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文档简介
1、大班语言活动外国人的问候语教案反思大班语言活动外国人的问候语教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解国际部同学在荣怀的学习生活,尝试用汉语、韩语、巴基斯坦语、印尼语相互问候,感受世界各国语言的丰富,合适幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看外国人的问候语教案吧。活动目标:1、了解国际部同学在荣怀的学习生活。2、尝试用汉语、韩语、巴基斯坦语、印尼语相互问候,感受世界各国语言的丰富。3、通过了解几个国家的人们的见面礼,感受世界各国民俗的多样化。4、通过相互问候活动,体验学说不同语言的乐趣。5、情愿沟通,清晰明白地表达自己的想法。活动准备:多媒体课件(韩国人、巴基斯坦人、
2、印尼人的见面问候礼仪及问候语)活动过程:一、观看课件,了解国际部同学在荣怀的学习生活。1、看第一张图片,熟悉国际部,提问:这是哪里?2、观看图片,找找不同国家的人,了解他们的生活。图片里有什么?猜猜他们来自哪里?请小好友一边看图片,一边听老师介绍。荣怀学校国际部有来自不同国家,不同肤色的人,有日本、韩国、印尼、葡萄牙、意大利、巴西等7个国家60多位外国同学在荣怀学习、生活呢!瞧!这是外国同学学习生活的地方。二、学学几个国家的见面礼及问候语,体验说的乐趣。1、外国好友喜爱中国,来我们这里来学习做客,我们也要和他们成为好好友,假如你在荣怀学校遇见外国大哥哥、大姐姐,你会怎样和他们问候呢?说什么?怎么做?请哪位小好友来表演一下。2、分段观看课件,逐段提问。明白外国人见面是怎样打招呼的吗?韩国人互相见面时,说什么?怎么做?(阿娘哈塞由鞠躬)印尼人见面时说什么?怎么做?(HELLO阿趴喀爸儿招手)巴基斯坦人见面时说什么?怎么做?(阿撒拉摩尔雷共拥抱)3、幼儿自由结伴表演各国人的问候方式。4、请个别幼儿自愿上来表演。5、老师小结:我明白世界上有很多国家,不同的国家有不同的礼仪,有不同的语言,今日我们只了解了几个国家的见面礼和问候语,还有许多许多我们以后慢慢了解。活动反思:本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象,制造性、综合性、趣味性地开展语言游戏活动,引导幼儿在生活和活动中活泼、活
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