部编版四年级上册道德与法治12低碳生活每一天第2课时课件

1、12.低碳生活每一天第二课时12.低碳生活每一天第二课时部编版四年级上册道德与法治12部编版四年级上册道德与法治12部编版四年级上册道德与法治12部编版四年级上册道德与法治12 人们常常把“温室气体”的排放称为“碳排放”我们的身边有很多意想不到的“碳排放”，我们一起认真的研究一下。 人们常常把“温室气体”的排放称为“碳排放”我们的身目标导学二:减少我们的碳排量讲授新课活动与探究一:算一算（1）生阅读教材第92页内容（2）小组合作，探究问题你知道你们家庭一个月要用多少碳排放吗？通过计算你有什么发现？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享目标导学二:减少我们的碳排量讲授新课活动与探究一

2、:算一算小组合作探究问题：你知道你们家庭一个月要用多少碳排放吗？通过计算你有什么发现？小组合作探究问题：算一算： 问一下父母，家里一个月要用多少度电，用碳排放计算计算下制造了多少碳排放。全班每家每月所用电的碳排放量又是多少呢?我们来算一算吧!算一算： 问一下父母，家里一个月要用多少度电，用碳部编版四年级上册道德与法治12碳排放计算家庭用电:消耗量(度)x0.785=?千克碳排放计算家庭用电:消耗量(度)x0.785=?千克讲授新课活动与探究二:看一看第81面的活动园（1）生阅读教材第93页内容（2）小组合作，探究问题你认为这常生活中有哪些是碳排放的？若你发现这种情况，你是如何处理的？（3）先在

3、小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）生完成教材P93空格内容,师指导、补充目标导学二:减少我们的碳排量讲授新课活动与探究二:看一看第81面的活动园目标导学二:减少小组合作探究问题：你认为这常生活中有哪些是碳排放的？若你发现这种情况，你是如何处理的？小组合作探究问题：生产一件衣服的“碳排放”下面几种材质不同的衣服在生产过程中，“碳排放”量会有不同。一件天然材质的衣服，原材料生产需要经过种植、灌溉、施肥、喷酒农药等环节。件皮 革材质的衣服， 原材料生产需要经过动物的饲养、防病、宰杀等环节。一件化纤材质的衣服， 原材料生产需要经过石油等原材料的化学反应过程，提炼出化学纤维材料。原来，原材料

4、制成衣服， 再运送到不同商场，再到我们洗涤衣物需要耗费水电等资-一一件衣展“一生”的“碳接放”积累起来，也是相当惊人!生产一件衣服的“碳排放”我们小组搜集了生产一个饮料瓶的“碳排放”贵.我们小组搜集了生产一个饮料瓶的“碳排放”贵.讲授新课活动与探究三:说一说（1）生阅读教材第94页内容（2）小组合作，探究问题你的家庭中存在哪些碳排放？你能想一个合适的解决方法吗？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（4）生完成教材P94空格内容,师指导、补充目标导学二:减少我们的碳排量讲授新课活动与探究三:说一说目标导学二:减少我们的碳排量部编版四年级上册道德与法治12小组合作探究问题：看我上述材

5、料你是如何想的？你会怎么办呢？小组合作探究问题：讲授新课活动与探究四:看一看第95名知识窗（1）生阅读教材第95页内容（2）小组合作，探究问题你有没有参加过类似的活动？读了上述材料，你有什么感想？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享目标导学二:减少我们的碳排量讲授新课活动与探究四:看一看第95名知识窗目标导学二:减少我部编版四年级上册道德与法治12小组合作探究问题：你有没有参加过类似的活动？读了上述材料，你有什么感想？小组合作探究问题：部编版四年级上册道德与法治12部编版四年级上册道德与法治12部编版四年级上册道德与法治12 知识窗 绿色植物的光台作用能吸收大量的-氧化碳。我们可以通过大力评草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳。只有每个人自思地过绿色低碳的生活才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。 知识窗 绿色植物的光台作用能吸收大教师小结 低碳排放从我做起。