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文档简介

1、小学思品我们的节日教课设计我们的节日教课目的：.提升策划、组织活动的能力，建立班级主人翁意识。学习与伙伴磋商、合作做事。认识六一的特别意义，感觉节日的快乐，领会家人和社会各界对少儿的关心。教课时间：二课时。教课过程：第一课时活动内容：六一庆贺会教课重点：知道六一少儿节是自己的节日。教课难点：学会参加集体庆贺活动。活动准备：准备展开庆贺会所需的资料若干。活动过程：.发问导入：马上到来的六月一日对我们大家来说是一个很特其余日子，有谁知道它的特别之处吗？引出六一节及其庆贺会。集体议论：从前的六一庆贺会都是幼儿园老师组织的，今年你们上小学了，自己举办自己的节日庆贺会更存心义。请大家动脑筋，想出一些好点

2、子，一同开个热喧闹闹的庆贺会。学生各自献计献策，教师指引学生概括出一些好的建议。节日准备：学生第一一同瞄准备工作进行磋商，依据各自的专长和兴趣分工分组落实工作。如：道具组、表演组、对外联系组而后分头开始做准备。教师能够从中起一些指引、建议、协调的作用。（一定学生各展所长，为班集体服务的行为，鼓舞学生的主人翁精神。）活动要求：.教师应注意尊敬学生的建讲和建议，尽量松手让学生自己去组织和准备，毕竟这是他们自己的节日。要让此次活动真实成为对学生的一次锻炼，提升学生的主动性、踊跃性和创建性。详细的活动内容依据详细状况灵巧展开。活动拓展：.进一步完美落实各项准备工作。辅助学生开一个热喧闹闹的六一庆贺会，

3、最好给每个节目都摄影，为后边的评选活动做准备，也可留作纪念。第二课时活动内容：节日快乐多教课重点：感觉节日的快乐，能够针对活动提出自己的建议或见解。教课难点：感悟大家的关爱，学会表达感谢。活动准备：.教师准备展板一块，将六一庆贺会上各个节目的照片贴在上边，每张下边留有缝隙，红花、奖品若干。师生课前采集节日时期社会上相关庆六一活动的资料图片等。活动过程：.直观导入：教师出示六一庆贺会上的照片，指引学生回想庆贺会的各个出色的节目。评选活动：1）提出评选庆贺会上优异节目的要求，每个学生选出自己喜爱的一个节目。（2）发红花。3）学生将自己的红花贴在自己最喜爱的节目照片的下边。（4）统计各节目的投票，评选出几个优异活动。（5）师生一同为优异活动评定奖项，如：最有创意奖、最应鼓舞奖等。（6）颁奖。（7）小结重点：每个节目都曾带给我们快乐。集体沟通：学生联合自己节目里的其余活动，沟通各自节目里感觉到的快乐。小结重点：

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