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1、大班语言活动小蚂蚁的教训教案反思大班语言活动小蚂蚁的教训教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解作品的内容，把握主要人物的性格特征，学会归纳故事的主题，熟悉蚂蚁向上特别味道的作用，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看小蚂蚁的教训教案吧。活动目标1.理解作品的内容，把握主要人物的性格特征，学会归纳故事的主题。2.熟悉蚂蚁向上特别味道的作用。3.体验人物的情感改变脉络，提高文学理解力和表现力，增加自信念。4.进展幼儿思维和口语表达力量。5.激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备教学挂图小蚂蚁的教训活动过程1.学习作品（1）老师用充满激情的语言，把这个故事介绍给幼

2、儿，老师要留意用不同语态，语调等表现人物心情改变如：小蚂蚁和小伙伴相亲相爱，伙伴的像仇敌一样的对待他（2）老师利用提问的方式，帮忙幼儿理顺情节进展的过程，并归纳出主题。提问小蚂蚁为什么要离开小伙伴们？离开小伙伴的一小蚂蚁遇到了谁？他是怎么说的？怎么做的？身体上发生了什么改变？当她回家时，小伙伴熟悉他们吗？为什么？小蚂蚁离开了家去哪？遇到了谁？他是怎么帮忙小蚂蚁的？最终小蚂蚁得到一个什么教训？（3）老师出示教学挂图，让幼儿边听边看提问：小蚂蚁的教训是什么？我们明白有关蚂蚁的什么秘密？帮忙幼儿归纳主题。2.编故事（1）选择一个平常在班上较有特点的孩子，做为故事的主角，取代原故事中小河马的角色，本幼儿商量同学中他们最大特点，想象并用语言表达出来如：一天我们班小伙伴都外出做什么？突然他想去干什么？发生了什么事等。（2）让班上不同的小好友也做故事里的主角。活动反思新纲要在语言领域中提出：进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说并能得到主动应答的环境以及

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