教师个人自培总结与教师个人见习工作报告总结汇编

1、教师个人自培总结与教师个人见习工作报告总结汇编教师个人自培总结与教师个人见习工作报告总结汇编教师个人自培总结光阴荏苒,光阴如流。我已经不知不觉达成了两年的小学汉语授课工作。在这两年里,我付出勤劳,收获成功,与我的学生们一同品味了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在踉跄学步的过程,原来得益匪浅。本学期开学初,我从自己自己条件出发,制定了一份自培计划。片晌间,一学期就赶快而过,充分而又充满挑战的一学期,在严格依照自己自培计划履行的同时,让自己收获好多,长大了好多。现针对自培计划,对以下几方面作以下总结:一、教育理论方面本学期,我阅读了小学语文教师,先进的教育策略等教育杂志,仔细做了笔录,并利用

2、课余时间坚持每个月撰写千字念书笔录,不但写下了自己的感悟,也使自己得益匪浅。经过读书,丰富文化修养,把课程新理念运用于讲堂授课,提高了授课效率。其他网络也是一个教育授课的平台,经过上网阅读,我认识了教育授课的新动向,收集近来信息,对自己的授课工作有着指导作用。由于在朝鲜族学校工作,而其实不是朝鲜族的我对朝鲜民族的文化以及语言学习都不是1/10教师个人自培总结与教师个人见习工作报告总结汇编很认识,经过网络,我找到了哈尔滨市民族教育研究院的网址,经过博客的网上谈论,跟同行们互相学习、沟通,以使自己不断提高。二、道德修养方面我积极参加学校的政治理论学习,仔细记好笔录。侧重学生的思想政治教育,坚持把思

3、想政治教育贯串于授课活动之。我积极参加各样学习培训。不时做到教书育人、以身作则、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自己的师表形象要时辰注意,我在注意自己师表形象的同时特别重视对学生的全面培养。我严格要求自己的一言一行,给孩子一份诚信,同时也要修业生说到做到,学习上踏扎实实。我可以宽容孩子出错,但我绝对不一样意孩子由于错误而谎言。我可以谅解孩子回答以下问题时的吞吐,但我不喜欢孩子由于胆寒而不敢讲话。因此,每节课上,我都是积极的去煽惑孩子勇敢地举起小手,勇敢地讲话,即即是错的,我也会浅笑的面对他。因此,每个孩子都是自信的,是快乐的,是善解人意的。三、授课能力方面本学期可以说是繁忙

4、的一个学期,五月初我代表学校参加了在阿城举办的“哈尔滨市朝鲜族小学汉语教师授课选拔赛”。我讲解的鸟语一课获取了大会领导及与会老师们的好评,并被大会选拔9月份参加省汉语年会。市价五月旬,我校参加省标准化学校建设迎检工作,我教授的小屋一课给前来听课的领导留下了深刻的印象,慎重合理的授课方案、灵巧自主的讲堂气氛遇到了上级领导的2/10教师个人自培总结与教师个人见习工作报告总结汇编好评!月7-8日我校举办了以夯实授课基本功,规范授课行为为主题张开了新教师报告课活动。在此次报告课上我讲解的最后的时辰一课以思路清楚地授课设计,完满的授课环节,以及自然顺畅的过渡,丰饶感染力语言。获取了听课教师以及家长们的好

5、评。周边期末,我又率领学生参加“首届哈尔滨市朝鲜族小学生汉语说故事比赛”,此次比赛,我所指导的5年级具峧男同学讲的故事杜鹃鸟以97.75的最高分获取了一等奖。并在此后举办的“万邦杯黑龙江省朝鲜族小学生汉语说故事比赛”也获取了一等奖的好成绩。除此之外,本学期我也抓住每一次校内外听课的机遇,共听了20余节课,每堂课都有自己独到的风格,有自己的亮点,因此,我会很专心地去听,会仔细地作好笔录,会细细去品味每一堂的课。而自己在讲公然课时,能仔细研究教材,进行试教,虚心听取教研组其他老师的建议。争取在每一次的公然上课,都能使自己行进一步。一学期的总结能让自己更为清楚的认识自己,在此后的工作,我会努力填补自

6、己在工作不足,不断的学习,不断地反省自己,以丰富自己的自己的水平,争取迈上一个新台阶。教师个人见习工作总结我于2017年9月4日至10月16日在市里小学进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分:讲堂授课、班主任工3/10教师个人自培总结与教师个人见习工作报告总结汇编作、教育检查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。自己主要做了以下工作:班主任工作:为期两个星期,指导学生达成主题班会诚信在我心及组织班级友谊赛。信息技术授课工作:达成授课方案数为四份,试讲次数为四次,上课节数为六节。信息技术与学科整合:查找语文学科的资料及参加制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。教育检查:选题,

7、合作设计问卷,问卷发放,问卷统计及达成一份教育检查报告。研究性学习指导:为期两个星期,指导初一(5)班部分学生达成班级主页的制作。经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的离合悲欢,也更让我意会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,各处注意自己言行和仪表,热忱爱惜实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及授课的每一项工作;同时作为一名实习生,可以恪守实习学校的规章制度,敬爱实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导建议,而且和其他实习生一同团结协作达成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们教育技术专业的形象,给实习学校

8、留下好的印象。4/10教师个人自培总结与教师个人见习工作报告总结汇编在实习时期,我们的主要任务是班主任工作和授课工作。一、班主任工作(1)在工作准备方面第一我能较快的认识整个班级的情况特点。记得刚开始见习时,我和丽萍就急着找班主任潭老师认识班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们,而是让我们自己去发现、去认识。可能当初我们有点不理解。但此后想一想潭老师并没有做错。我们应当用自己的眼睛专心去观察认识这个班级,认识学生,毕竟我们面对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验。接下来我就经过班委会议认识了班级的一些平常工作以及班委的一些职责。其次,我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的认识,我抓住

