省级文明校园自评报告

1、22让文明成为校园的最美底色-实验小学省级文明校园自评报告根据省文明办、省教育厅、市教育局通知要求，我校积极行动，严格按照小 学文明校园标准和评比细则进行了全面、细致地自查。现将自查情况汇报如下：一、领导班子建设.学校积极建设学习型、服务型、创新型党组织。要求党员干部每年读教育 专著3-5本，间周举行论坛交流，提高政治理论素养，做到依法治校、依法治教。 积极落实党建工作责任制和“三会一课”制度，做到有计划、有记录，效果好。 党建工作贴近教学、教师和学生，开展党员联系群众、党员先锋岗活动，号召党 员争做创先争优的带头人。.学校加强文明校园建设的领导，成立创建“文明校园”工作领导小组，具 体指导、

2、协调创建工作的实施，定期研究创建工作，制订计划，分析、检查、落 实创建措施。.落实校长负责制，实行校务会议等管理制度，充分发挥教代会、家长委员 会作用，不断完善科学民主决策机制。学校利用微信公众号、校务公开栏、校报 等形式，定期而向家长公布校园活动，同时利用电话、面谈、校长开放日、家长 进课堂等方式积极与家长沟通，以此密切家校关系，得到家长认可和拥护。.学校认真贯彻落实义务教育学校管理标准。以标准为依据修订完善学 校管理制度，科学合理制定学校章程和发展规划，突出公平、全面、质量、安全、 发展等主题，实现学校治理的法治化和规范化。二、教师队伍.以“爱心、责任、追求”为精神引领，始终把师德师风建设

3、作为学校工作 的重点之一。每学期开展师德师风学习整顿，提升教师职业道德修养。开展校园 好人评选和四有好教师评选，关注默默付出、奋发向上、锐意进取、团队至上的 人，树立正面典型。通过优秀教研组、文明办公室评选，倡导教师在团队建设中 去实现个人价值，目前乐奉献、淡名利、重操守、顾大局己成为我校的意识主流, 风清气正、健康向上人文环境己经形成。.制定并不断完善教师专业发展规划，促进教师专业化成长。通过专家指导、 外出学习、基本功培训、课题引领、青蓝工程、名师工作室辐射、远程网络研修 等方式，实现了教师团队整体素质螺旋式上升的发展态势。.在班主任的任用、培训、考核、评价等方面学校形成了行之有效的管理机

4、 制；两周一次班主任工作例会，不断提高班主任的思想素质和工作水平；在绩效 考核、职称评定、评优评先等方面都向班主任倾斜。.学校全面实施全员育人导师制。制定全员育人导师制实施方案、全员育人 量化考核方案，从导师考核和学生考核两个方面制定考核的细则，细则特别对留 守儿童、单亲家庭等特殊儿童的帮扶有详细的规定，做到对学生全面的关爱。学 校将考核结果与教师的师德考核和个人学期末量化评价挂钩，使全员育人制落到 实处。三、思想政治教育.将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。在校园显要位置和所有 教室张贴社会主义核心价值观内容，使学生耳渲目染，达到熟知熟背核心价值观 24字内容。学校开展核心价值观组歌

5、传唱、手抄报评选等活动，让学生在潜移默 化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。.根据学生年龄特点，结合重大节日，围绕“扣好人生第一粒扣子”这 一活动主题开展道德实践和社会实践活动。开展法制讲座，提升学生法制观念, 在全国首届青少年网络知识大赛中学校荣获优秀组织奖；开展走进敬老院、走进 军营“传承红色基因”等特色德育活动，让学生继承民族文化传统，激发爱国情 怀。.学校深入贯彻小学生行为守则，开展行为习惯养成教育，每学期初为 行为习惯养成教育月，开展规范背诵比赛、最美路队评比、好少年评比，以 此来引导和教育学生树立远大理想，遵守社会公德，养成文明习惯。.加强学校德育体系建设，科学设计并落实

