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文档简介

技术支持的学情分析作业学情分析方案一、学情分析目的1.分析学生的原有的知识和技能。学习新内容之前原有知识和技能等方面的准备水平是学生学习2.分析学生的心里需求。倡导以科学探究为主的多样化学习方式，增加了教学过程中的不引导。分析教学理念现“教师是学生学习的引导者”这一课改新理念。分析教法本着树立以“以学生发展为本分析学法分析，才能游刃有余地驾驭课堂教学。二、教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等教学主题：如见其景，如可触摸。教学对象教学重点、了这样的教学重难点：找出描写心情的词语和句子，体会“我们”在做风筝、放童真童趣。学习难点“快乐”和“伤心”的心情写具体的。三、学情分析方法和工具怎样做到了解学情呢？我通常采用以下方法和工具了解学情： 1.利用问卷法了解学情化、最好是选择或判断，以方便统计。利用交谈法了解学情利用“教学观察”了解学情作为一名教师，要学会“教学观察”技能，掌握学生一举一动， 利用“作业批改”了解学情了解学情的途径很多，如“定时考练法教学质量。

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