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文档简介
1、教科版四年级上册第三单元第1课听听声音 教科版四年级上册第三单元第1课听听声音 声音是什么？声音是怎样产生的？声音是怎样传播的？声音为什么有高低、强弱？我们能控制声音吗？探索声音声音是什么？探索 听音大赛边听边写（作业本25面）我听到的声音：鸡叫声、风声、猫叫声狗叫声、流水声、开车声喇叭、二胡声、玻璃碎声 听音大赛边听边写（作业本25面）我听到的声音： 声音模仿秀学一学、听一听、猜一猜哪些同学秀出的声音最棒 声音模仿秀学一学、听一听、猜一猜假如要把这些声音进行分类鸡叫声、风声、猫叫声、狗叫声、流水声、开车声、喇叭、二胡声、玻璃碎声 你会按什么标准分，分几类？假如要把这些声音进行分类鸡叫声、风声
2、、猫叫声、狗叫声、你考听力序 号声音名称 给声音分类（打表示）第1个 鸟叫声自然界发出的 人活动时发出的第2个车发动声自然界发出的 人活动时发出的第3个鼓掌声自然界发出的 人活动时发出的第4个流水声自然界发出的 人活动时发出的第5个鸡叫声自然界发出的 人活动时发出的第6个门铃声自然界发出的 人活动时发出的第7个风声自然界发出的 人活动时发出的科学观察（听）记录表考听力序 号声音名称 给声音分类（打表示）第1个 听听音叉发出的声音音叉可用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和数字，字母代表音调，数字代表音叉每秒钟的振动次数。 听听音叉发出的声音音叉可用来调试乐器和测试音高 听听音叉发出的声音大音叉
3、小音叉用同样大小的力敲大、小音叉，声音一样吗？用不同大小的力敲同一个音叉，声音一样吗？ 听听音叉发出的声音大音叉小音叉用同样大小的力敲我听到的声音实验器材轻轻击打听到的声音重一点击打听到的声音大音叉小音叉大铁钉中铁钉小铁钉声音较弱 比大音叉声音高 比大音叉声音高 声音较强 声音清脆 声音略高声音更高 声音强，持续时间较长 声音最强，持续最长 声音更强，持续更长 我听到的声音实验器材轻轻击打听到的声音重一点击打听到的声音大判断题（ ）1.敲击大小不同的两支音叉，小的音叉发出的 声音高。（ ）2.用不同的力敲击音叉，声音的高低会发生变 化。（ ）3.用不同的力敲击同一支音叉，轻轻地敲击时 发出的声
4、音弱。（ ）4.“哆”、“唻”、“咪”三个音阶，“哆”的音最高。（ ）5.音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发声 仪器。判断题敢继续挑战吗？ABCDEFGH点击声音热身活动：听声说名敢继续挑战吗？ABCDEFGH点击声音热身活动：听声说名第一关：高低之分按从高音到低音的顺序给杯子排队。声音有高低之分。24311423 第一关：高低之分按从高音到低音的顺序给杯子排队。声音有高低之你能分别制造出强音和弱音吗？提示：可选择身边的合适器具。声音有强弱之分。第二关：强弱之分你能分别制造出强音和弱音吗？声音有强弱之分。第二关：强弱之分现在有一架飞机正在天空中飞行，听声音,它是（ ）A.从远到近 B.从近到远C.从远到近再到远声音有远近之分。第三关：远近之分C现在有一架飞机正在天空中飞行，听声音,它是（ ）声音声音有强弱之分。声
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