学习计划小学模板锦集10篇

1、第 学习计划小学模板锦集10篇学习计划小学 篇1 一、指导思想： 重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本、以学生为本”的教育观念。促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律，切实做好本质工作。二、计划目标：通过自我学习，热爱教育事业，熟悉课标、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：（1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵

2、纪守法,养成职业纪律和道德规范,遵守学校的各种规章制度。（2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。（3）熟悉本年级学生的生理、心理特点,管好课堂,完成教学任务。（4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。（6）注重娃娃行为习惯的培养，努力抓好本班的组织教学。（7）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。三、措施及方法：（1）充分利用学校搭建的教研平台，向别人学习，向别人请教教学中的疑问。（2）积极参加县各种培训。（3）按学校继续教育指南，自学规定的继续

3、教育教材。（4）多听课，多看教育教材，弥补自己的不足，提高自身素质。（5）积极撰写教学反思。（6）积极配合学校做好教育中的各项工作。学习计划小学 篇2 研修主题： 通过校本研修，提高教育教学能力和业务水平，积极推进素质教育，坚持以促进学习全面发展为原则，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。研修目标：通过开展校本研修，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过课堂改革，转变教育观念，积极探索学生养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定良好的基础。把校本研修从课堂向课外，从教学向德育拓展延伸。学习内容：1、学习中小学教师职业道德规范加强自身的师德修养。2、精心备课、认真上课，课

4、后及时反思总结。3、不断提高自己的教育教学能力，积极学习新课程标准及新教学理念，努力提高自己的执教能力，形成自己独特的教学风格。4、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修。联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。5、以课题研究为依托，以自主研究为切入点，积极探索，参与课题研究。认真参加“教研组研讨”活动，寻找适合自己的发展之路实施计划：1、坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高个人的专业素养。2、积极参加网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自己的知识视野，不断更新教育教学理论。3、工作中严要求，不松懈。4、认真开展听课评课活动，学习身边教师的宝贵经验，提高自己的教育

5、水平。课后及时写教学反思，认真撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能力。学习计划小学 篇3 一、保持良好的生活习惯，遵守固定作息时间： 6：30起床6：50洗漱完毕7：20早餐完毕8：00早间自由阅读完毕12：30午餐完毕14：00午睡完毕18：30晚餐完毕21：00睡觉二、每日学习计划：每天保障做一小时的语文或数学暑假作业或课外学习;每天保障半小时的无负担课外阅读;每天保障半小时的英语听读;每天坚持抄写字帖1篇每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。周目标：1每周背诵唐诗二首2每天阅读小说10页左右-最好限定一下时间，

6、确保阅读速度3每周二篇习作或二篇好词好句4计算机操作技能学习，中英文键盘打字练习、利用网络查询资料、发送电子邮件，申请博客，制作ppt，办公软件等，每周不少于2小时，三年级计划尝试建立同学们自己的博客了，大家都努力做下准备噢三、生活技能学习及活动安排1、随父母旅游一次;2、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;假期学会一项家务技术或其他的小技术3、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;4、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;5、改掉一个坏毛病、缺点.6、每周出游一次或参加一次集体活动学习计划小学 篇4 有关小

7、学五年级学习计划1 我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习，我制订了一份学习计划。一、学习格言没有最好，只有更好二、个人奋斗目标成为祖国的栋梁之才。三、学习目的21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去创造。我们21世纪的小学生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些可以扩大我们知识面的课外书籍，以适应科技高速发展的需要。为了有计划的学习，特制定以下学习计划。四、学习目标1、各科成绩要在四年级期末的基础上提高。2、每周保持日记三篇以上，主要包括生活趣事、读书感想等。3、多读课外书籍，提高自己的知识水平。4、协助班主任抓好班级管理，和同学搞好关系。五、学习计划1、不乱玩电脑游

8、戏。2、爱护眼睛，保持正确的书写姿势。3、每天锻炼身体分钟，周六周日打篮球一小时。4、见到老师要行礼问好。5、每天拉琴不少于分钟。6、不说脏话。7、平时坚持阅读我们爱科学等报刊杂志。8、作业认真完成9、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业以上是我初步制定的学习计划，如遇到特殊情况，可做适当调整，但总目标不变。有关小学五年级学习计划2愉快的暑假结束了，我马上就要成为五年级的学生了，伴随着激动心情的还有很大的压力，五年级新学期里我要更加努力的学习，争取考个好成绩（为小升初做准备）。现在制定这个学习计划，一定按照计划学习。早上：1、6：30时起床；2、6：50时完成刷牙洗脸、穿衣服；3、早读

