沪粤版八年级上册期中复习课件

1、期中复习 1、长度的测量 长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2、长度、时间的单位及换算 长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km） 分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um） 纳米（nm） 时间的国际单位是秒（s），常用的单位有小时（h)、 分（min）毫秒（ms）。第一章：长度的测量3、正确使用刻度尺 （1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 （2）使用时要注意 “摆”、“看”、“读”、“记” 不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 厚尺子要垂直放置 4、误差 测量值与真实值之间的差异叫

2、做误差。 误差不能避免，只能尽量减小，错误能够避免 。 减小误差的基本方法：多次测量求平均值(实验室常用），另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差 5、特殊方法测量 （1）累积法 如测细金属丝直径或测一张纸的厚度等 （2）卡尺法 测硬币的直径（3）以直代曲法 测曲线的长度6、测不规则形状物体的体积 在实验室，我们常用量筒和量杯来测量物体的体积。 测铁块或石块时，要用细线拴好，不要直接放入，防止打破量筒或量杯。第二章：声音的发生 一、一切发声的物体都在 。 1、正在发声 的物体叫做声源。 2、 停止、声音就消失。 二、声音是以声波的形式进行传播。 1、音叉振动，邻近的空气粒子随音叉振动，

3、形成一系列疏密相间的波动向四周传播，这就是声波。 2、声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象叫做回声。 振动振动 我们怎样区分声音（一） 声音的三要素是 一、音调声音的高低 1、音调由发声体振动的 决定，频率越快，音调 2、频率：声源每秒振动的次数。单位：赫兹（Hz） 3、用波形比较频率 音调、响度、音色频率越高甲乙 相同时间内，甲的波的个数多，频率高，音调高；乙的波的个数少，频率低，音调低。我们怎样区分声音（一） 4、弦乐器的音调调节调节弦的粗细、张紧程度和弦的长短 当弦的粗细、张紧程度相同时，弦越长音调 ； 当弦的粗细、长短相同时，弦拉得越紧音调 ； 当弦的张紧程度、长短相同时，弦越细

4、音调 。 5、管乐器的音调调节调节空气柱的长短 空气柱越短，音调越高。 6、人和动物都有一定的发声频率和听觉频率范围。 低于20赫兹的次声波和高于20000赫兹的超声波人耳都听不见 越高越高越低我们怎样区分声音（二） 三、音色（音品）声音的品质 音色由发声体的材料、结构，以及发声方式等因素决定的。不同的发声体其发出声音的音色是不同的。让声音为人类服务一、听不见的声音 1、次声：振动频率低于20 Hz的声音； 2、超声：振动频率高于20000Hz的声音； 3、超声波的运用 A、作为信息载体 B、能量形式 C、回声定位（声呐装置） D、B超 4、次声波的运用 预测自然灾害、进行军事监测 二、乐音和

5、噪声噪声：从物理角度看：噪声是发声体做无规则地振动发出的声音。从环保角度看：凡妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。乐音和噪声没有绝对的界限。三、噪声的控制 1、消声：在声源处减弱 2、吸声，隔声：在传播过程中减弱 3、隔声：在人耳处减弱上海科技广东教育版2022/9/30光世界巡行1能自行发光的物体叫做_。2光的直线传播光源条件 光在同种 _中沿直线传播现象影子、日晷、日食、月食、小孔成像等光线 带箭头的直线。箭头表示光的传播_，直线表示光的传播_。光线是一种理想化模型光速 光在不同介质中的传播速度_， _中光速最大，大小为_应用 皮影戏、激光准直

6、、针孔照相机等均匀介质方向路径不同真空3.0108 m/s第三章：光和眼睛上海科技广东教育版2022/9/30 说明 (1)如果介质不同或介质不均匀，光的传播路径就会发生改变或弯曲； (2)小孔所成的像是_；其形状只与发光体_有关，和_无关；像的大小与物体和光屏到小孔的_有关，可 图21以是缩小、放大或等大的。倒立的实像本身形状孔的形状距离上海科技广东教育版2022/9/30规律三线关系 反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧 折射光线与入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧两角关系反射角等于入射角 光从空气斜射入其他介质时，折射角小于入射角；光从其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角反射角、折射角都随入射角的增大而增大上海科技广东教育版光的反射光的折射规律垂直入射反射光线沿原路返回折射光线不改变传播方向图释说明光照射到透明物质界面上，会同时发生光的反射和折射现象，分别遵守光的反射定律和折射规律上海科技广东教育版1. 探究平面镜成像规律 平面镜成像 实验装置原理图器材平面镜、两根完全一样的蜡烛、刻度尺实验要求平面镜是_，主要是为了观察镜后的物体，便于确定像的位置；两根蜡烛完全一样，目的是为了比较像与物体的_关系；刻度尺是为了确定物和像到镜面的距离；实验时，玻璃板放置时要与水平面_ 大小薄玻璃板垂直成像特点 像、物大小_；像、物