7能源世界iielab9681活动手册英文版本中文翻本

1、P30在LEGO电容器里储存电量记住：我们可以用电容器储存电能。为了得到一致的结果，我们必须先把电容器充好电，然后把它连接到马达上再把电全部释放。仔细检查线路连接。让我们看看，太阳能电池是否能把足够的光能转化成电能，为电容器充电。1 按太阳能装配手册4-15页，装配一个飞轮。2 把太阳能电池连接到电容器上。把灯打开一分钟为电容器充电。3 把电容器连接到飞轮上。数一数它转了几圈。一分钟的太阳能充电能使它转几圈？ 4 用太阳能电池为电容器充电两分钟。重复步骤3。两分钟的太阳能充电能使它转几圈？ 补充1观察一下，用太阳能电池为电容器充电所花的时间和用电容器使飞轮旋转的圈数之间的关系。思考：你怎样使它

2、成为一个合理的测试。你将使用哪些测量数据，有多少，你将如何记录它们？要画一个什么类型的图表，如何表述你的发现？补充2FRED有一量飞轮车。他为油的价格而烦恼。他想利用太阳能。你觉得他同时还需要有一个电容器，为他在阴天是提供能量。调查一下用太阳能来运转飞轮的效果和用电容器储备电的效果。为你的发现准备一篇文章，来使FRED相信你的主意可行。你们学到了什么？P31储存它！释放它！运用它！学习目标调查影响电容器充电的不同因素。注释：这个实验也表示9680能量，做功和功率教材在课堂中也用得到。讨论：如果时间有限，你可以分派给不同的小组不同的调查选项。重点强调测量可比较的、定量的数据的必要性。评估学生们完

3、成这次调查工作的效果。确定他们用到并掌握了在思考单元中的相关知识点。学生们要以一种科学的手法，清晰地记录并陈述他们的结果，其中包括取哪些数据，取的数据是否适当和图表的绘制。一些小组可能会得到有着基本提示的写作范例。学生练习参考答案5a.学生的答案可以不同。5b.学生的答案可以不同。P32储存它！释放它！运用它！如果我们能够运用太阳能为LEGO电容器充电，那将是很有用的。然后我们就能用储存在里面的电能来开动汽车。免费的能量！附加材料：实验轨道，米尺，秒表。1按太阳能装配手册24-26页，装配一辆实验车。2 把太阳能电池连接到电容器上，用太阳能电池为电容器充几分钟电。3 标出实验轨道，把车放在起始

4、线上。4 断开电容器和太阳能电池的连接。把它连接到车上。（参考太阳能装配手册27页模型A。）5 在实验轨道上启动小车。测量它走多远，走多快。 记住：速度=距离/时间 a.你的小车运行地有多远？ 米 厘米 （ 米） b.你的小车运行地有多快？ 任务SOLARGEN的主管认为，他可以利用用再充电电容器运行的汽车赚钱。他想要这些问题的答案：电能的储存量是如何由充电的时间决定的？因为太阳在天空中是运动的，那么太阳能电池应该被放在哪个方向和对准哪个角度？光的亮度是如何影响太阳能电池充电的能力的？思考：你将如何运用台灯代替太阳？你如何运用模型车来测出有多少能量被储存在了电容器里？哪些你将做改变，哪些你将保

5、留？你将如何记录你的结果？你将绘制哪种表格？你将如何说明和陈述你的发现？P33一个太阳能宝石磨光器学习目标拓展先前学习的内容，来制造一个太阳能宝石磨光器。讨论学生们应该要知道，太阳能宝石磨光器是一种机器，有一个装有粗糙宝石的转动很慢的桶，通常用高级的金刚砂来磨光宝石。磨光机以相对较慢的速度转动，所以石头是滚动而非滑动。太快的话，它们会粘到边上去。一个35毫米的胶卷容器可以作为滚桶。模型应该能使两个或更多的容器滚动。学生们可以用齿轮或者滑轮来调节速度。样例P34一个太阳能宝石磨光器ALLEN喜欢他退休后的山间农舍。在外出行走时，他发现了许多粗糙的宝石。要把它们做成珠宝，他需要六个星期手工磨光它们。在大太阳底下用手做这个，那是一件很辛苦的工作。任务设计并制作一个LEGO太阳能宝石磨光器。描画一些磨光器的草图。思考：它如何装上翻转机磨光石头而又在同一时间转动它？它的转动速度应该是多少？它如何