味、酸味，用闻气味的方法可以鉴别，故选项实验方案设计合理；故选A。点睛：本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体

15、设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。10、A【解析】A实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是催化剂，故A错误。B与高锰酸钾制取氧气装置相同，发生装置都是固体加热型装置，故B正确。C氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集。故C正确。D氧气能使带火星的木条复燃，可用带火星的木条检验氧气。故D正确。故选A。11、B【解析】A、表示两个氧原子；B、表示两个氧分子；C、表示氧气或一个氧分子；D、表示两个过氧化氢分子。故选B。12、C【解析】天然气无毒，密度比空气密度小，可用向排下空气法收集，天然气极难溶于水，不与水反应，可用排水法收集。故选C。二、填

16、空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶 水槽 H2O2H2O+O2 AD 检查装置的气密性 移出导管 a 【解析】（1）仪器的名称是锥形瓶；仪器的名称是水槽。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰可以生成水互为仪器，该反应的符号表达式为H2O2 H2O+O2（3）加热高锰酸钾制取氧气属于固固加热型装置，故发生装置选A，由于氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，故收集氧气可以选D，故组合装置为AD。实验前应该先检查装置的气密性，实验结束时，应该先将导管从水面离开，后熄灭酒精灯，以免水倒吸，加入试管使试管破裂。（4）装置E是多功能装置，收集氧气时，由于氧气的密度比空气的密度大，故

17、氧气应该由长管a通入。14、长颈漏斗 水槽 分解反应 不易 盖好玻璃盖 D c 将燃着的木条伸入集气瓶在观察现象。 【解析】氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。【详解】（1）仪器a、b的名称a长颈漏斗b水槽。（2）A装置试管口没有塞一团棉花，若用A装置制取氧气，反应的氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是，反应符合一变多，故该反应的基本反应类型为分解反应。（3）氧气不易溶于水，用排水法收集，可用F装置收集。集满后先在水面下盖好玻璃盖再将集气瓶移出水槽。用排气法收集氧气，导气管必须伸到集气瓶底部，选用的装置（不包括G）是D，若用G装置收集氧气（不加水），氧气密度比空气大，氧气

18、要长管进，故进气口为c。（4）氮气不支持燃烧，不燃烧，氧气具有助燃性，氢气能燃烧，将燃着的木条伸入集气瓶，熄灭的为氮气，燃烧更旺的为氧气，气体燃烧的为氢气，故常用于区分氮气、氧气和氢气的方法是将燃着的木条伸入集气瓶在观察现象。【点睛】氧气不易溶于水，用排水法收集，氮气不支持燃烧，不燃烧，氢气能燃烧，氧气具有助燃性。15、长颈漏斗 试管 氧气不易溶于水 防止高温固体溅落瓶底，使集气瓶炸裂 过氧化氢溶液 蜡烛燃烧生成二氧化碳 BG bc 45.2% 不是只有纯净的氧气才 能使带火星木条复燃，当氧气浓度达41.9%时，带火星木条就能复燃 【解析】氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，铁在氧气中点燃生

19、成四氧化三铁，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰。【详解】（1）仪器的名称：长颈漏斗；试管。（2）B装置试管口没有塞棉花，为氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，故选择B装置制氧气的文字表达式为， C装置为排水法收集氧气，故选择C装置收集氧气的原理是氧气不易溶于水， 铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，放出大量热，故D中水的作用是防止高温固体溅落瓶底，使集气瓶炸裂。（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，连接A、E、F进行实验，若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中澄清石灰水变浑浊，则仪器中所加药品为过氧化氢溶液， A中发生反应的文字表达式， F中澄清

20、石灰水变浑浊的原因是蜡烛燃烧生成二氧化碳。（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，故发生装置选用B，。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，用向下排空气法收集，故收集装置选用G，故制取并收集氨气，应从上图中选择BG。（5）a、加热高锰酸钾会生成氧气，同时固体的量会不断变小直至反应结束，高锰酸钾的质量变为零，故a不正确；b、加热高锰酸钾会生成氧气，氧气的量应该是先上升而后不变，故b正确； c、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，二氧化锰的量应该是从0开始逐渐增加，反应完毕不再增加，故c正确； d、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，所以随着加

21、热的不断进行固体的质量不断减小，直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰，就不再变化，故d不正确。故选bc。（6）317mL的集气瓶内充入氧气后,瓶内空气里氧气的体积分数是，故表中空格处应填45.2%，由该实验可得到的结论是不是只有纯净的氧气才能使带火星木条复燃，当氧气浓度达41.9%时，带火星木条就能复燃。16、紫色石蕊溶液变红 干燥的紫色石蕊小花 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度大于空气 【解析】二氧化碳和水反应生成碳酸，能使紫色石蕊试液变红色，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度大于空气。【详解】（1）实验过程中，二氧化碳和水

22、反应生成碳酸，故b处的实验现象是紫色石蕊溶液变红。若要证明二氧化碳与水反应，应做和b处的对照实验，故应在a处放干燥的紫色石蕊小花。（2）c处发生的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故化学方程式为。（3）烧杯中的实验现象是低处的蜡烛先熄灭，故得出的结论是二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度大于空气。【点睛】二氧化碳不能使紫色石蕊试液变色，二氧化碳溶于水形成的碳酸能使紫色石蕊试液变红色。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、134 24:3:40 4.8 【解析】解：（1）苹果酸的相对分子质量是124+16+165=134；（2）苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是（124）：（16）：（1