新版统编版小学三年级语文下册课件-4-昆虫备忘录-课件(共39张)

1、部编版三年级下册语文课件 部编版三年级下册语文课件 期待同学们课堂上精彩表现！ 期待同学们课堂上精彩表现！ 你认识这些昆虫吗？在我们的生活中，有很多的小昆虫，它们有着怎样的生活习性？让我们一起走进课文，去了解一下这些有趣的小动物们吧。 你认识这些昆虫吗？在我们的生活中，有很多的小昆虫，它人教版 语文 三年级 下册4 昆虫备忘录人教版 语文 三年级 下册4 昆虫备忘录 汪曾祺，江苏高邮人，1920年出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有受

2、戒晚饭花集逝水晚翠文谈等。 汪曾祺，江苏高邮人，1920年出生，中国当代作家、散昆虫 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。昆虫 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动状元成才路状元成才路距离平凡记录款款丝绸 lfnjkunmchu膜翅我会认xi瞎点y有益yu大约bn斑纹状元成才路状元成才路距离平凡记录款款丝绸 lfnjku状元成才路识字方法加一加：月+莫=膜 目+害=瞎字理识字： 距 形声字。“足”表意，表示字义和脚有关；“巨”表声，表示“距”是鸡、

3、稚等腿后面突出像脚趾的部分。 状元成才路识字方法加一加：月+莫=膜字理识字： 词语解释复眼：一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。蜻蜓长着一对复眼。词语解释复眼：一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫琢磨：思索、考虑。本课指“我”思考蜻蜓的复眼。他是个遇事爱琢磨的孩子。琢磨：思索、考虑。本课指“我”思考蜻蜓的复眼。他是个遇事爱琢一种薄而软的丝织品。绸稠密，与“稀”相对。一种薄而软的丝织品。绸稠密，与“稀”相对。读课文，说说课文主要写了哪些昆虫？ 整体感知 本文描写了有复眼的蜻蜓、苍蝇、花大姐、独角仙、蚂蚱。读课文，说说课文主要写了哪些昆虫？ 整体互

4、动课堂复 眼互动课堂复 眼 默读课文，说说课文是围绕哪句话展开的？ 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。 默读课文，说说课文是围绕哪句话展开的？ 那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？ 那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成 连续的问句写出了作者进行了各种猜测，表明了什么？ 写“我”对复眼有很多疑问，却没有找到答案。 连续的问句写出了作者进行了各种猜测，表明了什么？ 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。点明了复眼的作用。 蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，

5、它们就发现了，噌飞了。举例子说明复眼的作用凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。点明了复眼的作用。 蜻新版统编版小学三年级语文下册课件-4-昆虫备忘录-PPT课件(共39张PPT) 我曾经想过：如果人长了一对复眼 还是不要！那成什么样子！想一想：如果人长了一对复眼，会是什么样？ 我曾经想过：如果人长了一对复眼想一想：如果人长了瓢 虫瓢 虫 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 “顺顺溜溜”“严丝合缝”写出了瓢虫翅膀的特点。把瓢虫的“膜翅”比作“黑绸衬裙”，形象生动地写出了瓢虫膜翅的外形。比喻拟人 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜 瓢虫，朱红的、瓷漆

6、似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。具体、详细地描写瓢虫的外形。 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特用具体数字说明圆点是有定数的。 圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。用具体数字说明圆点是有定数的。 圆点是有定数的，不能瞎 有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。举例说明蚜虫有益虫和害虫之分。 有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?用幽默风趣的语言写出了作者对吃马铃薯嫩叶的蚜虫的讨厌。 吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们可以改改口味，吃蚜虫。 吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你

7、们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？疑问句小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?用幽默风趣的语独 角 仙独 角 仙 吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。拟声词形象地表现了独角仙飞行时的状态。 吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重 跳得很高 跑得很快 词语积累（“得”字短语）摔得很重 跳得很高 跑得很快 词语积累（“得”字短语）这家伙，是昆虫的霸王。作者对独角仙的评价。这家伙，是昆虫的霸王。作者对独角仙的评价。 北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。举例子用具体事例说明独角仙的力气大。 北京隆福寺过去有独角仙卖，据说

8、给它套上一辆泥制的小车蚂 蚱蚂 蚱 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。说明喜欢画尖头蚂蚱的原因。 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的我小时候也画过不少，因用“因为”写句子。 傍晚人们都去公园散步，因为公园里的空气很好。用“因为”写句子。 傍晚人们都去公园散步，因为 蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼。花大姐有益虫也有害虫。独角仙的力气很大。蚂蚱飞起来会咯咯作响，形态比较好画。 想一想：课文介绍了哪几种昆虫？它们有什么特点？蜻蜓苍蝇花大姐独角仙蚂蚱 蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼。花大姐有益虫也有害虫。独角仙结构梳理昆虫备忘录蜻蜓、苍蝇：有复眼 视觉灵瓢虫：硬翅上有小圆点独角仙：个头

9、大 甲壳硬 力气大尖头绿蚂蚱动作：咯咯作响外形：膜翅 漂亮的桃红色土蚂蚱外形：身体粗短、方头、翅膀有黑斑动作：吐褐色口水蚂蚱结构梳理昆蜻蜓、苍蝇：有复眼 视觉灵瓢虫：硬翅上有小圆点独角 本文介绍了 的复眼，花大姐的种类及特点，独角仙独特的外形及 的特点， 在画画时形态好掌握的特点。表现了作者平时 ，以及作者对昆虫的_。观察细致苍蝇和蜻蜓主题概括喜爱之情力气大蚂蚱 本文介绍了 的复眼，花大姐的种类及描写昆虫的诗句 1.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 李商隐锦瑟 2.不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 罗隐蜂拓展延伸描写昆虫的诗句拓展延伸一、为红色字选择正确的读音。目录（l l） 丝绸（cu chu） 大款（kn kun） 瞎说（xi x）课堂演练一、为红色字选择正确的读音。课堂演练二、形近字组词。昆（ ）绸（ ） 摸（ ） 瞎（ ）晃（ ）稠（ ） 膜（ ） 割（ ）昆虫丝绸抚摸瞎眼晃动稠密膜翅割舍二、形近字组词。昆虫丝绸抚摸瞎眼晃动稠密膜翅割舍三、根据课文内容连线。瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓 吐出一泡褐色的