小学音乐《6洋娃娃和小熊跳舞》课件_第1页
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1、欢迎进入音乐 课堂欢迎进入音乐迎欢你课堂迎欢你课堂 X X X X X | X X X 0 | X X X X XX X X X X 拍一拍聆听老师拍击节奏，学着拍一拍，并用火车车轮的滚动声模拟 X X X X X | X X 认一认XX XX X X X XX X X X X X X X X X | X X X 0 |快快跑咔嚓 咔嚓嚓 咔 嚓 咔嚓嚓咔 嚓 咔嚓嚓 咔 嚓 嚓认一认XX XX X X X XX X X X X说一说仔细聆听音乐说一说：舞会的主角是谁？它们在跳什么舞？说一说仔细聆听音乐说一说：小学音乐6洋娃娃和小熊跳舞PPT课件ppt课件想一想再次聆听音乐，想一想：它们的心情

2、怎样？你从哪几句听出来的？想一想再次聆听音乐，想一想：它们的心情怎样？你从哪几句听出来动一动边听歌曲边用动作和表情表现歌曲的节奏和情绪。动一动边听歌曲边用动作和表情表现歌曲的节奏和情绪。动一动边听歌曲边用动作和表情表现歌曲的节奏和情绪。娃 娃来 啦笑 呀1、动一动边听歌曲边用动作和表情表现歌曲的节奏和情绪。娃 读一读模仿老师的节奏，分小组齐读第二段歌词。2、他们 跳得 多 整 齐 呀， 多 整 齐 呀， 一二 一。 我们 也 来 跳个 舞 呀， 跳 呀 跳 呀， 一 二 一， 我们 也 来 跳个 舞 呀， 跳 呀 跳 呀 一 二 一。洋娃 娃和 小熊 跳 舞， 跳 呀 跳 呀， 一 二 一，读

3、一读模仿老师的节奏，分小组齐读第二段歌词。2、他们 跳得哼一哼带着欢快的情绪用“啦”轻声为歌曲伴唱。哼一哼带着欢快的情绪用“啦”轻声为歌曲伴唱。辨一辨聆听老师演唱歌曲第一段，辨一辨：一二句之间和三四句之间有什么不同。娃 娃来 啦笑 呀2辨一辨聆听老师演唱歌曲第一段，辨一辨：一二句之间和三四句之唱一唱洋娃娃和小熊跳舞尝试用轻快富有弹性的声音演唱歌曲唱一唱洋娃娃和小熊跳舞尝试用轻快富有弹性的声音演唱歌曲跳一跳一组同学拍手演唱第一段歌曲，另一组同学自由做动作表演。然后交换任务表演第二段歌曲。跳一跳一组同学拍手演唱第一段歌曲，另一组同学自由做动作表演。编一编四人一小组，仿照老师新编的歌曲，每组商量后选

4、一种小动物，编成歌词填到下面的圆圈中，并在小组内唱一唱，可加上动作和节奏伴奏，再为歌曲取个名字。 洋娃娃和（小鸭）跳舞，跳呀跳呀（嘎嘎嘎） 它们在跳（摇摆舞呀），跳呀跳呀（嘎嘎嘎） （小鸭小鸭）点点头呀，点点头呀，（嘎嘎嘎） 小洋娃娃（跳起来啦），（跳呀跳呀）哈哈哈。洋娃娃和（小鸭）跳舞编一编四人一小组，仿照老师新编的歌曲，每组商量后选一种小动物演一演分小组与同伴合作，将你创编的新歌在全班唱一唱，可加上动作和节奏伴奏，并评选出最佳表演组。 洋娃娃和（小鸭）跳舞，跳呀跳呀（嘎嘎嘎） 它们在跳（摇摆舞呀），跳呀跳呀（嘎嘎嘎） （小鸭小鸭）点点头呀，点点头呀，（嘎嘎嘎） 小洋娃娃（跳起来啦），（跳呀跳呀）哈哈哈。洋娃娃和（小鸭）跳舞演一演分小组与同伴合作，将你创编的新歌在全班唱一唱，可加上动再见朋友们再见朋友们同学

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