小学四年级书香班级建设实施计划_第1页
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文档简介

1、第 第 页小学四年级书香班级建设实施计划 1活动目的： 在学校营造“书香学校”的大形势下，建立具有本班特色的“书香班级”，为同学创设一个阅读积累的良好平台，让每一位同学与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成喜爱读书的习惯，形成良好的德行。2学情分析：我班大多数同学爱读书，每周同学都会自己推举好书阅读，因此他们的课外阅读量较大。他们大都喜爱背诵古诗词，学校生必背古诗词80首在三班级时绝大部分同学已能娴熟背诵，他们已经养成“每天一积累”的好习惯，包括诗词、成语、名人名言、好句好段等。但班级中有部分同学不爱读书，在以后的学习中要想方法激励他们，让他们以书为友。3书香班级的口号：浓浓书香，伴我成

2、长4详细活动安排：1建立借阅的制度班级图书馆要发挥效用，肯定要有管理，要建立简约而又可行的借阅制度。虽然是班级自己的图书，但也要让同学养成良好的借阅习惯。书是同学自己出钱买来的，每一本都要珍惜爱惜好。首先，对购买来的书进行编号入册，这样，哪本书同学们最爱看，都能统计到。每本书的封面上也贴上编号，按顺次摆放，方便借书登记。每学期都要尽量换一批新书。另外我充分进行资源共享，与其他班级建立合作关系，进行资源互换。让同学能够花最少的钱看最多的书。第二，设立图书管理员进行轮值，每天整理一下列图书角的藏书，检查借阅状况，对书籍多加护理。开始一段时间由我自己进行管理，经过时间后，我采用竞争上岗的方式，聘请了

3、班级图书馆第一任管理人员包括馆长、副馆长共四人，在他们的管理下，班级图书馆井井有条，这样既可以培育孩子的责任心又可以提高孩子的管理技能。第三，建立借阅登记表。开始我们采用简约记录一下借哪个编号的书。现在我们每人一张借书卡，记录阅读的字数；不定期地对爱阅读，常借书看，仔细填写阅读记录单的同学予以表扬，在期末还可以嘉奖一本好书。目前正着手建立一种看书等级制度，来激励同学的读书热忱。2.设计富有性格的读书笔记本。每个同学在自己的本子上画上彩色的画、写上自己拟定好自己的读书格言，并定期做好读书笔记。3固定一个读书读报的时间。每天早读前10分钟让同学朗读精美片段、名言警句、谚语、歇后语、好词佳句等。4让同学每天晚上在家里安排40分钟的阅读时间，并适做一些笔记，使读书成为一种习惯，一种乐趣。5围绕读书进行性格化的布置，开拓班级“百花园”，内容为“好书推举”“阅读快递”“读书感悟”等，表达深厚的文化氛围，力争触动同学心灵，激起同学读书的爱好。6定期开展读书沟通活动，一个学期分上下两段时间，分别评比读

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