一年级下健康教案

1、第一课：爱惜牙齿保健康教课目的：1、经过多种渠道使学生认识有关牙齿成长的一些过程，一些常有病和保护牙齿的知识。2、经过教师解说示范和学生亲身刷牙的体验。教课要点：掌握正确的刷牙方法教课难点：如何正确刷牙教具：ppt，牙齿模型课时：1课时教课过程：1、看图引入。屏幕出示小女孩捂脸难过的样子。师：牙齿是人体的咀嚼器官，对我们特别重要，这节课我们一同来学习如何保护牙齿。板书：保护牙齿2、学生交流。你看见了什么？你有牙痛的时候吗？谈谈自己牙痛的感受。二、认识牙齿的生长过程。师：请看大屏幕。师解说，生察看。三、认识常有的牙病。师：我们牙齿在生长过程中，假如不精心珍爱，它会患病的。出示有关牙病介绍。四、保

2、护牙齿。师拿模型示范，学儿歌，师领读。五、全课总结。经过今日的学习你学会了什么呢？板书设计：保护牙齿刷牙漱口看牙医多吃菜少吃甜好习惯保健康作业设计：每日用正确的刷牙方法刷牙。课后反省：.第二课：课间室外活动好教课目的：1、认识课间到室外活动的利处，注意活动安全。2、合理参加丰富多彩的课间室外活动。教课要点：课间如何活动教课难点：认识课间活动对学习和健康的关系教具：ppt课时：1课时教课过程：一、师揭题。1、问：为何要课间歇息？2、师：我们时时刻刻都在呼吸，呼吸是保持人体生命过程中极为重要的环节。呼吸的目的是吸新鲜的氧气，试想当人停止呼吸不再有有氧气供应时，要不了多久他的生命就会停止。3、课间歇

3、息最好到室外活动。下课后，最好到教室前后的空地或操场长进行运动量小的体育活动。课间歇息好，我们才能有充足的精神饱满的热忱进行新一轮的学习。二、教授新课。活动一：课间别忘了1、（课件展现本校学生课间活动的场景。）同学们，从这些图片中你发此刻课间大家都干些什么呢？有哪些事是课间一定做的呢？2、小结重申。三、活动二：你说我说，认识活动1）学生介绍自己的课间活动。2）报告统计。看来同学们在课间的活动大概上分为两种，一种是在教室里歇息，一种是到操场上活动，哪一种方法更好呢？3）交流议论。请学生在组内议论一下。四、小结。教师小结：有人还总结了课间十分钟室外活动的四大利处：接受日光照耀，增进血液循环；活动关

4、节肌肉，促使生长发育；接受日光照耀，增进血液循环；活动关节肌肉，促使生长发育；调解大脑功能，提升学习效率；除去眼睛疲惫，防备近视。我们应当珍惜这可贵的课间活动时间呀！作业设计：课间到室外去活动活动。板书设计：课间室外活动好利处：1、除去疲惫32、保护视力、保持精力充足4、促使生长发育5、促使血液循环6、调理大脑功能课后反省：.课后反省：第三课：文明礼貌我知道教课目的：1、学会常用的礼貌用语。2、做讲文明懂礼貌的勤学生。教课要点：掌握文明有爱的基本道理教课难点：养成优秀的文明礼貌好习惯教具：ppt课时：1课时教课过程：一、导入。师为生讲发生在我们身旁的有关文明礼貌用语和行为的小故事。二、带读课文

5、，解说课义。1、团结、友善、敬爱之间的互有关系：团结是以人与人之间的互相帮助、相互爱惜、互有关心的友善行为作基础。友善的大前提又在于人与人之间应有的礼貌和敬爱。2、礼貌和敬爱表此刻平时生活和学习的语言及行为中。3、师小结：我们应当用礼貌用语和文明的行为作为人与人之间心灵交流的桥梁，促使友情，保持正常的人际关系。4、人与人之间为何要团结友善呢？师：假如同学朋友之间、家庭成员和街坊之间都能做到团结友爱，那么我们的世界就会变得非常的美好！三、小结。师：文明礼貌是中华民族的优秀传统，少年少儿更不可以忘掉传统，要做一个讲文明、懂礼貌的勤学生。作业设计：文明用语有（）、（）、()。假如你碰到了老师你应当说

6、：“（）”。板书设计：文明礼貌我知道文明用语：请您好感谢对不起再会课后反省：.第四课：交通安全记心上教课目的：1、认识交通标记、设备，认识交通规则。2、培育自觉恪守交通规则的好习惯，加强交通安全意识。教课要点：认识常有的交通标记、设备，认识交通规则教课难点：让学生认识基本的交通规则教具：ppt课时：1课时教课过程：一、启迪讲话，导入新课。师：路上走路，你知道有规则吗？生答。师：对了，这个就是交通规则。二、新授。交通规则是为了保护大家的生命安全而拟订的法律法例。其实在小时候我们早就知道一些基本的法例，红停，绿灯行，过马路走斑马线。分清车辆交通指挥灯和人行横道行。1、师：谈谈看为何走路要走斑马线？

7、2、师：什么是交通指挥灯，大家知道吗？（出示图标）指引学生认一认。3、交通讯号灯能够分为几种呢？师：两种。一种是指挥车辆的三色信号灯；一种是指挥行人横过马路的信号灯。4、看一看p59图，猜猜看它代表什么意思？看看谁记得牢，答得快？三、小结。师：谈谈看，这节课你学会了什么？板书设计：交通安全记心上指挥车辆三色信号灯指挥行人两色作业设计：读一读p61，交通事故的办理课后反省：.第五课：常吃零食不利于健康教课目的：让学生认识乱吃零食、贪吃冷饮的害处。教课要点：让学生理解为何不可以乱吃零食教课难点：教育学生养成优秀的卫生饮食习惯教具：ppt课时：1课时教课过程：一、师生讲话，引出课题1、小朋友，我们都

8、知道一日有三餐，取出了每日三餐外，你平时还吃其余零食吗？2、除正餐之外的零星子，我们叫它零食。（板书：零食）3、那你们平时都吃些什么零食呢？为何喜爱吃？跟你的同座说一说。指名学生交流回答。二、新授。1、教师出示小同学在路边买东西吃的课件。2、叙述常吃零食不利于健康。1）指名谈谈这几个小朋友在搞什么？2）老师从四个方面来叙述常吃零食对人的身体健康是没有利处的。3、学生议论。乱吃零食有什么不好？1）分小组议论。2）各组介绍1-2人在台上来说。3）进行评论。、小结。其实呀，吃零食也是有学识的。小朋友可不可以随意乱吃零食哦，乱吃零食害处可多了。学完了这课，你有什么想法呢？板书设计：乱吃零食不利于健康少吃零食，多吃水果蔬菜课后反省：.第六课：骨骼功能与保健教课目的:1、认识骨骼的功能2、平时生活中间如何保护骨骼教课要点:平时生活中间如何保护骨骼.教课难点:平时生活中间如何保护骨骼教具准备：挂图。课时：1课时教课过程：一、提示新课讲话导入你们知道我们平时住的房屋为何能这样站着而不坍毁吗？因为有钢筋撑着。人的身体也同样，我们之因此能这样站立，是由于有骨骼帮我们支撑，今日我们就学一下身体力的钢筋：骨骼2.板书课题骨骼的功能与保健二.睁开