小学美术人教版二年级下册教案第18课电脑美术复制翻转画花边_第1页
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文档简介

1、课题主备人学习目标教课重点教课难点揭示课题自学指导二年级课时备课18、复制翻转画花边课型新授朱向文使用人朱向文使用时间使学生能掌握绘图程序上菜单的功能及绘图工具的使知识目标用。指导学生运用绘图程序上的绘画工具进行绘画、复制、能力目标粘贴和翻转。感情态度指引学生经过简单的创意和操作，感觉电脑美术课的乐与价值观趣，进而激发学生学习电脑美术的兴趣和热忱。使学生在掌握运用复制和粘贴的基础长进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。利用矩形、椭圆形、线形等工具进行花边图案的创作设计。教课过程今日我们就来学习第18课板书课题：复制翻转画花边经过电脑屏幕指引学生稳固认识绘图程序窗口。翻开相关花边的电

2、脑美术优异作品让学生赏识，并请学生思虑：这些图案有什么特色？是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的？复习摆列与重复的知识内容。请学生按程序翻开电脑进入绘图界面复习复制和粘贴的操作过程，进而调换学生学习热忱与兴趣。1、看一看：电脑中的复制和翻转功能在哪里？怎样使用？2、试一试：运用电脑中的复制和翻转功能画出美丽的花边。3、说一说：美丽的花边能够装修在什么地方？先学：1、学生依据自学提示自主学习。2、沟通自学状况。后教：剖析与解说：经过电脑屏幕向学生进一步说明绘图程序界面上的各样工具的用途并演示在使用过程中简单出现的问题。赏识与思虑：指导学生赏识教材作品，学生依据图示中的制作步骤思虑：独自纹样是采纳

3、工具箱中的什么工具制作出来的？一个独自纹样怎样变为一条美丽的花边图案，它采纳什么方法制作出来的？（经过演示使学生进一步稳固选用、复制、粘贴的制作重点）经过电脑屏幕向学生展现一幅花边图案，并发问：这组花边图案还有其余的摆列方式吗？（导出翻转的功能）。演示翻转的制作过程（复制粘贴翻转）。请学生看书谈谈翻转后形成新的独自图案是怎样继续制作花边图案的？（经过演示进一步增补说明）学生概括步骤：先翻开绘图程序。（开始程序附件绘图）。翻动工具箱的各样工具画出一个形象后上色，并翻开编写进行复制、粘贴、翻转、变化和摆列。部署作业：学让学生利用复制、粘贴、变化和翻转制作一副独到、风趣的花边图案。鼓舞学生勇敢、自由地创作和绘制。作业达成后可让学生互评、互赏识。后四、整理与整理指导学生按正确的步骤封闭电脑，有次序地走出教室保持教室环境整齐。教当堂达标板书设计课后反省1、独自纹样是采纳工具箱中的什么工具制作出来的？一个独自纹样怎样变为

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