教育公共基础记忆口诀

1、.教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）记忆口诀1：近来股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，奕迅就站在卢子上唱夸诞。记忆口诀2：卢洛夸诞，过分苛刻。教育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特记忆口诀3：双孔特干涩。授课原则直观性、启示性、次序渐进性、因材施教、理论联系实质、量力性原则记忆口诀4：直起弓，搜寻一英（因）里外的狐狸当粮食。教师职业道德规的要求（案例）爱国守纪、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、平生学习记忆口诀5：3爱2人1平生记忆口诀6：关爱教为终德育方法说服教育法、模范示法、锻炼法、冶法、道德谈论法。记忆口诀7：淘

2、宝在唯品会上讲段（锻）子，这给奇葩说起到了模范作用。.z.授课方法a.语言性授课方法：解说法、发言法、读书指导法b.直观性授课方法：演示法、参观法c.实践性授课方法：练习法、实验法、实习法d.研究性授课方法：谈论法、发现法记忆口诀8：动嘴（语言）、眼（直观）、手（实践）、脑（研究）。动嘴：教授在讲坛（谈）读书；动眼：眼馋（参）；着手：2次实战演练；动脑：武王思虑如何讨伐（发）纣布卢姆与布鲁纳布卢姆：掌握学习理论、教育目标分类学：认知、感情、动作技术布鲁纳：认知结构学习理论、发现学习布卢姆记忆口诀：母亲用手掌握着刚出生的BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈（认知）、会对人微笑（感情）、会跑会跳（动作

3、技术）布鲁纳记忆口诀：纳米结构是科学家发现的。我国教育目的的基本精神（简答）a.要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；b.要修业生在德智体美劳等方面全面发展；c.适应时代要求，重申学生个性的发展。记忆口诀11：.z.首富王健林建筑起家，考虑王思聪是不是接班，王思聪涉猎全面但很有个性，跟名人网上对骂。（建设接班全面个性）记忆口诀12：全面建设个性接班人（技巧资助：慧同学）外铄论代表人物荀子、洛克、华生记忆口诀13：出门搜寻落花生发论代表人物孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒记忆口诀14：很多人不懂，格格的两个儿子（高尔顿、霍尔）为什么要微服私访。现代学制的发展趋势（简答）a

4、.加强学前教育及其与小学教育的连结；b.提早入学年龄，延长义务教育年限；c.一般教育和职业教育朝着综合一致的方向发展；d.高等教育的种类日益多样化；e.平生教育碰到宽泛重视。记忆口诀15：时间线索记忆学制趋势有5点，第一幼小要连结，第二提早入龄延义年，第三普职教育要一致，第四高等教育要多样；第五平生受重视。如何激发学生的学习动机a.创立问题情境，推行启示式授课，激发学生学习兴趣，保持好奇心；.z.b.依照作业难度，合适控制动机水平；c.充分利用反响信息，稳当进行奖惩；d.正确指导结果归因，促使学生连续努力。记忆口诀16：抓要点词（情境、难度、反响、结果归因）女生追男生，结果反而男生难为情。记忆

5、口诀17：理解性的记忆要想学生感兴趣，第一创立好情境；学生上课要积极，反响结果要多激励；要想学生信心高，作业难度要巧调控；要想学生有动力，归到努力才更努力。新课改教师角色的转变（简答）a.教师是学生学习的促使者b.教师应该是教育授课的研究者c.教师是课程的开发者和研究者d.教师应是社区型的开放教师e.教师应该是平生学习的践行者记忆口诀18：学生不但要在课上接受教育，还要去社区平生学。德育原则教育的一致性与连结性、因材施教、长善救失、导向性、开导性、课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、敬爱学生与严格要求相结合记忆口诀19：一连营（因）长，双导三结合（学生课上集体要尊严）。优异师生关系的特

6、点.z.a.尊师爱生b.同样c.授课相长d.心理相容记忆口诀20：要点词：平、师生、教、心石平（同样）老师给学生讲教育心理学。如何成立优异的师生关系（简答）a.认识和研究学生b.成立正确的学生观c.提高教师自己的素质d.成立教师声威e.弘扬教育f.正确办理师生矛盾记忆口诀21：要点词：了、2树、提、发、处。想象：秃头强发现了2颗树，提起锯子开始砍，树木被加工办理成了筷子。少儿权益合约a.无歧视原则b.敬爱少儿尊严原则c.敬爱少儿见解与建议原则d.少儿利益最正确原则记忆口诀22：两个敬爱没关利益.z.记忆口诀23：一无一最正确两敬爱教师职业涵养(简答）a.道德涵养b.知识涵养c.能力涵养d.心理涵养e.身体涵养记忆口诀24：是不是喜欢一个人：身心能知道如何成立教师的声威（简答）a.培养自己优异的道德质量b.培养优异的认知能力和性格特点c.侧重优异仪表、风范和行为习惯的养成d.给学生以优异的第一印象e.做学生的朋友与知己记忆口诀25：朋友知己之间也要培养互相的好印象