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文档简介
1、Word - 3 -幼儿园中班上学期科学教案寻找空气含反思 活动目标 1.初步了解无处不在的空气是看不见、摸不着的。2.知道我们的生活离不开空气,知道空气可以助燃、充气的作用。3.喜爱举行小试验活动,乐观探索空气的隐秘。4.培养幼儿对事物的奇怪心,乐于大胆探索和试验。5.培养幼儿对科学现象举行探究的爱好。活动预备1.白色塑料袋、吸管用具数量与幼儿人数相等。2.气球、蜡烛、火柴、小杯子、充气玩具。3.大玻璃瓶、小塑料杯各一个。活动过程一、展示透亮玻璃杯,告知幼儿玻璃杯里盛着十分珍贵了东西,引起幼儿的爱好二、老师做试验,请幼儿精心观看,证实试验用的杯子里有空气1.玻璃杯子里面放一张纸,将杯口朝下,
2、垂直放入盛水的玻璃瓶中,过一会将杯子垂直拿出来,杯子中的纸没湿。(教案出自:)假如杯子在水中倾斜,就会发觉有许多水泡从杯子中跑出来,杯子中的纸也会被浸湿了。2.引发幼儿注重观看,仔细思量,引领幼儿举行猜测和研究,寻觅答案。三、协助幼儿理解空气与我们的生活关系,了解人和动物都离不开空气四、展示试验材料,老师指导幼儿操作,寻觅空气1.让幼儿用塑料袋在活动室的各处找空气。2.请幼儿观看空气的色彩、闻闻空气的滋味,摸一摸,引发幼儿说出空气的无色无味,看不见,摸不着。3.请幼儿为气球充气,把点燃的蜡烛用玻璃杯罩住,用塑料管往水里吹。看看有什么现象,想想这是为什么?4.引发幼儿说出还有什么地方有空气?(皮球、游泳圈、轮胎、我们的身体,等等)。教学反思:在囫囵活动中通过幼儿的奇怪心引起他们的学习爱好,并且达到了预期目标,效果十分好,甚至超过了预期效果。囫囵活动既让幼儿体悟了试验胜利时的欢乐、增加了自信念,也知道了庇护环境的须要性,同时也培养了幼儿的观看力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是十分故意义和有须要的。 空气(Air,kng q),我们天天都呼吸着的生命气体,它分层笼罩
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