小学数学人教六年级上册1分数乘法第五课时连续求一个数的几分之几是多少的问题

1、第五课时 连续求一个数的几分之几是多少的问题学习内容：连续求一个数的几分之几是多少的问题学习目标：1.知识方面：（1）、学会解答“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题思路和解题方法。（2）、理解和掌握解决问题的思路，学会画图分析题数量关系2.能力方面：在观察、猜测、交流活动中培养分析问题和解决问题的能力。学习重点：能正确判断单位“1”。学习难点：理解题中单位“1”和所求数量关系并能熟练地画出线段图。学习流程：课前备学简便计算7899+78 458 75+ 25 用字母表示乘法运算定律：课中展学：预习自学这个大棚共480平方米，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占整块地的 EQ F(1,4)

2、。红萝卜地有多少平方米？独立完成教材P13页阅读理解。想一想：本题先把谁的面积看作单单位“1”？再把谁看作单位“1”？明确题中的数量关系。画一画：用线段图表示它们之间的关系。交流合学1、根据以上条件，完成以下各题：（利用线段图，先求什么的面积？再求什么的面积？）：萝卜地的面积多少平方米？：红萝卜地的面积多少平方米？画一画：你能再在图中标出表示红萝卜地的面积部分吗？2、先求出红萝卜地占大棚面积的（）再求红萝卜地的面积（ ）。思考：连续求一个数的几分之几是多少的问题的解题关键是什么？（在小组内讨论，弄清楚数量关系，可能有几种方法？）要求：请用线段图表示出题中的数量关系并解答。练习：李强义务植树18

3、棵，陈明义务植树的棵数是李强的 EQ F(5,6)，王勇义务植树的棵数是陈明的 EQ F(2,3)， 王勇义务植树多少棵？ 课堂小结：（ ）反馈导学1、阿Q正传这本书共300页，小明看了全书的 eq f (3,5) ，小红看了小明的 eq f (2,9)，小明看了多少页？2、填空：一种国产冰箱原来每台售价2700元，现在比原来降低了 EQ F(1,10) ，现在每台多少元？1）、应把 看作单位“1”。2）、2700 EQ F(1,10) 求的是 。3）、1 EQ F(1,10) 求的是 。4）、2700 EQ F(9,10) 求的是 。拓展研学一个球从高处自由落下，每次接触地面后弹起的高度是前

4、次下落高度的 eq f (2,5) 。如果球从40米的高处落下，那么第二次弹起的高度是多少米？总结评学通过本节课的探究学习，你有哪些收获？先给组内同学说说，然后在班内汇报。课后拓学第六课时 求比一个数多几分之几是多少的应用题学习内容：求比一个数多几分之几是多少的应用题学习目标：1.知识方面：（1）、理解“求比一个数多几分之几是多少”的应用题的结构特点，学会分析此类应用题的数量关系。2.能力方面：进一步训练画线段图的能力，提高解答此类应用题的熟练程度。学习重点：掌握分析法，正确熟练地解决实际问题。学习难点：掌握分析法，正确熟练地解决实际问题。学习流程：课前备学说出单位“1”的量，与单位“1”相比

5、较的量是单位“1”的几分之几。男生人数是女生人数的 eq f (3,4) 。草莓酱的瓶数比沙拉的瓶数多 eq f (2,3) 。一瓶墨水，已经用了 eq f (5,8) 。课中展学：预习自学1、青少年每分钟跳（ ）次。2、婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 EQ F(4,5) ，多的部分是（ ）的 EQ F(4,5) 。3、要求的是（ ）每分钟心跳的次数。交流合学例3、人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年每分钟心跳约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 EQ F(4,5) 。婴儿每分钟心跳多少次？想一想：把什么看成的单位“1”？应该把单位“1”的量平均分成几份？另一个量比它多几份？要求：请用线段图表示出题中的数量关系并解答。你能用多种方法解决这个问题吗？练习：小红收集邮票48张，小刚收集的比小红少 EQ F(5,8) ，小刚比小红少收集多少张邮票？小刚收集了多少张邮票？（请用线段图表示出题中的数量关系并解答，再组内交流）小结：已知一个数量比另一个数量多（或少）几分之几，求这个数量的解题方法：反馈导学1列式计算：甲数是120，乙数比甲数少 EQ F(2,5) ，乙数是多少？ 2、大客车有18辆，小汽车比大客车多 eq f (2,3) ，小汽车有多少辆？3、小汽车有24辆，大客车比小汽车少 eq f (5,8) ，大客车有多少辆？拓展研学一幼儿园买156个苹果