一位特殊的朋友

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 一位特殊的朋友一位特别的朋友作文 在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、讨论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的一位特别的朋友作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一位特别的朋友作文1 我有一位特别的朋友，他现在有六十多岁了，按理说我应当叫他爷爷了，他住在北京城里，虽然与我相距遥远，可我们却一起经常交流，他是一位大学语文教师，写了十分多的文章，而且还相当著名，但他一点架子都没有，总称呼我心爱的孩子，我们都有共同的写作爱好，特别是他在写作上给了我很大的帮助，久而久

2、之，我们便成了十分要好的朋友，在课余的时候，我们经常联系，简直形影不离，往往一起探讨小学生怎么写好作文的事情。 记得我们刚认识不久，他就给我说了一件十分好玩儿的事情，让我印象很深。他说人的大脑分为三个区，第一个区是主导记忆的脑区，其次个区是主导计算与推理的脑区，也叫理性思维脑区，第三个脑区主导形象储存与运用这些储存进行各种方式的表达脑区，也叫感性思维脑区，这三部分脑区的功能对每一个人都是同等重要，哪一部分脑区在学生时期，特别是小学，初中和高中时期没有受到很好的激发与提升，那么这部分脑区就会长期处于“休眠状态。目前小学生的记忆能力与理性思维脑区被加强，而感性思维脑区大多被忽略了，要使感性思维脑区

3、受到不断激发与活跃，功能也不断得到提升，最好的方法第一是作文，其次是作文，第三还是作文。听好友这样一提醒，我恍然大悟，我可不想让我的感性思维脑区一直处于“休眠状态，那么它就会逐渐僵化，最终无可救药的“窒息而眠，我不想变成“半脑人，从那以后，我便认真的对待作文，重视写作能力的激发与提升。 有时面对老师出的作文题，我也时常感到很困惑，觉得无话可说，无字可写，这时我不得不求助我的这位好朋友的帮助，这位好朋友便不厌其烦的指导我：心爱的孩子，请你先从你的记忆脑区里提取原料，把你经历过的影像，不管是旧的，新的，彩色的，黑白的，让它们在你的脑海中像电影似的交替浮现回闪，然后冷静理性的筛选对你有用的原材料，再

4、用文字去把它们画出来，把头脑里想说的话尽量用确切生动的语言说出来，充分活跃感性思维脑区，加以持续想象，你就会宛如散步花园般的渐入佳境。听了好朋友的建议还真管用，我倒是写出了几篇蹩脚的作文出来。 我和我的这位好朋友还经常一起探讨怎样写叙事作文，怎样写作文的开篇，怎样进行课外阅读？等等，他的知识就像一块吸满了水的巨大海绵，永远也挤不干，使我受益匪浅，我十分崇拜他，也十分感谢他，更是喜欢上了他。 告诉大家一个机要，我的这位特别的朋友就是我国有名的作家梁晓声老师，至今为止我也没有跟他见过面，我们都是用一种特别的方式“见面，他用他的书来跟我握手，我用我的心来与他交流。 一位特别的朋友作文2 我有一位特别

5、的朋友，他现在有六十多岁了，按理说我应当叫他爷爷了，他住在北京城里，虽然与我相距遥远，可我们却一起经常交流，他是一位大学语文教师，写了十分多的文章，而且还相当著名，但他一点架子都没有，总称呼我心爱的孩子，我们都有共同的写作爱好，特别是他在写作上给了我很大的帮助，久而久之，我们便成了十分要好的朋友，在课余的时候，我们经常联系，简直形影不离，往往一起探讨小学生怎么写好的事情。 记得我们刚认识不久，他就给我说了一件十分好玩儿的事情，让我印象很深。他说人的大脑分为三个区，第一个区是主导记忆的脑区，其次个区是主导计算与推理的脑区，也叫理性思维脑区，第三个脑区主导形象储存与运用这些储存进行各种方式的表达脑

6、区，也叫感性思维脑区，这三部分脑区的功能对每一个人都是同等重要，哪一部分脑区在学生时期，特别是小学，初中和高中时期没有受到很好的激发与提升，那么这部分脑区就会长期处于“休眠状态。目前小学生的记忆能力与理性思维脑区被加强，而感性思维脑区大多被忽略了，要使感性思维脑区受到不断激发与活跃，功能也不断得到提升，最好的方法第一是，其次是，第三还是。听好友这样一提醒，我恍然大悟，我可不想让我的感性思维脑区一直处于“休眠状态，那么它就会逐渐僵化，最终无可救药的“窒息而眠，我不想变成“半脑人，从那以后，我便认真的对待，重视写作能力的激发与提升。 有时面对老师出的题，我也时常感到很困惑，觉得无话可说，无字可写，这时我不得不求助我的这位好朋友的帮助，这位好朋友便不厌其烦的指导我：心爱的孩子，请你先从你的记忆脑区里提取原料，把你经历过的影像，不管是旧的，新的，彩色的，黑白的，让它们在你的脑海中像电影似的交替浮现回闪，然后冷静理性的筛选对你有用的原材料，再用文字去把它们画出来，把头脑里想说的话尽量用确切生动的语言说出来，充分活跃感性思维脑区，加以持续想象，你就会宛如散步花园般的渐入佳境。听了好朋友的建议还真管用，我倒是写出了几篇蹩脚的出来。 我和我的这位好朋友还经常一起探讨怎样写叙事，怎样写的开篇，怎样进行课外阅读？等等，他的知识就像一块吸满了水的巨大海绵，永远也挤不干，使我受益匪浅