9、语文课本30分钟（或听英语磁带二十分钟）；4、7：20时检查书包、课本、作业、笔袋、红领巾、胸卡；5、7：30时开始吃早餐，然后开始上学。中午：1、中午在学校吃中餐或回家吃饭（待定）；2、12：40时吃完饭，一定要提高吃饭速度；3、如果有作业先写作业，如果没有作业就看一些课外书（或者午休20分钟），准备下午的学习。4、2：00时收拾书包课本文具开始上学。下午：1、5：00时到家后先写一部分作业2、6：00时然后开始吃饭3、6：30时吃完饭继续写作4、听磁带英语练习二十分钟5、每天在作业认真完成的前提下，自主学习如下训练题：星期一:20_百题大过关（基础百题）（45分钟）星期二:20_百题大过关

10、（阅读百题）（45分钟）星期三:小学数学培优竞赛1+3（五年级）（30分钟）星期四:新课标数学半小时（五年级上册）（30分钟）6、星期五下午15:30时至17:30时英语培优；7、星期六上午9:00时至12:00时奥数培优；8、星期天安排兴趣班学习（小提琴、绘画）待定；9、十点半之前必须睡觉，以保证明天能够按时起床。（看电视或玩电脑的时间必须在完成作业和训练题的前提下）。我一定要按照计划完成作业，不但要求按时完成作业，还要保证作业工整，整洁，不能出现漏做作业，不能马虎，认真仔细，养成一个好习惯。学习计划小学 篇5 1、上课认真，踊跃发言，顶住压力，再创佳绩。 2、尊师爱友，与同学间搞好关系，互

11、帮互助，取长补短。3、课余活动时文明游戏，多多锻炼，强健身体。4、统筹规划时间，节制电视电脑时间，多做一些练习题。5、爱护眼睛，常做眼操，防止眼疲劳。6、尊重长辈，勤做家务，吃穿尽量不要太奢侈，不与别人攀比。7、爱绿护绿，植树育林，不乱扔垃圾，爱护公物。8、对自己不喜欢的科目培养兴趣，不能偏科。9、提高道德风尚，见人常说你好!。10、不挑食，不偏食，多吃饭，不浪费。11、心态一定要调整好，以平常的心态看待每一件事，不能乱发脾气。12、每次的学习任务都要定一个目标，急流勇进。13、考试前放松心态，不要紧张。学习计划小学 篇6 快乐的日子总是过得太快，转眼间，寒假已经过去了，又开学了，我们只好收拢

12、起玩散了的心情，开始慢慢进入学习状态。回想我在上一学期里有很多缺点或毛病，比如说：写字写不好、作业不认真、不仔细审题。结果就在上学期的数学期末考试中，没有考好，只得了87分，真是懊悔、惭愧至极，真是对不起老师的辛勤教导和培养。 这学期我一定要把这些缺点和毛病改掉，在课堂上认真听课，积极回答问题，多帮助同学，在家里认真完成作业，并且每天看一篇文章，做一张读书卡，提高自己的写作能力，而且我还要经常看一些天文地理等各门科学知识和故事。要博览群书，掌握更多的知识，找到书中的“黄金屋”。在这个学期我会努力把考试成绩保持在95分以上，而且我还希望我能保持我“三好学生”的荣誉，不辜负爸爸妈妈对我的殷切期望。

13、学习计划小学 篇7 一、 组长的产生 对于刚组建的新班级来讲，学生之间并不怎么了解，所以很难用选举的方式产生组长。可以采用自我推荐法，让学生通过上台自我介绍的方式毛遂自荐，这样产生的组长积极性比较高、胆子比较大、做事比较热情，只要同学乐意就是不二人选了。当然也可以让班主任自己来定，通过平时的观察，对组织能力强、做事积极地学生，合理分配到每个组，然后让他们做见习组长，如果合格就认命为正式组长，否则改选。二、 组长的培训组长的作用相当之大，涉及合作学习能否开展。在新课堂模式下，组长必须经过培训，才能担当起重任。我们可以从以下步骤开展：1、明确组长的角色班干部、小组主管、负责人、一把手。在全班同学面

14、前强调组长的角色与地位，强化小组长自身的角色意识，树立组长的地位。2、让组长组阁。在班主任的指导下，结合同学得意见，让组长组阁学习组长、常规组长。组长好比学校校长统管一切事务，学习组长好比教务主任，主管学习方面如收交作业、和组长共同负责课堂管理、任务分配，受组长的领导和安排。常规组长好比政教主任，主管卫生、仪表、行为等监管，受组长的领导和安排。3、组长绝对不是只收交作业、家长回执单等资料的人，他不是打杂的，但一切问题，班主任先找组长，不能绕开组长直接找组员。除非是组长把这个组员处理不了了，交给班主任，班主任才能协助组长解决问题。4、适当召开组长会议，进行反思和指导；约束组长做好带头作用，经常表