6、德育课程，积极开展学科德育研 究。学校开发了历史名人、铁道游击队文化德育校本课程。学生开展德育 课程课题研究，深入挖掘家乡历史和人文精神，提升了爱家乡、爱祖国的情感。.学校建有心理辅导室，配备了专职心理健康教育教师，面向学生提供心理 常识普及和个体咨询服务。每学期定期开展青春期生理知识讲座等丰富多彩的心 理健康教育活动，使学生崇德向善，求真尚美。四、活动阵地.学校充分利用教室走廊、墙壁、雕塑石刻、校园文化墙等载体，发挥校园 电视台、广播站、校刊校报、少先队室等宣传作用，以文明校园为主题开展宣讲 绘画、文明上网、做好少年等一系列教育活动等，取得了非常好的教育效果。.学校不断加强微信客户端的建设，

7、及时刊发学校举行的各项活动，传播学 校的正能量。每学期开展网络安全教育，开展文明上网、绿色上网活动，让学生 树立正确的网络观念，文明上网。.加强少先队和社团活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活 动环境。学校开设了书法、国画、围棋、舞蹈、合唱、泥塑、剪纸、篮球等二十 多个社团，给学生提供展示自我、激发潜能、提升能力搭建了广阔的舞台。.学校结合周边区域实际情况，将沿河公园作为环保教育基地，将铁道游击 队纪念园作为革命教育基地；将临城敬老院作为爱心基地，将薛城法院作为法治 教育基地，给予学生更多的社会实践和教育体验。六、校园文化建设.学校办学目标明确，办学特色鲜明，形成完善的办学理念。学

8、校把校训“做 现代中国人”雕刻与校门口的雕塑旁；把学风”笃学好问，慎思力行”张贴在教 室中，将教风“严谨求是，博爱善教”张贴于各办公室；学校有校徽、校歌、校 园主题色设计，具有完善的视觉文化系统。同时学校重视每周一的升旗仪式教育, 国旗升降仪式正常化、制度化、规范化，国旗下讲话内容教育性强，记载完整。.每年定期举办体育节、艺术节、科技节、读书节等活动，学校精心设计， 满足大众参与，保证每一位学生都参与到各项活动中。学校开设书法、国画、剪 纸传统文化课程，让学生感受民族文化。我校剪纸老师是国家级非物质文化传承 人，曾代表山东去欧洲五国进行艺术交流。.学校积极打造班级文化，要求学生对班级文化进行自

9、主设计与创造。每个 教室都张贴着振奋人心的班级口号和班级誓言，设计美观的小组文化展示，共同 遵守的班规班约，内容详细的班务公布栏，还有鼓励竞争的小组评比栏，真正做 到让教室的每一面墙壁会说话。.学校办公室张贴教师行为规范标语，引导教师做高尚教师。学校开展文明 办公室评选，打造整洁干净、和谐文明办公室。.学校图书室藏书11万册。每个班级都设有阅读课，定期到阅览室阅读， 每个班级都有书橱，孩子们闲暇之余随时阅读自己喜爱的书籍。七、校园环境建设.学校配有音乐教室、美术教室、书法教室、微机室、图书阅览室、录播教 室、数字探究室、校园广播站、综合实践活动室等各类功能室，并按省一类标准 配齐了教学器材）班

10、级实现了班班通，均安装了多媒体教学系统、广播系统。全 校每口教室，每个走廊和楼梯等都安装了电子监控，实现了校园角角落落的无缝 隙全覆盖，校园文化建设和教学配套设施建设得到加强。.学校精心营造优美的校园环境，不断推进校园绿化、美化、硬化工作，以 美好的环境给学生美的熏陶。校园四季常青，三季有花，学生积极领养校园花木, 共同维护学生环境。.学校校园安全机构完善，制度齐全，监控、安保等设施到位，使用规范。 学校还聘请了薛城区法院左丽红庭长为学校的法制副校长，定期到学校为学生们 进行法制教育和安全教育讲座。定期开展防震、防灾为主题的安全演练活动，提 高抗击突发事件的应变能力。.学校积极与辖区派出所联系，开展周边环境治理。在学校门口划定学生安 全