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文档简介

1、第 第 页小学环境教育教学计划学校环境教育教学计划1 同学状况分析： 六班级两个班共有同学68人，同学有肯定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。极少开展综合实践活动。通过本册教材的学习，使他们掌控环保的有关知识，通过开展大量的实践活动，做环保的小主人。 教学总目标 1、同学了解一些生态环境问题的产生和进展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变糜费资源、破环环境的生活方式。 2、学会从自己做起，从身边做起，长久地采用适当措施爱护生态环境。 教学措施 1、细心预备，不断探究，提高自身素养，切实加强健康教育。 2、充盈教学内容，拓展教学空间。 3、设置情景，激发同学的学习爱好。 4、充

2、分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。 5、课堂中渗透思想品德教育。 问题讨论与教改设想： 通过一系列的活动，同学认识环境污染的危害，了解一些环境爱护的知识，激发同学自觉爱护环境的决心。 执行说明： 1、同学组成假设干调查小组，选定调查主题。 2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何爱护环境的资料。 教学进度安排表 学校环境教育教学计划2 一、指导思想： 通过形式多样、丰富多彩的绿色教育活动，使全校师生切实掌控各科材料中有关绿色教育的内容，引导师生积极参加面对社会的绿色宣扬和绿色监督活动，树立起较高的绿色意识和自觉爱护环境的风尚，努力推动绿色宣扬教育的社会化，使我校成为

3、绿色学校。 二、详细措施 一加强组织领导，层层落实责任目标 制定目标，健全组织。在上级的领导下，学校发挥环境教育领导小组的职能作用，由校长亲任组长，各部门主任分工合作，将学校绿化、美化、净化，以及形式多样的环保教育活动的开展落到实处。 二丰富环保内容，表达教育为本 1、美化“绿色的学校” 加强办公室、教室的保洁工作，加强道路、走廊艺术化给人的视感，制造更加幽静、美观的工作学习环境。 2、形成“绿色课程” 把绿色环境教育工作与学校工作结合，与学校课程结合，把绿色教育溶入学科课程、活动课程和隐性课程中。 1绿色环境教育渗透到学科教学之中。要求老师在日常教学中，将环境问题与教学内容有机结合。 2活动

4、课程进一步促进绿色环境教育的深入开展。 3隐性课程加强对同学潜移默化的影响。学校要在保证学校清洁卫生的基础上，通过警示牌、宣扬橱窗达到环保教育的效果，并要求同学参加设计过程。 3、完善“绿化理念” 全体老师都要参加学校的环境教育，做到人人参加，人人有责。并加大理论学习的力度。 三亲身体验乐趣 学校要查找多种途径，采纳新奇活泼的方式，将环保教育与少先队工作和学校德育工作紧密结合，使同学在活动中得到乐趣，也使环保意识在活动中得到升华。 1、以学校电视台、广播站、宣扬窗、黑板报等阵地为基础，开设环境教育专栏，实时分析当前的环境现状，开展生动的环境问题争论，报道校内外创绿活动等。 2、班级中队要开展形式多样的环境教育活动，使同学在活动中增进环保意识。 3、利用学校网络，号召同学查找环保知

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