关于县域内幼儿园教师培训需求调查表

1、 关于县域内幼儿园教师培训需求调查表姓名： 填写日期：2022年X月X 日 亲爱的园长、老师，非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间参与本次问卷调查，本问卷旨在了解当前幼儿园教研现状、存在的问题及幼儿园教师培训需求，所得资料仅供研究之用，绝对保密！请您依照您的真实想法回答，您的意见至为宝贵，再次感谢您的支持与合作！基本资料卡1. 您的教龄为（ ）3年以下（ ）35年（ ）610年（ ）1120年（ ）20年以上2. 您的学历是3. 您的年龄是（ ）21-25岁（ ）2630岁（ ）3140岁（ ）4150岁（ ）50岁以上4. 请问您是（ ）教师（ ）年段长（ ）教研组长（ ）中层干部（ ）副园长

2、（ ）园长5. 您所带的班级是（ ）小班（ ）中班（ ）大班实施现状调查6. 您所在园教研活动的频率是（ ）1次/周（ ）1次/2周（ ）1次/月（ ）1次/学期（ ）1次/学年7. 您所在的园有哪些教研制度（ ）听评课制度（ ）集体备课制度（ ）教研组建设制度（ ）专题研究管理制度8. 您所在幼儿园有哪些教研活动形式（ ）观摩（ ）评课（ ）同课异构（ ）培训（ ）一课多研（ ）体验式研讨（ ）其他9. 您参加过哪些类型的教研活动活动（ ）听课评课（ ）集体备课（ ）开设公开课（ ）听报告（ ）讲座（ ）其他10. 您所在园教研成果以何种方式呈现（ ）活动记录（ ）个人笔记（ ）现场作业（

3、）日常体现（ ）专题总结（ ）课题论文（ ）教学计划（ ）无专门方式（ ）其他11. 您觉得您所在幼儿园教研活动的形式和内容（至少选择两项）（ ）形式多样，有针对性（ ）形式单一，缺乏创意（ ）内容丰富，有时效性（ ）内容随意，缺乏时效性12. 您在园本教研中最扮常扮演的角色是（ ）规划者（ ）协作者（ ）参与者（ ）引导者（ ）旁观者（ ）促进者13. 请您根据自己的教学经验，对以下几点幼儿园教研工作方面的疑惑进行排序（ ）指南落地问题（ ）教学工作方面（ ）课程设计方面（ ）幼儿生活习惯培养（ ）幼儿性格养成（ ）家园协作共育方面（ ）保育方面14. 您认为教研活动对进行教保教质量和提升教

4、师专业能力极有帮助有所帮助作用不大说不上来没有帮助外观15. 请您对以下哪些人有助于教师在教研活动中提升收获更大进行排序。（ ）专家学者（ ）其他园优秀教师（ ）经验丰富的退休人员（ ）本园领导16. 以下教研方式就您个人选择的优先顺序会是（ ）专题式（ ）课程评比式（ ）专家指导研讨型（ ）网络互动型（ ）跨园式（ ）政府组织培训17. 通过参加教研活动，您在哪方面有所提高（最多选项五项）（ ）驾驭课堂能力（ ）教学理论、技能与知识更新（ ）观念的更新（ ）理解、帮助、带动学生的能力（ ）教学科研、创新能力（ ）日常工作组织管理能力（ ）反思能力（ ）其他18. 您认为所在园存在的下述问题的

5、严重程度为（ ）任务多，深入研究少（ ）教研内容远离现实（ ）教研方式单调乏味（ ）活动计划针对性差（ ）以完成任务为目的（ ）存在其他问题19. 您认为下设项在改进所在园教研活动问题中的重要程度为（ ）极不重要（ ）1（ ）2（ ）3（ ）4（ ）5（ ）非常重要20. 您在教研活动开展过程中的自我定位是很不满意不满意一般满意很满意每次教研活动后都有明确的教学计划和目标时常能发现教研活动中的问题喜欢分析梳理问题，表达与己见会议上积极讨论，善于做总结工作21. 您对更好的开展幼儿园教研活动的建议是对县域教研的需求22. 您经常参加片区教研活动吗？（ ）从未参加过（ ）偶尔（ ）经常23. 您参加的片区教研的频率是（ ）1次/学期（ ）1-2次以上/学期（ ）2次以上/学期24. 您认为以往片区教研活动有效性是（ ）无效的（ ）有点效果（ ）有效的（ ）很有效果25. 您认为现阶段的片区教研主题明确吗？（ ）非常不明确（ ）有点明确（ ）明确（ ）非常明确26. 您觉得现阶段最大的短板是（ ）活动记录（ ）案例分析（ ）专题研究（ ）论文撰写（ ）课程设置