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文档简介

1、九年级语文试卷剖析与反思九年级语文学研组本次考试一试题涉及知识面广、题型较为全面、难易适中、关注教材、贴近中考。现就试卷作以下剖析：一、试卷剖析试卷第一部分为语言的积累及运用，主要察看学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字音字形、病句剖析、关系词语运用、标点符号使用、古诗文默写、名著阅读、仿句几个方面。第二部分为现代文阅读理解，主要察看学生的理解、运用、剖析、概括能力。文质兼美的文章，奇怪的题型，阅读察看，表现了语文课程标准“重视能力，重视过程方法，重申感神态度和价值观”的新理念。第三部分为文言文和古诗文阅读，主要察看字词的意思，重点文语言句的翻译，文言内容的理解，以及古诗词的鉴赏。第四部分

2、为综合性学习。主要察看学生运用所学知识剖析问题、解决问题的能力、语言表达能力和创新能力。第五部分是命题作文，文体不限。题目为出错，看似简单，但却极富挑战性，若不认真构思就易落入俗套，难有创新。留给了学生必然的思想一想象的空间。二、失分情况剖析及对策1、积累部分失分很多，说明学生在平常的学习中对基础的积累和诗词的识记重视不够，授课的重点没能落实到位。在今后的授课中有必要针对字词知识加强督促，加强训练，让学生牢固过关；对于古诗词，不但需加强记忆还要理解记忆，并且能够灵便运用。特别是平常默写时经常出错的字，更要做到字字“落实”时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。2、现代文阅读部分，存在的问题

3、主要在答题的语言和技巧方面。很多同学在没有读懂原文甚至不读题干要求就急促答题，结果经常答非所问。在今后的授课中，进行阅读练习时要让学生牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”。任何文段的察看都重视两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读资料的理解和剖析。阅读题得高分最重要最有效的方法是“靠船下篙”在原文中找线索找答案。3、文言文部分，本次察看的文言文是本册最为重要的两篇文章，也是中考常考考点，在授课中细化、加强、屡次巩固，因此答题情况相对较好，但仍有个别同学在翻译上存在问题。这在今后的授课中要重视，应指导学生注意翻译时抓住句子中重点字词，这些字词经常是得分点。4、诗歌鉴赏中不能够依照诗歌

4、中的意象境地去推知诗歌抒发的感情。少许学生根本看不懂诗歌所写的内容。今后要督促学生多记多背诗歌，真切做到“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。5、综合性学习部分，存在的问题主要在语言组织能力不强，表述不够清楚圆满，分不清楚“宣传口号”和“建议”。在今后授课中对这部分要加大训练力度，张开针对性专题练习，让学生见多识广，能“贯穿交融、触类旁通”6、作文存在的主要问题卷面不整齐、书写不整齐、不能认真审题、所写内容缺乏新意、滥用标点、文末不能够点题等问题。建议学生在今后的作文中要善于从大处着眼，小处下手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章表现出真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富饶生活气味。经过本次考试，我们进一步认

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