新人教版小学数学五年级上册第六单元备课方案教学设计教案_第1页
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文档简介

1、新人教版小学数学五年级上册第六单元备课方案教课方案教课方案第六单元多边形的面积单元备课方案单元导学本单元的主要内容有：平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、组合图形的面积。这部分内容是在学生初步掌握了平行四边形、三角形和梯形的特点，以及长方形、正方形的面积计算方法的基础上学习的。经过这些内容的学习，一方面让学生运用转变的思想方法推导出头积计算公式，累积数学活动经验；另一方面，在自主研究组合图形的面积等活动中发展空间观点，同时也为进一步学习圆的面积和立体图形的表面积打下基础。在学习本单元内容以前，学生已经累积了一些相关图形的认识和图形的丈量等知识经验，为此，教材以长方形面积计算公式为基础，

2、经过实验和察看，把图形进行平移、旋转和转变，推导出平行四边形的面积计算公式，而后推导出三角形和梯形的面积计算公式。在此基础上，再达成组合图形面积的计算的教课。这样既能够稳固学生对各样平面图形特点的认识和面积计算公式的运用，又有益于促使学生的学习和知识的迁徙，便于学生掌握，有益于发展学生的空间观点。备内容备目标知识与技术过程与方法感情态度与价值观理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。会运用面积公式计算平行四边形、三角形、梯形的面积，并能解决生活中一些简单的实质问题。认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的图形并计算出它的面积。会用方格纸预计不规则图形的面积。经过着手操作、实验察看等方法，研究平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，领会知识间的联系。经历用转变的方法推导面积计算公式的过程，领会转变的思想方法的作用。经历操作、察看、议论、剖析等数学活动的过程，发展空间观点，培育学生剖析、推理和概括的能力。在操作思虑的过程中，提升对“图形与几何”内容的学习兴趣，逐渐形成踊跃的数学感情。在解决问题的过程中，感觉数学与现实生活的亲密联系，领会学数学、用数学的乐趣。备重难点要点利用转变的方法研究平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。掌握求组合图形面积的计算方法。掌握求不规则图形面积的估量方法。难点能利用面积计算公式解决相应的

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