一年级下册数学试题-能力训练：算术小达人（解析版）全国通用

1、第04讲 算术小达人教学目标：理解加减混合运算的意义以及算法；初步认识加减混合运算的顺序，知道从左到右进行计算；提高学生的发现能力以及解决问题的能力。教学重点：掌握20以内连加连减计算方法。教学难点：能够掌握一年级针对20以内不进位加法的计算的方法。教学过程：场景1：小伙伴们一起来到王国新开了一家游乐园，大家本来朝着水族馆去的，在水族馆的有一个鸟窝，我们一起看看 鸟窝里面有几只鸟吧！ 【环节一 学学乐】【例1】观察图片，在方框中填合适的数，并填上对应的算式。又飞来了1只飞来了3只看，2只小鸟又飞来了1只飞来了3只看，2只小鸟 = + + 1 3 2 = + + 1 3 2 155 2 2 15

2、5 2 2 + + + = 19 4 5 19 4 5 + - - = 解析部分：结合场景解题过程如下：引导学生图片，说一说从图片中看到了什么信息，通过已有的经验说一说题目中“飞来”会使总量变多还是变少，让学生清楚算式中应用的符号，再者发现是连加的时候教师引导学生先把前两个相加，加完后的结果再与最后一个加数相加，连减也是用相同的方法。本题的重、难点：学生能够掌握20以内的计算之外清楚连加计算的方法。参考答案：19 155 2 2 19 155 2 2 + + + =17 17 10 19 4 5 10 19 4 5 + - - =14 14 【练习1】计算下列算式。3+1+3= 0+14+1=

3、 2+3+12= 4+1+14= 19-2-0= 16-1-2= 17-4-3= 10-1-9=参考答案：3+1+3=7 0+14+1=15 2+3+12=17 4+1+14=19 19-2-0=17 16-1-2=13 17-4-3=10 10-1-9=0场景2：细心的迷你猫发现水族馆的水箱上贴着一张小的告示牌，上面写着可以领养这些小鸟，熊猫胖胖想发动大家一起领养这些小鸟。【例2】观察范例，计算出算式的结果。飞来了1只飞走了4只看，6只小鸟飞来了1只飞走了4只看，6只小鸟 = 1 + 4 - 6 = 1 + 4 - 6 6 3 7 6 3 7 + + - = 10 2 9 10 2 9 +

4、+ - = 解析部分：结合场景解题过程如下：学生观察范例，说一说从图片中看到了什么，题目中“飞走”和“飞来”代表着什么意思，根据之前的经验从左到右进行计算；本题的重、难点：观察数射线，能够在数射线中做计算；参考答案：4 6 3 7 4 6 3 7 + + - =10 10 10 17 2 9 10 17 2 9 + + - =19 19 【练习2】计算下列算式。12+7-3= 9+1-10= 17-4+4= 8-4+12=10-4+12= 6+2-4= 14-3+5= 8+2-9= 参考答案：12+7-3=16 9+1-10=0 17-4+4=17 8-4+12=1610-4+12=18 6+

5、2-4=4 14-3+5=16 8+2-9=1 【环节二 乐淘淘】 我们一起来玩“扑克大战”的游戏吧！游戏规则：教师事先抽出扑克牌中的大怪，小怪,J/Q/K并将扑克牌分成三组（每组牌相加都不会出现进位、退位）。【归纳总结】场景3：虎博士推了推眼镜，说道：“很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东西大家总结下，看看都学到了什么！”1、掌握20以内不进位不退位的连加连减计算方法；2、能够熟练掌握20以内不进位不退位计算；3、掌握20以内加减混合计算。【环节三 预习】计算下列算式。2+3+4= 9-7-2= 10-10+4=4+3+2= 8-7-1= 14+2-3=6+2+1= 6-2-3= 19-7+2= 参考答案： 2+3+4=9 9-7-2=0 10