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文档简介

1、北师大版七年级上册5.4应用一元二次方程-打折销售教学设计(无答案)初一数学研究课-老板赚钱的神秘姓名_学号_每当走进商场，我们老是被目不暇接的打折招牌所吸引着，“跳楼大甩卖了！”、“赔本大甩卖了！”、“特价酬宾3折起”等，商家这样促销还可以赚钱吗？不赚钱谁愿意做赔本的买卖呢？让我们一同亲自研究一下商家赚钱的神秘吧！【社会小检查】要求：假如你家或自己亲戚、朋友开商铺、卖商品、做小买卖等，利用周末时间亲自与老板进行深层次的沟通，研究老板赚钱的神秘，尽量以一件商品为例从进货开始详细认识进货价是多少，如何定销售价，销售情况如何，如何促销，在打折时如何定折扣，最后的收益是多少，一个月大概能赚多少钱，其

2、他开销大概是多少，最后盈利多少。依照本次检查，以“老板赚钱的神秘”为主题写一篇检查报告，好多于400字。经过本次调查详细理解打折问题中的基本量：成本价、标价、折扣数、售价、收益、收益率之间的关系。1/4北师大版七年级上册5.4应用一元二次方程-打折销售教学设计(无答案)【基本量的理解】用自己的语言描绘你对以下销售基本量的理解.1成本价：2标价：3折扣数：4售价：收益:收益率:【有关链接】一个篮球的标价为100元,售价为60元,若它的成本是40元,则这个篮球的收益是元，收益率是，折扣数是.经过练习，你能写出收益、售价、成本价之间的关系吗？收益、收益率和成本价又有什么关系？折扣数、标价和售价呢？（

3、写在下面空白处）【研究导航】预习课本第1451、阅读课本145页应用题，达成“想一想”，并把答案填在课本上.2、达成课本146页随堂练习.【自编应用题】依照自己的小检查,联合研究学习,以小检查中商品为例编写一道可以用方程解决的应用题,并给出解答,尽可能多地表现销售基本量.2/4北师大版七年级上册5.4应用一元二次方程-打折销售教学设计(无答案)【反省小结】经过研究你学到了哪些新知识和新收获，还有哪些疑难问题？初一数学研究课-老板赚钱的神秘（个性商场）【基础过关】姓名_学号_1、一件商品，进价为a元，若商家收益为20%，则售价为()A、20%aB、(1+20%)aC、(1-20%)aD、a120

4、%2、某商品进价2000元，标价为2500元，则该商品的收益元，收益率是，该商品降价销售时商家最低可打折不会赔本.3、某商品的进价是1530元，假如按商品标价的9折销售，收益率是15%，商品的标价是多少元？4、某商品的进价为1250元，按进价的120%标价，商铺赞同营业员在收益为8%的情况下打折销售，问营业员可以打几折销售此商品？5、某商品的售价为每件900元，为了加大参加市场竞争力度，商场按售价的9折再让利40元酬宾，此时仍可盈利10%，此商品的进价是多少元？【能力提高】6、某服饰店同时卖出两套服饰，每套均为168元，按成本计算，其中一套盈利20%，另一套赔本20%，请问商家在此次买卖中是亏了还是赚了，还是不亏不赚

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