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文档简介

1、大班语言活动骑“白马”的苍耳教案反思大班语言活动骑“白马”的苍耳教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳是怎么传播种子的，激发同学探究自然神秘的爱好，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看骑“白马”的苍耳教案吧。活动目标：1、引导幼儿了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳是怎么传播种子的。2、激发同学探究自然神秘的爱好。3、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：相关课件、图书活动过程：一、谈话导入1、你们是哪里来的？2、可植物是怎么传播种子呢

2、？今日我们就和刺猬先生一起走进植物大家庭，了解植物妈妈们传播种子的各种绝技。二、赏识故事，了解植物的传播方式1、老师讲故事2、穿插提问，帮忙幼儿理解故事内容提问：（1）白马指什么？小苍耳是怎么骑白马的？（2）苍耳妈妈的绝技是什么？苍耳是怎么来到草地上的？（3）小苍耳还会怎样传播种子（只要有皮毛的动物都行，小苍耳甚至能钩住我们的毛衣、头发）3、幼儿再听一遍故事提问：假如你是小白兔，会把苍耳背到哪儿去安家呢？三、拓展：1、我们明白了苍耳妈妈传播种子的好方法。你还明白哪些？2、出示课件：这几种植物靠什么传播种子的？鼓励：走进大自然，探究大自然。多看书，多查阅资料。活动反思：幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。好奇心是幼儿内在生命本质的呈现，正是好奇心驱使着幼儿去探究求和。对有爱好的活动，他们就会主动

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