9、所有肯能的机遇和他们接触沟通。除了上课时间,我向来是跟从的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都特别被动。我发现自己好象很难融入这个班级,原因是互相还不认识,这时我应当采用主动,经过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们沟通。经过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐松开来了,都愿意主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通,只有这样,你才能认识学生。在班级平常管理方面我能在班主任潭老师的指导下,协助她主持平常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期,我更多的是督查学生的学习、纪律以及卫生。5/10教师个人自培总结与教师个人见习工作报告总结汇编在督查的同时,不忘给他们灌注一些道理,能联合他们的年

10、纪特点进行思想道德教育。比方早自修的作业上交,好多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的原因来拖欠作业。经过自己对他们的督查及必要的思想教育,一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是我们班的张嘉迅,每次作业都是空白,到了此后都是他主动把作业本给我,看到上面写满满的,我特别快乐。我想他们还是比较懒,学习主动性不够,像此类学生就需要我们的督查和引导。除了作业,还有卫生打扫,女生广泛比较仔细积极,而有部分男生就特别偷懒,老是推推拖拖。对与这类学生,就应当给他们明确的任务。我们班有太多俏皮的学生,我发现自己很难对他们进行思想教育,你不可以对他硬来,你越是态度强硬,他就越抗争。关于这类

11、学生,应当在平常和他们多沟通,可以在平常的沟通合适的经过一些语言对他们作一些引导。在班级活动方面张开活动,学生是主体,因此张开的活动就应当逢迎学生的兴趣。在一开始,我就在学生张开一些检查,咨询他们喜欢张开什么体育比赛,以及什么性质的班会。经过收集学生的建议,我组织了一场篮球友谊赛。我想经过这个比赛可以增强班级的凝集力,为了更好的准备这场比赛,我还让学生张开了一些训练,这些训练特别有见效,最后以绝对优势赢得了成功。6/10教师个人自培总结与教师个人见习工作报告总结汇编在比赛过程,女生堪称表现积极,可以很好的为队员加油助威。这就很好的表现了班级的凝集力。而在班会方面,好多学生喜欢比赛性质的,又要联

12、合知识方面的活动。但在我担当实习班主任时期已经安排了诚信班会。为此,我就跟丽萍商讨在她担当班主任时期进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来,同学们的思想异样活跃,而且小组之间竞争特别激烈,这也很好的表现了我们班学生特点,好胜、好动。时间过的特别快,当我真实认识学生特点,开始和他们建立起感情时,却结束了。诚然特别短暂,但感觉自己学到了好多,特别是仔细负责,也尝到了当老师的离合悲欢,感觉到学生的聪颖可爱。在此次实习,我从班主任潭老师身上学到好多,同时充分意会到爱心在师生的重点作用,只有你对学生付出真爱,你才能获取学生对你的敬爱和相信。但在实习,我不可以很好的做到爱跟严联合,可能我的他们的爱有点过分

13、,以致于有时有点将就他们。我想对学生的爱必定要有一个度,而且必定跟严联合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱。二、信息技术授课工作授课更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。经过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况,认识班上的每个学.生以及认识他们关于信息技术课知识的掌握7/10教师个人自培总结与教师个人见习工作报告总结汇编情况。此后,仔细听指导老师以及其他同学上课。此刻的听课的感觉和从前完满不一样样:从前听课是为了学习知识;此刻听课是学习授课方法。目的不一样样,上课的注意点就不一样样,此刻注意的是指导老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路。接着,依照在大学所学的

14、教育知识和在学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台。作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知识流传给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次意会到当老师的辛苦。上一节课,要经过备课(写授课方案)试讲上课接受学生反应的信息评讲这样一个流水线。看起来简单,可其每个环节又有好多小细节,最主要的是上课。这个环节,也就是我们向来在商讨的讲堂授课。由于信息技术是在机房上课,游戏及其他等的因素对学生的引诱力比较大,因此很难控制学生的注意力。经过两个星期的听课,我的意会是必定把学生的学习兴趣调换起来,兴趣是学生最好的老师

15、,只有在乐趣学习才能使学生爱上学习,不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课,一位开朗,一位慎重,从见效来看,前者要好一些。因此要调换学生的积极性,就必定有好的授课方案。在授课方案,第一我可以侧重情况的设计。8/10教师个人自培总结与教师个人见习工作报告总结汇编在所上的四节课,有两节课我都创办了情况,而且情况设计的都比较贴切,一个是大话西游的后传,一个是梦幻西游人物榜,学生都很感兴趣。特别是在导入时引用情况能使学生在一开始就保持高的兴趣。其次侧重对任务的设计。在设计情况的同时,我还在情况设置了不一样的任务。这些任务都是环绕情况张开,任务环环相扣,贯串讲堂的向来,不断激发学生的成就动机,更好的调换了学生的积极性。最后侧重对授课媒体的设计。在授课媒体上,有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时,融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些flash动画,既惹起了学生的兴趣而且很好的协助了讲堂的授课。在授课过程,我向来表现以学生为主体的授课模式,并努力研究在网络环境放学生的自主学习。网络环境下,教师与学生之间角色关系发生了实质的变化;其有利于学生自主的、个性化的学习,有利于培养学生解决问题的能力;同时为学生实现自主学习创办了更大的空间。在