小学四年级语文教师工作计划

1、第 第 页小学四年级语文教师工作计划学校四班级语文老师工作计划1一、班级同学状况分析四班级共有同学53人，语文成果呈两头尖，中间大分布，其中大部分同学的语文成果比较稳定，10多人的成果不抱负，杜哲、崔凯祥等常不及格，这与他们个人因素有关，如基础差、家庭不和、学习习惯差有着亲密的关系。本学期，我将写作、阅读作为重中之重，尽心辅导，力求质量为先，面对全体同学，以训练促思维，促进语文水平的提高。二、教材分析本册教材在训练方面的特点是，继续学习分段的方法，并概括段意。学习已经学过的自然段归并法和按事情进展顺次分段的基础上，本册学习按事物的几个方面分段，抓住重点分段。在习作方面，重点是条理清晰地记叙一件

2、事情，包括活动、参观和访问等。听说方面的训练重点是，割据日常生活的需要安排，如听广播，说重点，探望长辈等，有条理地回答下列问题，体会语文的交际性、应用性特点；另一方面，跟习作训练协作，体会语文的思想教育是有散而无序和分法丰富多样的特点。因此，要依据课文特点并充分利用来进行教学。三、教学目标1、能利用汉语拼音援助识字182个，阅读和学习一般话。2、会读写400个左右的词语，并懂得意思，部分能口头表达或书面应用。3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、干净。初步用毛笔临贴，养成仔细临贴的习惯。4、初步养成有礼貌地仔细地听人讲话的习惯，能边听边思索，听出别人说话中表达不当的地方。5、会正确、流利、有感

3、情地朗读课文。能理解长句子的意思，在阅读时学会常用的读书记号，能按事物的几个方面和抓住重点段分段，说出段落大意，能具体复述课文，认识省略号，初步读懂说明书，并按说明书操作。6、初步学会有顺次地重点观测图画和四周的事物，能有条不紊、比较清晰地记叙参观活动，初步会写简约的状物和写人的文章，语句通顺连贯。初步学写通知书，会运用书名号。掌控常用的几种删改换补的修改符号，能修改明显错误的句子。四、教学措施1、课堂教学要以同学为主体，充分发挥同学的积极性、主动性。2、以课标理念指导教学，突出语文学科的人文性、工具性特点。3、力求质量为先，面对全体同学，以训练促思维，促语文水平的提高，充分保证同学的自主、自

4、学时间。4、强化阅读、作文训练，尽心辅导。学校四班级语文老师工作计划2一、备课，做好上课预备每天我们都要进行授课，对同学进行指导，作为语文老师我也有教材，我们的一切教授要点都是围围着教材来进行的，因此在上课前我作为老师需要要做好以下几点：1、提前把课本的内容全面了解熟识。2、提炼课本中的重点知识词汇。3、把这些内容做成PPT课件，或者是把他们梳理然后在课堂中提问题。4、把一些课后答案预先做好解答，好回答同学的提问。做好这些是为了能够把一节课短暂的时间充分利用起来，不糜费课堂的每分每秒，假如老师在课堂中去温习课程只会糜费时间，并且作为老师假如都不清晰课本知识，就使得同学们学的稀里糊涂的，没头没脑

5、的教育只会让那个简约的事情变得繁复，所以在上课之前需要要把一堂课要讲的重点预先做好安排，做好预备，才能够清晰的传授同学知识，才能够让同学学好这些知识点，从而使得一堂课获得圆满胜利。二、趣味教学枯燥的教学方式是每个同学都特别厌烦的，很逗时候假如没有进行预备，许多老师都是照本宣科。对着课本念，那有什么作用呢？假如老师都是这样的.根本就不需要老师教育了径直回家自己看课本去，不就行了吗？所以作为老师我们的主要任务是让同学对学习感爱好怎么是同学对学习感爱好才是关键，把课本里的知识通过一些技巧让同学学习才能够达到学习的目的。我的趣味教学方法主要是有以下几点：1、通过课堂互动让同学融入到课堂中，假如老师一个

6、人唱独角戏，下面的同学很简单走神的，在课堂中提问，让同学有哪些不仔细的同学专注，把他们的留意力拉回来这样就使他们仔细学习了。2、通过一些有序的故事带动课堂的氛围，同学对一些故事都是特别感爱好的，用故事与课本结合是特别好的方法，既可以让同学增加见识，开阔视野，也能够学好课本知识这是特别好的。3、每隔一段时间安排同学们自己来上台讲课，让他们把知识温习吃透将给同学们听，从他们的视角去出发，也可以看到许多的问题。通过这样的趣味教学，带动同学学习的积极性，让同学知道学习的乐趣，让同学情愿学习，喜爱学习。三、合理安排作业同学每天上完课布置作业是一件特别重要的事情，由于作业既可以熬炼同学们的娴熟度，还能够加强记忆，有利于巩固学习胜利。我安排的重担是一词语为主，由于四班级学校生们现在还在学习词语的时候所以每天都不能够少了词语和字的练习，一种是每天的抄写，一种是每天的默写，前天晚上安排抄写任务，第二天上课课堂上默写，检查同学的词