高三历史备课组教学计划3篇

1、高三历史备课组授课计划3篇高三历史备课组授课计划篇1一、授课指导思想高三历史授课要面向高考，在实现授课目的和达成授课要求的过程中，要以培养能力为主导，观察学生历史基础知识和基本技术的掌握程度，以及运用历史基础知识分析、解决问题的能力。要修业生在理解的基础上坚固地掌握基本知识、基本技术，对所学内容可以贯穿交融，可以做到理论联系实质，用所学是知识解决历史问题，学以致用。二、授课要求1教师必备的教材和有关资料。成天制一般高级中学教科书必修中国近代现代史上、下册；世界近代现代史上、下册；中国古代史；成天制一般高级中学历史授课纲领；历年全国文科综合试卷以及试卷分析。2教师要不断研究高考的.新变化和发展趋

2、势，深刻理解考试纲领内容和含义，仔细学习试题分析，研究高考试题的命题思路和能力要求，使自己的授课不偏离高考的要求。身的素质，加强授课基本功的锻炼，提高自己的综合素质水平。多渠道的获取知识，虚心学习，扬长避短，以适应教育授课发展的需要，同时为本校的高三地理授课创出佳绩。组织教师参加教研组活动和学校的活动。4教师要用现有了课件资源和讲堂背投相联合，提高讲堂授课的密度，要务及时效率和长效效率相联合。三、各阶段复习要求全学期的高三复习分为两个阶段，明确每个阶段的时间安排、知识内容、指导思想、目标要求。第一阶段：时间安排：开学9月指导思想：明确高考要求，9月上完新课，10月进入复习状态，重申基础知识的复

3、习授课任务：进行新课学习。注意授课要点是基础知识的落实，明确知识系统、认识知识点间内在关系，防范将知识点琐碎的摆列给学生。达成月考，仔细总结。目标要求：落实每章节的特色，学会用综合的方法分析历史事件之间的联系，从中找出规律性的东西和差异。学会找出事物共性和差异性的方法，以能力培养为目标。第二阶段：时间安排：10月-第一学期期末指导思想：以中国历史的全面复习为主。在某一地区范围的基础上，会进行有关的自然、人文有关知识的综合复习。明确单元复习是本阶段复习的主线。在系统复习、落实基础同时，重申对基本源理、基本规律的理解和运用，合适重申灵巧性，培养学生整体掌握知识的能力和分析问题的能力。侧重基础知识的

4、落实、基本能力的培养，学习方法的成立，能做到纲举目张。授课任务：达成中国古代史和中国近代现代史的单元复习。达成月考，仔细总结。目标要求：重申对基础知识、基本规律的学习和落实，各校自命题的阶段检测以检测基础知识和综合分析、解决问题的能力为目标。高三历史备课组授课计划篇2一、授课任务依照上学期第一轮复习后学生的知识掌握情况再进行两轮复习，坚固各知识点，加强知识系统；同时加强综合训练，推行每周一考，全面提高学生的解题能力以及思虑能力。二、情况分析：本届学生的情况不容乐观，历史基础知识很不扎实，理解运用能力较差。在对学生全面加强敦促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成

5、为专题与整体复习中的一大挑战。三、整体措施第二阶段，即达成各知识点专题的授课和第二轮复习（“二模”以前），坚固其考点，并进行针对性练习；后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思想分析能力。第三阶段，即第三轮复习（高考以前），查漏补缺，发掘潜能，深入知识。四、授课要求仔细学习授课纲领，研究新课程，不断关注高考动向，扎扎实实抓好本届高三历史复习工作。一致复习计划，一致授课进度，一致各项评析工作，相互学习，扬长避短，共同努力，力争达成各项指标。五、授课安排（一）20_、2、2420_、4月底（第二轮复习）1、达成章节复习和专题复习，对知识点按章节系统、专题系统进行系统复习，并侧重进行综合测试

6、，坚固学生所掌握的考试要点。2、做好高考综合练习卷以及历年的高考试题，让学生熟悉“高考模式”。3、进行个别指导，提高优异生的成绩及班级整体实力。（二）20_、5、1高考前（第三轮复习）1、全面复习坚固，完满知识系统，掌握高考思路。2、查漏补缺（集中指导与个别指导相联合），发掘学生潜能。3、进行各样综合能力测试，加强学生对高考的适应性。高三历史备课组授课计划篇3一、授课任务依照上学期第一轮复习后学生的知识掌握情况再进行两轮复习，坚固各知识点，加强知识系统；同时加强综合训练，推行每周一考，全面提高学生的解题能力以及思虑能力。二、情况分析：本届学生的情况不容乐观，历史基础知识很不扎实，理解运用能力较

7、差。在对学生全面加强敦促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为专题与整体复习中的一大挑战。三、整体措施第二阶段，即达成各知识点专题的授课和第二轮复习（“二模”以前），坚固其考点，并进行针对性练习；后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思想分析能力。第三阶段，即第三轮复习（高考以前），查漏补缺，发掘潜能，深入知识。四、授课要求仔细学习授课纲领，研究新课程，不断关注高考动向，扎扎实实抓好本届高三历史复习工作。一致复习计划，一致授课进度，一致各项评析工作，相互学习，扬长避短，共同努力，力争达成各项指标。五、授课安排20_.2.2420_.4月底（第二轮复习）达成章节复习和专题复习，对知识点按章节系统、专题体系进行系统复习，并侧重进行综合测试，坚固学生所掌握的考试要点。做好高考综合练习卷以及历年的高考试题，让学生熟悉“高考模