【浦口区】2017-2018学年上学期六年级语文期末试卷及解析

1、20172018 学年度第一学期语文六年级期末检测（浦口区）一、 正确、工整地抄写句子。（2 分） 处处留心皆学问，三人同行有我师。二、 按要求写字词句。（11分）sh ngy u gunqu nsh谭千秋时大爱k ng k i j ngh ng x ng b d o郑成功警告者bt o xing y nggh xi ng w ng天河（6分）h ng：平（）永（）b ：（）雾（）击b：隐（）躲（）l ：（）田巴（）j ：（）怕电（）ji o：（）带（）石（10分）面几词带字读完一的组（）A.峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔B.剥皮波动传播颠簸拨乱反正C.大臣丞相继承路程墨守成规D.嘹亮辽阔聊天疗养寥

2、若星辰面语，有别字一是（）A.弥留之际疾驰而去针锋相对B.深明大意井然有序节衣缩食C.宽容大渡熟能生巧颠沛流离列点语思同的组（）面句没语的是（北京是祖国的心脏。她能说一口地道的北京话。今天奶奶代替爸爸去开家长会。面句全确一项（）（）（） （12+6=18分）古诗是我国的瑰宝，有的抒发了爱国情怀：闻官军收河南河北，杜甫欣喜万分，先是“初闻涕泪满衣裳”，继而儿子：“，一些道理：陆游在冬夜读书示子聿中教育儿子“古人学问无遗力，”；朱熹看到“，”的景色，譬喻读书的体会。2. 本期们识许中外人有胆国的 、；有“舍己为人”的船长；被称为“芬霍金；有的夏洛蒂勃朗特三姐妹；还有的詹天佑。四、阅读短文，回答问题

3、：短文 1：（10 分）1955 年夏季的一天，一位留美的科学家避开特工监视，在香烟纸上匆匆写下了一封要发往中国的短信，之喜。碍归的令于4取消然仍陷（lng）圄（y还乡报国之梦难（），省亲探友之愿难偿，戚戚（q ）然久之。恳请祖国助我还乡，帮我结束客居海外生涯，还我报国之宿愿，切切！1. 联系上下文，在（ ）里如果填一个恰当的字，可以是。（1 分）（3 然我仍身陷囹圄：这封要达主意是（2 分 学成念故里；森严敌门过，一心盼归期；路途多遥远，走过荆棘地；好人了宿愿，华夏（4 这位科学家在科学界被誉为“”这首诗的前七句中，还巧妙地“藏”着一句表达作者心愿的话，你能看出来吗？请写出来：短文 2： 选

4、择（13 分）12婚！”34吞咽5 第二天，父亲就住进了老年公寓。6 星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。7（q n q ng）食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会！ 要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的 ”8l （zh ），（）他兜罩。再哽（y ny），感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。9（2 联系上下文解释词语。（4 分）1 2 次选择，各是 。（3 （2分）（2

5、分）五、习作（30 分）生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天， 一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切都让你着迷令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定享受了无限的乐，长知，冶了情请以“真让着”题写记叙，出的实受。把目充整。20172018 学年度第一学期语文六年级期末检测（浦口区）试卷解析一、正确、工整地抄写句子。【答案】处处留心皆学问，三人同行有我师。【解析】本题考察了学生对汉字书写规范的掌握，注意书写正确、规范与工整，尽可能的美观。同时注意诗文中的标点不要出错。二、按要求写字词句。【解析】这一小

6、项占 11 分，其中出现的词语都来自于课本，要求学生学习课文时注意难词、生词和易错词。对于课后“写一写练一练”中的字词，一定要掌握牢固，功夫在平时，要 注意多抄写，多识记，多积累。这一小项还需要注意的是学生在看拼音的时候要仔细，并 且要注意联系题目所给的提示，结合语境来写。【答案】h ng：平衡永恒b：薄雾搏击b ：隐蔽躲避l：犁田巴黎j：惧怕电锯jio：胶带礁石【解析】本题考查学生对同音字的辨析与书写能力，要求学生在平时的学习中善于积累同音字，并加以书写练习。 D.（li o） 【解析】本题为字音题，考查学生对 nl、多音字以及前后鼻音的掌握。 A：（lu n） 难（n n）处 喃喃（n n

