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文档简介

1、 第 1 课时 十几减9第 一 单元 20以内的退位减法 第 1 课时 十几减9第 一 单元 20以 1使学生在现实情境中，自主探索十几减9的计算方法，并根据自身特点，在交流不同算法的过程中选择自己喜欢的方法，能正确进行计算。2使学生经历计算方法的探索过程，获得一些数学活动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较的能力，初步学会有条理地思考和表达。3使学生在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，培养对数学学习的兴趣。 学习目标 1使学生在现实情境中，自主探索十几减9的计算方法，并根计算城堡97 =85 =78 =109 =68 =57 =76 =93 =161531

2、1461213一、复习引入计算城堡97 =85 =78 =109 =68 =二、探究新知二、探究新知139(个)139(个)139(个)139(个)41，2，3，4941，2，3，49第1课时-十几减9-教学课件44第1课时-十几减9-教学课件4444443768三、巩固练习3768三、巩固练1课时-十几减9-教学课件33115599221010774488662945678310119=129=139=149=159=169=179=189=199=你发现了什么？“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。2945678310119=129=139=149=通过这节课的学习你学到了什么？“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。四、课堂小结通过这节课的学习你

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