小学数学教研组工作计划范文

1、第 第 页小学数学教研组工作计划范文精选学校数学教研组工作计划范文 一、指导思想 仔细贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教育处工作计划的指导下，围绕一切为了同学的进展的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。努力提高数学教学质量。 二 、主要工作思路

2、 本学期继续加强学习数学课程标准，加强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实同学需要掌控的知识和技能，努力锻造课改精品课，着重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对学校数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施 一做好常规性的工作、规范老师的业务水平 1、备课： 要求老师备课时除了自我备课外，还要积极参与集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教

3、学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。 2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出同学主体地位，关注同学的学习状态和个体差异，提倡自主学习、合作探究的学习方式，老师要做好课前预备工作，在教学中要着重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要实时反馈教学效果。 3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、实时，字迹要端正，书写格式要规范。 4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定计

4、划、定内容地组织好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 5、检测：改进检测的方法，对同学进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查同学对数学知识的掌控状况和数学技能的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习立场、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习状况，培育同学学习数学的爱好。实时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 6、听课：本学期各老师每学期参与听课总节数不少于15节，要边听边思，实时评注。实施推门听课制度。 二扎实开展教研活动，努力提高教研效率 1、依

5、据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据本校的讨论课题和不同老师的性格需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源，以提高老师参加活动的积极性、主动性，并要求老师仔细预备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。 5、依据学校教学计划，安排好听课、评课活动。每位老师一学期听课、评课达到15

6、节以上。促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 精选学校数学教研组工作计划范文 指导思想：以课程改革为载体，引领广阔老师切实转变教学方式，努力提高课堂教学效率。以提高师资素养为根本，结合教材培训、教学基本功竞赛、课堂教学大比武、学科带头人评比等活动，努力提高数学老师的整体教学水平；以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强薄弱学校的讨论与指导，加强教学质量的调研与监控，努力提高全旗学校数学教学质量。 工作要点： 一、深入课堂，加强讨论，切实推动课程改革 1、仔细抓好课程改革试验教材的培训工作。每学期开学初，对第一次接触新教材的老师进行全员培训，援助广阔一线老师领悟课改精神

7、，理解教材的编写意图，有针对性地开展教材试验工作。 2、仔细做好新教材改进看法的收集工作。 3、深入课堂，加强调研，积极探究“轻负担、高质量”的有效教学策略，并利用推出“理念新、效率高、效果好”的典型教学设计。 4、积极开展校本教研的讨论，切实加强以校本为主体的旗级、镇级、校级三个层面的教研网络建设，积极探究校本教研的内容、方法、途径，充分发挥校本教研在课改中的作用。 5、继续抓好教改试验点的试验工作，围绕课改热点、难点和试验点的课题进行研讨，总结阅历，并逐步在面上推广。 6、开展新课程背景下学困生防转讨论。06年上半年重点讨论第一学段“数与代数”、“综合实践”两个领域的防转要点。 7、开展新

8、课程背景下学校数学课堂教学设计讨论。精选十个教学设计案例包括设计的指导思想、反思等参与市于5月中旬组织的研讨会。通过案例分析，积极探究课堂教学设计的详细方式方法和设计模式。 8、组织好学校阶段课改成果展示活动。 二、搭建平台、资源共享，促进教学均衡进展 1、积极构建学科教研网和优质教育资源库。20*年将加高校科教研网和优质教育资源库的建设力度，充分发挥骨干老师在资源库建设中的作用，建立一支高素养、高水平、高效率的站管理员队伍。 2、加强和完善集体备课。进一步改进和完善集体备课网络，充分发挥骨干老师在集体备课中的积极作用，并利用集体备课完善教学设计资源库，并力争在20*年年底基本掩盖。 3、积极

9、开展送教下乡活动。继续组织城区优秀老师结合有关教研活动开展送教下乡活动，加大薄弱学校的帮扶力度。 三、分类培训，跟踪管理，促进老师专业化进展 1、帮助学校仔细抓好新老师的岗位培训工作。 2、改进青年老师三年达标考核工作，开展三年达标老师教学基本功考核与竞赛活动。 3、仔细做好教学新秀、教学能手、学科带头人的培育工作，特别要援助薄弱学校培育校级数学领头羊。 4、开展新一轮教学大比武活动，上半年以镇校为单位开展教学大比武，下半年开展旗级第一轮教学大比武教学基本功考核和说课。 5、组织名优老师进行课堂教学示范和专题讲座等活动，组织教学能手和优秀青年老师进行课堂教学展示和汇报活动。 6、选拔骨干老师参

10、与区、市赛课活动。 7、组织骨干老师观摩市赛课活动 8、组织开展论文评比活动。 四、规范管理、科学调控，全面提高教学质量 1、进一步修订完善学校数学教学常规和学校数学课堂教学评价标准。并在教学调研时抽样检查基层学校执行状况。 2、召开学校数学毕业班复习研讨会，探究和优化复习策略，提高复习效率。 3、仔细做好毕业考试的命题工作，确保命题科学、难易适度。仔细做好毕业考试的成果统计工作和质量分析工作。 4、继续加强非毕业班的质量调研工作，原那么上每学期抽一个班级进行单项或综合性的调研。 5、组织我旗四、五班级同学参与 “盼望杯”少年数学文化传播活动，评比优秀小读者。 精选学校数学教研组工作计划范文

11、依据学校制定的教学工作计划要点，立足本班级数学组的教学实际状况，以优化课堂教学为基本点，以提高教学质量为中心，强化教研活动的针对性、实效性，仔细学习先进的教学思想和新的课程标准，积极探究有效高效教学，以高效课堂为出发点，提升本班级老师的业务素养和本班级的数学教学质量。依据四班级数学组老师的实际状况和同学学习水平，特制订以下教研计划： 1、老师备课：本学期的备课自己备课，随时教研，要求不讲求备课形式的美观，只讲求有用性。与上课内容需要相同。 2、规范上课。要求老师要在细心备课的基础上上课，课堂上要鼓舞同学大胆质疑，宽容与善待每一位同学，凸显探究，走进生活，开发、放飞同学的想象力，追求有效教学，张扬同学的性格。对自己的教学实时进行反思、写教后记，仔细设计有层次的作业，实时进行反馈，提倡“堂堂清、每天清、单元清”，真正实现课堂高效，巩固教学成果。 3重视对后进生的帮扶工作。课堂上要关注全体同学的进展，特别要重视对后进生的辅导和帮扶，为全面提高教育教学质量