小学数学人教四年级下册小数的加法和减法小数加减法教学设计_第1页
小学数学人教四年级下册小数的加法和减法小数加减法教学设计_第2页
小学数学人教四年级下册小数的加法和减法小数加减法教学设计_第3页
小学数学人教四年级下册小数的加法和减法小数加减法教学设计_第4页
小学数学人教四年级下册小数的加法和减法小数加减法教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小数加减法（1）教学设计绵阳市三台县立新镇拦河学校 曾小艳教学内容:教材第72页例1、“做一做”及第74页练习十七第1-4题。教学目标:1.理解掌握位数相同的小数加、减法计算法则，会正确进行位数相同的小数加、减法的计算。2.培养学生分析、比较、归纳的能力。教学重难点:理解掌握位数小数加、减法计算法则，会正确进行小数加、减法的计算。教学准备:多媒体课件教学过程：一、出示教学目标二、情景导入放映小丽和小林到书店买书的情景。你能提出什么问题？学生自由发言，引入新课并板书。三、新课讲授出示例1情境图。（一）小数加法的计算方法数学家故事元，童话选元。1、提问：你从上图中获得了哪些信息？学生分组讨论，汇报

2、信息。2、提问：一共要花多少钱？如何列式，如何计算？学生讨论汇报，教师板书，重点是计算过程。列式：+=（元）答：一共花了元。 3、教师讲解计算过程（课件演示）注意：列竖式时一定要相同数位对齐，也就是小数点对齐。4、提问：小数加法需要注意什么？学生汇报：（1）小数点对齐（2）数位对齐5、小结小数加法的计算方法 相同数位对齐（小数点对齐）； 从末位加起，哪一位满十，就向前一位进一； 得数的小数点要与竖式中的小数点对齐； （二）小数减法的计算方法1、提问：数学家的故事比童话选贵多少钱？2、分析：要求数学家的故事比童话选贵多少钱，就是求比多多少？怎么列式，怎么计算呢？学生讨论汇报，教师板书，重点是计算

3、过程。列式：（元）答：数学家的故事比童话选贵元。 3、教师讲解计算过程（课件演示）4、提问：小数减法需要注意什么？学生汇报：（1）小数点对齐（2）数位对齐5、小结小数减法的计算方法相同数位对齐（小数点对齐）； 从末位减起，哪一位不够减要从前一位退一当十； 得数的小数点要与竖式中的小数点对齐。 (三)、跟踪练习+= .97=注意：如果得数的末尾有0，可以根据小数的性质将末尾的”0”去掉。四、课堂小结 ：提问：今天你有什么收获？小结：位数相同的小数加减法的计算方法： 相同数位对齐（小数点对齐）； 从末位算起，加法要注意哪一位满十，就向前一位进一；减法要注意哪一位不够减要从前一位退一当十； 在本位加十再减； 得数的小数点要与竖式中的小数点对齐。 五、课堂作业1.口算下面各题：+= += +=2.算一算：+= 妈妈上街买菜，买素菜花了元，买荤菜花了元。买荤菜、买素菜一共花了多少钱？4.一箱图画书，连箱共重千克，箱重千克，图画书净重多少千克？5.完成教材第72页“做一做”，先独立完成后交流汇报。六、课后作业1.完成教材第74页练习十七第14题。2.完成练习册本课时的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论