7、） 阻拦（l 波澜（l n）B：（b o）皮 波（b 动 传播（b 颠簸（b ） 拨（b C：（ch n）ch ngA. 【解析】本题为字形题，考查对成语的正确书写能力。B 项深明大义，C 项宽容大度。 C. 【解析】本题为字题，考查考生辨析词语不同语境的不同解释的能力。A 项分别为人身体中的器官和中心地带；B 项分别为地下的通道和正宗、纯正。C. 【解析】本题为病句辨析题，考查考生对不同类型病句的辨析能力。A 项搭配不当， 改善生活或提高水平；B 项语义重复，前所未有和空前语义重复。 C. 【解析】本题为常识题，考查考生对古诗句及其对应的标题、作者的匹配能力。A 项作者为杜甫，B 项后一句诗

8、为飞入寻常百姓家，D 项诗歌标题为芙蓉楼送辛渐。 三、根据课文内容填空：【答案】 【解析】本题考查学生对古诗的默写和理解能力以及对文章内容的理解能力，提醒学生不能仅仅着眼于背诵，还应当加以理解记忆，现代文中要积累一些著名人物及对应人物特征。第二部分：阅读四、阅读短文，回答问题： 短文 1 【解析】考查词语写法“圆梦”。 （1）像，好像；（2）然而，但是；（3）探望，问候。 【解析】本题为古文实虚词释义题，考查学生结合所学知识并联系上下文进行具体解释的能力。所考加点字均为常见释义，不存在难度。 【解析】本题为中心理解题，考查学生对钱学森短信中心思想的把握能力，结合学生对钱学森归国一事的了解，此题

9、不难。 【解析】本题为常识题和“藏头诗”题，考查学生对著名人物的积累以及对题目用意的 理解，要从巧发现“纪念钱学森逝世”和藏头诗的联系。短文 2吞qngyn 【解析】本题为词意理解题，考查学生联系上下文，根据具体语境，体会词语含义的能力，答题时要注意本义+文中义的形式。 【答案】 次；是父亲为了儿子安宁而决定去老年公寓，是父亲要为儿子捐献角膜。【解析】本题为文意概括题，考查学生简洁概括文章内容的能力。此题要注意主 【解析】本题为文意理解、主旨题，考查学生串联上下文内容的能力。此题为父亲的第二个选择，联系前因后果。 【解析】本题为句意理解、主旨题，考查学生对人物心理的把控度。此题专为学生设立，学

10、生要善于联系自己与老师的关系，类比到文中，不难写出人物当时心理为：尊 第三部分：作文五、写作：【解】真让着迷这是一篇半命题作文，拿到这种作文，首先要补全命题，可以填人（如父母、老师、朋友等）， 可以填物（如书籍、礼物、家里的盆栽或者宠物等），还可以填事（如阅读、劳作、奔跑等），参考如：妈妈真让我着迷 真让我着迷 阅读真让我着迷 你真让我着迷等，关键要注意“真”和“着迷”这两个词。“真”是程度词，强调效果，要写出不同一般的地方；“着迷”是难以舍弃的爱好，要写出难以舍弃，必须要升华自己的文章，不能仅仅着眼于人、物、事，还要能够凌驾于其上，升华出自己收获的、懂得的、感悟的内容， 故而本文对于立意要求

11、有一定的深度。另外，写作过程中要注意真情实感，因为这是一篇与自己切身经历有关的作文，所以习作要体现出自己对于所经历的人、物、事的情感，而要表现这样的情感又要求写作内容中有具体的事件来反映，因此选材要独特，着重写好一件事。另外在习作过程中要注意字数、书写的准确与字迹的工整。20172018 学年度第一学期语文六年级期末检测（浦口区）试卷分析一、试卷整体分析18 各模分占比难易分占（包作文）11.00%11.00%30%47%31.00%58.00%23%基础知识阅读理解写作低等难点中等难度高等难度二、题型考点分析20172018 学年度六年级上语文学科学业水平测试卷（浦口区）考点分析题型题数分值难度具体考点书写12低正确、工整书写能力看拼音写词语211低基础字词书写词语填空