15、扬组长，树立组长威信；在主题班会上，让组员“夸夸我们的组长”，形成凝聚力，让组长在精神上得到充实，提升动力。5、班主任带领组长和学习组长学习“课堂操作规程”，让组长清楚课堂要求，两位组长在课堂上监管、考核本组成员，对违反课堂要求的及时制止，对讨论、展示进行组织、任务分配。6、指导组长公正、及时考核组员，把评价优秀组员的权利下放到组长，甚至把其他荣誉的评价权也给组长，加强组长的执行力。班长、班主任要对小组也要及时指导、考核。附：组长、学习组长、常规组长职责分工（）组长职责组长要以身作则，要敢于负责，要公正公平，要大胆热情，要维护大局。1、全权负责本组所有事物，领导、管理本组学习组长、常规组长、组

16、员；2、了解组内同学思想动态，融洽组员之间的关系，积极帮助后进员；3、协同学长检查作业、组织讨论、分配任务、管理纪律、鼓励展示，确保每个学习环节有序进行；4、组织小组反思，对组员进行评价考核，对组员进行考核，对小组装态反思与总结，组织组员研究本组存在的问题，并商讨解决方案。（二）学习组长职责1、及时收发作业、查好作业质量；2、协同组长组织讨论、分配任务、管理纪律、鼓励展示，确保每个学习环节有序进行3、协助组长搞好组内帮扶、学习目标达成，带动组内学习气氛、参与积极性4、与组长搞好反思会，在学习方面，组织组员想办法、出措施，把本组学习抓去。（三）常规组长职责1. 分配卫生任务、检查卫生完成情况，确

17、保卫生按时按质完成；2. 收发资料，一些非学科作业的资料，均由常规组长完成；3. 配合组长管理仪表、课堂纪律情况等；4. 协助组长搞好一些活动，如手抄报、运动会等各类班级活动。（四）小组成员1、服从组长安排与管理，齐心协力打造优秀小组；2、积极参与课堂讨论、展示、反思、卫生、活动；3、承担值日组长时，对本组情况进行详细、客观的考核与记载；4、有集体荣誉感，对自己的问题、错误及时自我批评、改正。三、组员的培训加强学生互动意识的培养，要让优秀学生明白，要让优秀学生明白，帮助潜能生学习，让潜能生也学得懂的过程，也是自己深化知识、提高能力的过程，帮助潜能生不但不会影响自己，反而能提高自己的水平。2、给

18、潜能生更多的学习、答题、回报、展示的机会，对他们的每一点微小的进步，都要给予及时的肯定，也要肯定他们的精神，一点一点的培养他们的学习积极性和自信心，让他们勇于参加到小组的学习和探讨中来。这需要老师在学习过程中时刻记着他们，关注他们。3、转变传统的学生评价方式。传统评价是评价学生个体，而这种评价是采取捆绑式评价，评价整个小组。在学习和常规管理的每个环节，都要以小组为单位进行评价，个人的成绩当然不能忽略，可在组内评价。强化学生的团体意识，督促学生在小组内开展互助。提高整个小组的水平，可在班内开展优秀组长的评选，以此激发优等生帮扶潜能生的积极性，还可以开展学习小组竞赛活动，营造小组间的竞争氛围。4、

19、在班级和学校范围内，大力开展集体主义教育和团队精神教育，优秀学习小组的评选可以扩展到全校的范围，为班级工作创造更多的舆论空间。可能还有更好的办法，需要老师在实践中积极地探索。总之，只要把学习小组建设好了，合作与交流才会真正的发挥作用，学生自主学习、共同提高的目的才能达到。四、 评价的反馈与落实1、班主任和老师要小组或个人的口头表扬、批评；对最后一名的小组也要予以一定的惩戒措施。班主任和老师要常常创新出很多方法，如设立明星榜，贴出优秀学生的照片；给学生家长发喜报的方式；对优秀小组或个人给予一定的奖品。2、班级有专门的“小组评比公示栏”、“个人评比公示栏”，将小组、个人评比情况公布在教师，还可以通

20、报给学生家长。3、个人的评比结果与期末的评奖挂钩。学习计划小学 篇8 1、每天大声、流利地朗读课文10分钟以上。 2、读认生字及课后词语、句子等10分钟。3、每天读故事或作文一篇，每篇读6遍以上。4、每周反复背古诗至少一首。5、预习课文时，至少读6遍以上，每课写至少一个问题到学校参加讨论，勾画出生字和词语，标出自然段。6、每周抽空背语文新天地2儿歌3首以上，争取本期把语文新天地2背完，有能力的尽量多背。7、有空上网多查阅课文相关内容，做好课外知识拓展延伸。8、听写有问题的孩子，自己多加强听写。9、每周做一件以上有意义的事，并口述。书 籍 推 荐：1、 必读书目：语文新天地小学生古诗精选的前20

21、首。2、 选读书目：成语故事，安徒生童话，寓言故事。格林童话、伊索寓言、哪吒传奇、三毛流浪记、木偶奇遇记、 小学生注音看图作文等等。3、 选读报刊名称：小学生学习报低幼版等。学习计划小学 篇9 进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定

22、义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然

23、还可考虑一些社会因素家庭情况。学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。