长沙中考近六年数学考点分析

1、长沙中考近七年考点分析长沙一中理实班考试模拟卷 1一、选择题（共 3 1相反数轴对称、中心对称整式的运算345方差科学计数法称数轴表示解集四边形的对角线三角形分类理67补角概念一次函数图像应用8910三角形中位线抛物线顶点平行线性质菱形周长反比例函数解析式一次函数图像三角形的高构成三角形的条件二次函数图象与系数的关系二次函数与反比例函数图像中位数、众数二、填空题（共 8 3 页脚内容1长沙一中理实班考试模拟卷 120121112131415161718平行线的性质等腰梯形一次函数和反比例函数四边形轴对称中位线与圆概率三、解答题（共 82012号页脚内容2长沙一中理实班考试模拟卷 1242526

2、二次函数综合一次函数综合二次函数综合二次函数综合二次函数综合二次函数综合圆与二次函数综合一次函数和二次函数综合二次函数综合2017 年长沙市中考题代数部分占65 分，其中选择填空题24分，解答题 41 分；几何部分占41 分，其中选择填空题占24，解答题17 分；概率统计部分占14 分，其中选择填空6 分，解答题8 分。2018 年长沙中考数学分析如下：1、选择题今年的选择题基本延续了往年的命题风格，比如第 1、8、11 等题都能在最近三年的试卷当中找到几乎一样的题型，而且大多数题目都比较简单，但是今年第 12 题有了明显的难度升级，结合了二次函数与一元一次含参方程无解的知识，题目比较灵活，估

3、计会放倒一大片同学。、填空题填空题整体变化不大，重点考察基础，亮点不多。只要平时基础稳固、复习扎实的孩子，在这个部分应该不会出现太多的问题，大家在这个阶页脚内容3长沙一中理实班考试模拟卷 1段可以调整心态，轻松去迎接后面的挑战。18 题稍微有所变化，历年填空题中涉及到圆的知识主要考察都是垂径定理，用来求弧长或弦长，但今年转换成了求圆心角、圆周角度数，不过难度也不算太大。3、解答题1920 2122 题也基本沿用 2017 年的题型，分别是统计和三角函数。23 题和 24 题在 2017 年曾经调换了顺序，但在 2018 年又回归了既定的轨道，23 题是一道二元一次方程组的应用，而且难度相比去年

4、有所降低，但是24 题的难度有所提升，增加了三角形的外接圆和内切圆的知识考察，这个知识点在近几年中考中都还未曾出现过，因此值得引起注意。、压轴题综合比较中考试卷每一年的 、26 题是拉开差距，决定能否上 A 的关键。25 题已经连续 5 年考察新定义问题，26 题的话，几乎每年都是二次函数的代几综合，融合了相似三角形、动点问题、最值问题等知识点。今年这一块有了比较巨大的变化，首先是两题的位置有所调整，25 题变成了代几综合题，考察的主要是反比例函数与相似三角形的知识；而26 题则是一道新定义的问题，主要融合了平行四边形、二次函数、圆等知识点。此外这两题难度呈现逐年递增的趋势，特别是 26 题的

5、最后一小问。在 17 年压轴题中，最后一问求两次最值，计算量就已经不小，今年的最后一小问，由于涉及到根式方程，而且求解过程中还要分类讨论，所以导致计算量巨大，前面题目做得不够快的话，这里估计没有足够的时间完整计算出来。所以对于不少孩子而言，这一问可能就是仅供观赏了。2018 年长沙中考数学复习方法总结导读：中考越来越近了，相信很多学生正在紧锣密鼓地进行备考。数学作为主课，分值比例大，难度也相较较大，想要牢牢地掌握好数学，想必很多同学都开始复习准备了。今天我们为大家分享了关于 2018 年长沙中考数学复习方法总结，希望能够帮忙大家更好地去复习数学知识点，拿到好成绩。一是立足基础知识。复习期间，要

6、重视对基础知识的归纳整理。归纳应按知识模块进行，对概念、定理、公式、法则不仅要熟练掌握、准确叙述，还要学会运用。即使是综合题的求解，也是基础知识、基本方法及数学思维的综合运用，知识和方法的积累是开启难题的钥匙。二是重视课本习题。页脚内容4长沙一中理实班考试模拟卷 1通过分析历年中考数学试题可以看出，用于考查基础知识和基本技能的素材、背景，大都是课本中的例题、习题，或是这些题的变形。因此，对这题要逐一研究，对典型题要亲自演算，重要的步骤、方法可附于题后。三是掌握解题原理。在复习中普遍存在重视解题方法，忽视解题原理的倾向。实际上，结果和对错只是考查的一部分，而对知识、能力、思想、方法等方面的考查主要体现在解题步骤和过程中。在专题复习阶段，不仅要掌握解题方法和规律，还要领会其原理。应注意倾听和思考老师对典型题的分析和求解策略，注重通性、通法的运用。及时归纳各种题型，探求不同解法，以便形成能力。四是落实解题训练。复习时，一定量的习题训练是必不可少的。通过演练习题，可以加深对基础知识的理解，提高解题能力。单元复习结束或一套试题做完后，都要分析一下，解题中运用了哪些基础知识、基本方法、数学思想，还存在哪些问题，错误的原因是什么，如何改正。要克服不重视解题过程、不愿演算、计算马虎等不良习惯。五、加强模拟演练。考前模拟演练既是对复习效果的检查，又可以提升