班级文化建设调研

1、班主任调研班集体建设状况统计表学校名称班主任姓名同学人数34班级四2班主任工作年限调研方式问卷调研内容调研结果问题目标任务说明1你班有共A（ 34）本班有健全连续充分利班级是否有同的班规班的班规班训，用班规班训健全的制度责制度训职责制度职责分工制以及班会,以班级同学之吗？（）此激励同学间的关系。A 都 有有明确的管做自己的最同学是否知B都没有道班干部的们都知道自共同目标.2你认为班A（30)同学之间良同学之间的们做的怎们级同学之间B(4)学之间比较好的人际关关系是否融样.的关系(）洽,反映了班A 学能够相互是否形成.建集体是否有B 挂念相互关立团结友爱，分散力和向C不融洽和谐的班集心力 定的分

2、散体。3班级中的A(34)4明确班干部班干部有明人认为同学职责,调动工干部是老师确的管理职之间关系一作乐观性.责吗？们的明确分（）学在活动时工是班级建A. 很明确会感到不合设的重要保B.障。长一人管.时会在人际C. 不明确，交往中有困不知道他们各管什么。要逐一的对班中个别的同学进行谈化解冲突。1班里的宣A(33)B(1)同学们全都连续依据每月的文化特宣扬板报是向同学传递班里的宣扬传板报是否认为班中板色坚持定期主题教育的板报是否对定期更换？基地。同学有教育的同学参与(）意义.A、每月更换A、每月更换一次。B月更换一次。级环境卫生板报设计的机会。 班级的洁净班里的清洁卫生状况如何C2你认为班 A(

3、28)B(6)同学认真负责,但有时还需老师提示老师提示也能保持洁净。同学都能自觉依据学校的要求去做,着装发型是否能按学校要求去做.良好的卫生环境是同学里的清洁卫的现象,着装无需老师提学习和生活生怎么样？发型方面基醒。要的是看学(）A、每天的值日有专人负责.B、经常需要老师提示。C、清洁卫生基本无法保证.3你的着装 A（29)B(5）发型符合学校要求吗？（）A、格外符合B、基本符合有时需老师提示理发,戴红领巾。C、经常不合要求.1。你觉得下 A （23)B （21)列好习惯你 C（25)本能按学校的要求自觉有个别的同学需老师提示。很多同学在明礼仪习惯、让同学知道 什么是良好 的学习习惯。生是否养

4、成良好的卫生习惯着装发型是 否依据学校 的要求去做。同学学习习 有多少人养惯的养成也是良好班级 成了好习惯。做 到 了 几项？（可多选（) A课上认真听讲乐观发言B 作业按时认真完成书写工整C 改错准时2. 下面的文A（2)B（17）改正.同学的自主学习力量还需在家长的提示下完成.同学是否养成的良好的文明礼仪习惯自主学习习良好的行为自主学习习良好的行为建设的体现，惯上做得比习惯是否养看看同学是成。否养成了好据实际状况同学自主学习惯。客观地找出习力量提高，自身的不足，争取不再让以便在今后家长老师提明礼仪习惯， C（15）你哪项做得不 够 好 ?（）文明礼仪的好品德的重要体现。A敬重师长B 不顺手乱扔纸屑C 主动挂念家长做力所能及的事情3。你能利用A(27)同学是否具课余时间自B（6）有自主学习主学习吗？C （1)的力量。（ ）A能B 在家长提示下 能C 不能你最宠爱本班在班级文化建设中的哪部分内容?图书角板报文化墙课间的玩耍总评