教科版科学四上《听听声音》参考教案_第1页
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文档简介

1、更多教案课件资源下载更多教案课件资源下载听听声音教学目标科学概念：我们周围充满着不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不同的声音。进程与方法：应用语言来描述和记录听到的声音，并且能根据声音的高、低、强、弱为听到的声音分类。情感、态度、价值观：与同伴交流。教学重点教学难点教学准备分组材料：大小不同的音叉、大小不同的3 枚钉子、实验记录单、收集一些关于声音的各种资料教学进程一、引入：师：这个单元我们要开始进行声音研究的活动，说说你所知道的关于声音的事情。你关于声音的哪些问题比较感兴趣？你想研究关于声音的哪些问题？二、探究内容：（一）倾听周围的声音保持教室内的安静，这样才能保证我们的研究有效进行。由

2、什么物体发出的？听听自然界的声音（播放声音素材）你还听到过哪些声音？3.小组讨论：这些声音有什么不同呢？我们是怎样听到声音的？反馈交流：无论在什么时候，什么地点，我们总能听到各种各样的声音，当你们听到这些声音的时候，经常思考哪些问题呢？小结：在以后的学习进程中，我们要逐一的研究这些问题。（二）听听音叉发出的声音介绍音叉：一种发音乐器，用来调试乐器和测试音高的。（两种听听他们发出的声音。吗？2：有什么不同吗？高、低、强、弱等词语关于声音进行归类）3：根据准备的不同材料按课本p45重一点击打，听到了怎样的声音，把它描述出来，并且记录下表：击打钉子我听到的声音实验器材大 铁 钉 中铁钉轻轻击打声音的描述重一点击打声音的描述中小学教育资源站（)，百万免费

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